ZMYP4 - Periode_1-Cours_3 20250925

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

Enlevez votre manteau. 

Mettez votre téléphone portable dans votre sac à dos.

Écouteurs dans vos sacs à dos.

Posez vos sacs à dos par terre.

Posez votre ordinateur portable fermé sur la table.

Mettez votre matériel scolaire sur la table.

Tijdens de les.../ Pendant le cours...

... vous êtes silencieux lorsque le professeur parle.

... vous êtes silencieux lorsqu'un camarade de classe parle.

... écoutez ce que le professeur dit et suivez les instructions.

... vous êtes amical à tout moment.

... vous participez activement.

S'il vous plaît,

Fermez votre ordinateur.

Close your laptop.

Sluit je computer af.

ideas.classdojo.com

Welkom bij LA French

Unit 1: New technologies and global developments

Learner Profile:

Inquirers/ Onderzoeker 

ATL (Action: Teaching and learning through inquiry):

Communication/Collaboration

Related concepts:

Function, goal, structure

Key concept:

Communication

Statement of Inquiry : New technologies change the way we communicate with each other and learn a language. 

Global context:

Scientific innovation and science

Programma

• Voorkennis/ Connaissances préalables
• Leerdoelen opstellen/ Objectifs d’apprentissage
• Oefencorrecties/ Corrections des exercices
• Instructie/ Instructions
• Aan de slag/ Au travail
• Reflectie en leerdoelen check/ Réflexion et vérification des objectifs d'apprentissage

Overzicht periode 1

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5
Quelles sont les nouvelles technologies d'aujourd'hui? What are the new technologies today?	Comment était la vie avant les ordinateurs et le téléphone portable? What was life like before computers and mobile phones?	Comment était la vie avant les ordinateurs et le téléphone portable? What was life like before computers and mobile phones?	Quelle est l'importance de la technologie dans nos vies aujourd'hui? What is the importance of technology in our lives today?	La technologie et l'information. Technology and information

Overzicht periode 1

Week 6	Week 7	Week 8	Week 9	Week 10	Week 11
Est-il mieux d'apprendre avec ou sans la technologie? Is it better to learn with or without technology?"	La technologie rend-elle la communication plus facile ou plus compliquée ? Pourquoi ? Does technology make communication easier or more complicated? Why?	SA ?	Pouvons-nous vivre sans technologie? Can we live without technology?	Révision/ Content review	Examen/ Test

Leerdoelen

• Je sais dire des phrases négatives./ Ik kan negatieve zinnen maken.
• Je sais conjuguer les verbes en -IR./ Ik kan werkwoorden met -IR vervoegen.
• Je comprends un texte sur la communication avant l'Internet et le téléphone portable./ Ik begrijp een tekst over communicatie vóór het internet en de mobiele telefoon.
• Je connais les adjectifs et les pronoms démonstratifs./ Ik ken de aanwijzende bijvoeglijke naamwoorden en de aanwijzende voornaamwoorden.

 
 

SA / PO

Ouvrez votre ordinateur.

Open your laptop.

Open je computer.

S'il vous plaît

La communication avant Internet.

La communication avant Internet.

Correction des Devoirs

Correction des Devoirs

Correction des Devoirs

Correction des Devoirs

Correction des Devoirs

Correction des Devoirs

Overschrijven!

Copy!

La Négation

La Négation

Fais la négation:
Je regarde la télévision.

Fais la négation:
Elle a un téléphone portable.

La Négation

NE ... PLUS = niet meer

NE ... JAMAIS = nooit

NE ... RIEN = niets

NE ... PAS ENCORE = nog niet

Instructie

Je	vais
Tu	vas
Il / Elle	va
Nous	all ons
Vous	all ez
Ils / Elles	vont

Verbe irrégulier ALLER

Apprendre!

Leren!

	PENSER	MANGER	HABITER
Je / J'	pens e	mang e	habit e
Tu	pens es	mang es	habit es
Il / Elle	pens e	mang e	habit e
Nous	pens ons	mang e ons	habit ons
Vous	pens ez	mang ez	habit ez
Ils / Elles	pens ent	mang ent	habit ent

Verbes en -ER

Fais la négation:
Je mange (niets).

