peuter kleuter

Levensfasen: Kleuter
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Levensfasen: Kleuter

Slide 1 - Tekstslide

Lichamelijke ontwikkeling
Geestelijke ontwikkeling
Sociaal-emotionele ontwikkeling

Slide 2 - Sleepvraag

Hoe oud is een kleuter?
A
4 tot 6 jaar oud
B
2 tot 4 jaar oud
C
2 tot 6 jaar oud
D
1 tot 2 jaar oud

Slide 3 - Quizvraag

Slide 4 - Video

Slide 5 - Video

Lichamelijke ontwikkeling
  • Grove motoriek: Goed en gericht gooien.
  • Fijne motoriek: Veters strikken en een potlood vasthouden. .
  • Zindelijkheid: KLeuter is zindelijk. 
  • Als een kleuter ongeveer 6 jaar is kan hij letters en cijfers schrijven. 

Slide 6 - Tekstslide

Waarbij gebruik je je fijne motoriek?
A
Tekenen
B
Schrijven
C
Knippen
D
Veters strikken

Slide 7 - Quizvraag

Fijne motoriek
1,5 jaar - 2 jaar: papier scheuren
2,5 jaar - 3 jaar: verticale lijn tekenen
3 jaar - 3,5 jaar: reepjes papier knippen
3,5 jaar - 4 jaar: cirkel en kruis tekenen


Slide 8 - Tekstslide

Geestelijke/cognitieve ontwikkeling

  • Zinnen vormen met minstens 6 woorden.
  • Kent 1500 woorden. 
  • Kunnen praten over gevoelens. 

Slide 9 - Tekstslide

Sociaal-emotionele ontwikkeling

  • Spelen in groepen
  • Rollenspelen
  • Papa en mama zijn mijn helden
  • Fantasie

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Ontwikkelingsfasen

De ontwikkelingsfasen zijn:
Baby                            0      -      2  jaar
Peuter                         2      -      4  jaar
Kleuter                        4      -      6  jaar
Schoolkind               6       -    12  jaar
Tiener                         12      -   17  jaar
Jongvolwassene  18      -   22  jaar

Slide 13 - Tekstslide

Doelstellingen

Aan het eind van dit hoofdstuk:



• ken je de lichamelijke ontwikkeling van de kleuter en het schoolkind 
• ken je de cognitieve ontwikkeling van de kleuter en het schoolkind
• ken je de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kleuter en het schoolkind


Slide 14 - Tekstslide

Kleuter (4-6 jaar)



Kleuters kunnen niet lang zitten en bewegen veel.

Slide 15 - Tekstslide

Motorische (lichakelijke)  ontwikkeling

  • Fijne motoriek ontwikkelt
  • Ontstaan van handvoorkeur
(90% rechts, 6% links, 4% geen)

  • Enorme beweegdrang

Slide 16 - Tekstslide

Lichamelijke kenmerken van een kleuter:

- kleuters worden magerder omdat ze sneller in lengte groeien dan in gewicht.

- de spieren van het kind worden steviger.

Slide 17 - Tekstslide

Geestelijke ontwikkeling:
Taal: Je kan de kleuter nu goed begrijpen
 want hij kan goed praten.

Kennis: De kleuter kan al beter dingen onthouden.
Zij hebben veel fantasie.
Angst neemt toe

Slide 18 - Tekstslide

Cognitieve (geestelijke) ontwikkeling
Schoolrijpheid (vanaf 4jr moeten kleuters naar school)
  • Zindelijk zijn
  • Kunnen aanpassen aan andere kinderen (samenwerken)
  • Zich redelijk kunnen concentreren
  • Enige tijd zonder ouders kunnen
  • Door middel van taal kunnen communiceren

Slide 19 - Tekstslide

Cognitieve ontwikkeling
Taalontwikkeling
  • Differentiatiefase (net als peuter)
  • Basisregels zijn bekend, oefening nodig!
  • Omgeving heeft een grote invloed op de ontwikkeling

  • Jokken <-> Liegen
Jokken: iets vertellen om je onmogelijke wens te vervullen
(Aan de voordeur vertellen dat je moeder niet thuis is terwijl ze dat wel is, omdat de kleuter niet wilt dat moeder weg gaat)

Liegen: opzettelijk niet de waarheid spreken.

Slide 20 - Tekstslide

Voor het eerst naar school

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Reacties bij kleuters


  • zeer grote verandering en aanpassing voor het kind
  • weg van de veiligheid van de ouders en van thuis
  •  typisch bij de start van school: huilbuien of woedeaanvallen en extreem moe zijn na school

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Problemen op school

  • weigeren om de klas binnen te gaan
  • plotse buikpijn
  • blijven huilen als ze naar school moeten 

Slide 25 - Tekstslide

Mogelijke redenen waarom het kind niet naar school wil

  • het kind is bang van de leerkracht
  • er is pestgedrag van andere kinderen
  • het kind mist mama en papa 

Slide 26 - Tekstslide

Hoe omgaan met verdrietige kleuter:

  • blijf positief
  • moedig het kind aan
  • ga in contact met het kind en de leerkracht 

Slide 27 - Tekstslide

Sociaal-emotionele
ontwikkeling
  • Samen spelen samen delen
  • Sterke identificatie
  • Verwerking van angst en emotie in fantasiespel
  • Begin van intern geweten
  • Ontwikkeling eigen identiteit
  • Ontwikkeling seksualiteit

Slide 28 - Tekstslide

Sociaal-emotionele ontwikkeling
  • Niet alleen imiteren maar ook identificeren
       - Niet nadoen, maar helemaal willen zijn!

  • Fantasiespel: rollenspellen ("vader/moedertje", "doktertje")
       - Leren van sociale regels en omgangsnormen

  • Gewetensontwikkeling
       - Kleuters krijgen door wat goed/fout is en krijgen schuld

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Het schoolkind (6 - 12 jaar)

Slide 31 - Tekstslide

Lichamelijke ontwikkeling:
Het schoolkind is gericht op details.


Winnen is belangrijk

Slide 32 - Tekstslide

Geestelijke ontwikkeling
Taal: Leren lezen en schrijven

Kennis: Kan onderscheid maken tussen werkelijkheid en fantasie

Seksualiteit: Tot het 10e jaar spelen seksuele gevoelens nog geen belangrijke rol.

Slide 33 - Tekstslide

Sociale ontwikkeling:
Gedrag: Een schoolkind is gericht op weten en kunnen.
Willen graag bij een groep horen

Vergelijken met andere
Eigenwaarde (waarderen eigen ik)

Slide 34 - Tekstslide