In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Lesplanning
- Lezen in je leesboek
- Uitleg opdracht 'Zo was het toen'
- Aan de slag met een onderzoeksvraag
Slide 2 - Tekstslide
Lesdoel
- Je hebt aan het einde van de les in je boek gelezen en kunt omschrijven waar het zich afspeelt.
- Je hebt aan het einde van de les een beeld bij de opdracht die hoort bij het thema 'Zo was het toen'.
- Je kunt een onderzoeksvraag voor deze opdracht formuleren.
Slide 3 - Tekstslide
Pak je leesboek en ga lekker lezen!
Denk na over waar het boek dat je leest zich afspeelt.
Slide 4 - Tekstslide
In welke omgeving speelt het boek dat je leest zich af?
Slide 5 - Open vraag
Zo was het toen...
In deze opdracht ga je een werkstuk schrijven met als titel
‘Zo was het in mijn woonplaats in….’ Hoe was het vijftig jaar geleden om in jouw woonplaats te wonen? Of vijfhonderdjaar geleden? Je mag ook een andere plaats als onderwerp kiezen, zoals je geboorteplaats of eenbekende Nederlandse stad.
Slide 6 - Tekstslide
Doelen van de opdracht
Schrijfdoelen:
- Je kunt een werkstuk maken.
-Je kunt een nette indeling maken.
- Je kunt de lezer nieuwsgierig maken met de inleiding.
- Je kunt de hoofdgedachte formuleren in het slot.
- Je kunt volgens een vaste tekststructuur en bouwplan een werkstuk schrijven.
Slide 7 - Tekstslide
Doelen van de opdracht
Spreekdoelen:
- Jekunt luisterstrategieën inzetten ter voorbereiding op je werkstuk.
- Je kunt vooraf goede vragen bedenken die je nodig hebt.
- Je kunt aantekeningen maken.
- Je kunt deze aantekeningen gebruiken voor een goed lopend verhaal.
-Je kunt over dit verhaal een informatief gesprek voeren
Slide 8 - Tekstslide
Planning werkstuk
Inleveren in week 44!
Eerste versie af in week 42
Slide 9 - Tekstslide
De onderzoeksvraag
De onderzoeksvraag moet duidelijk aangeven welke informatie je zoekt.
De onderzoeksvraag moet open en concreet zijn.
Wat is een concrete onderzoeksvraag?
Slide 10 - Tekstslide
Een paar voorbeelden
- Hoe was het vroeger in IJmuiden?
- Hoe onstond de Jordaanoproer in 1934 in Amsterdam?
-Wat gebeurde er tijdens de Tweede Wereldoorlog?
- Hoe leefden de wezen in 1570 in Haarlem?
Goede of foute onderzoeksvragen?
Slide 11 - Tekstslide
Deelvragen
Deelvragen vloeien voort uit de hoofdvraag. De deelvragen leiden tot het antwoord op de hoofdvraag, de onderzoeksvraag. Deelvragen mogen geen nieuwe onderwerpen aansnijden.
Slide 12 - Tekstslide
Aan de slag!
Denk na over waar jij je onderzoek over wilt doen.
Welke vragen moet je daarvoor stellen?
Wie moet je interviewen om die antwoorden te krijgen?