Fais la négation:
J'utilise l'ordinateur. (nooit)

La négation

Verbes en - IR

Finir (stam Fin...)/ Beëindigen

WAT PLAK JE ERACHTER ?

je                 fin is                ik beëindig

tu                 fin is                jij beëindigt

il/elle/on   fin it                hij/zij beëindigt

nous           fin issons     wij beëindigen

vous            fin issez        jullie beëindigen/u beëindigt

ils/elles      fin issent      zij beëindigen

Verbes en - IR

2ᵉ groupe

	GRAND IR/ kiezen	CHOIS IR/ groeien
Je	grand i s	chois is
Tu	grand i s	chois is
Il/ Elle	grand i t	chois it
Nous	grand iss ons	chois issons
Vous	grand iss ez	chois issez
Ils/ Elles	grand iss ent	chois issent

Verbes en - IR

3ᵉ groupe

	PART IR - Vertrekken
Je	par s
Tu	par s
Il/ Elle	par t
Nous	part ons
Vous	part ez
Ils/ Elles	part ent

Sortir/Uitgaan,

Mentir/ Liggen,

Sentir/ Ruiken, voelen

Verbes en - IR

groeien,

groot worden

oud worden

reageren

nadenken

blozen,

rood worden

réagir

grandir

réfléchir

rougir

vieillir

L'adjectif démonstratif

Aanwijzend voornaamwoord

Adjectif démonstratif

Adjectif démonstratif

aanwijzende voornaamwoorden

• Ce, cet, cette ne remplacent rien. Ils introduisent ou précisent un nom.
• Ce, cet, cette vervangen niets. Ze leiden een zelfstandig naamwoord in of geven er meer duidelijkheid over.

Adjectif démonstratif

Le pronom démonstratif

 

Pronom démonstratif

Les pronoms démonstratifs remplacent un nom ou désignent une idée.

Aanwijzende voornaamwoorden vervangen een zelfstandig naamwoord of verwijzen naar een idee.

Exemple: 

C'est le stylo de ma mère = Het is de pen van mijn moeder

C'est celui de ma mère = Het is die van mijn moeder kst

Andere voorbeelden:

Je vois la fille que j'aime       =  Ik zie het meisje dat ik liefheb

Je vois celle que j'adore        = ik zie degene die ik liefheb

Quels gateaux est-ce que tu préfères? = Aan welke taarten geef jij de voorkeur?

Ceux-ci ou ceux-là ? = Deze hier of die daar? 

Extra's

Dans les comparaisons, on utilise souvent -ci et -là.

Bij vergelijkingen wordt vaak gewerkt met -ci en -là 

mannelijk	vrouwelijk	mann. mv	vrouw. mv
celui-ci celui-là	celle-ci celle-là	ceux-ci ceux-là	celles-ci celles-là

Schéma:

Mannelijk	Vrouwelijk	Mann. mv	Vrouw. mv
celui	celle	ceux	celles

Voilà le vélo de mon père.
C'est ......... de mon père.

1. celle
2. ceux
3. celui
4. celles

C'est la photo de mon oncle.
C'est ........ de mon oncle.

1. celui
2. celles
3. ceux
4. celle

Quelles bananes veux-tu?
.......-ci ou ....-là?

1. ceux / ceux
2. celle/ celle
3. celles/ celles
4. celui/ celui

Voici la clé de la maison et ...... de
ma voiture.

1. celui
2. celle
3. ceux
4. celles

J'aime les livres de suspense mais
pas ...... qui sont ici.

1. celle
2. celui
3. celles
4. ceux

Résumé:

Ce, cet, cette, ces	Adjectifs démonstratifs Aanwijzende bijvoeglijke naamwoorden (adjectieven)	Ce livre, cet homme, cette femme	Déterminent un nom. Bepalen een zelfstandig naamwoord.
Celui, celle, ceux, celles, ceci, cela, ça, ce (neutre )	Pronoms démonstratifs Aanwijzende voornaamwoorden	Celui-là est à moi. Cela m’étonne.	Remplacent un nom ou désignent une idée. Vervangen een zelfstandig naamwoord of verwijzen naar een idee.

Reflectie

• Je sais dire des phrases négatives./ Ik kan negatieve zinnen maken.
• Je sais conjuguer les verbes du deuxième groupe (-IR)./ Ik kan werkwoorden van de tweede groep (-IR) vervoegen.
  
• Je comprends un texte sur la communication avant l'Internet et le téléphone portable./ Ik begrijp een tekst over communicatie vóór het internet en de mobiele telefoon.
• Je connais les adjectifs et les pronoms démonstratifs./ Ik ken de aanwijzende bijvoeglijke naamwoorden en de aanwijzende voornaamwoorden.