Film in de klas

1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
FilmeducatieSpeciaal OnderwijsLeerroute 4

In deze les zitten 31 slides, met tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Even voorstellen 
Vertellen over De Lieve Vrouw 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

lumiere betekent licht 
For Heavens Sake (1926) 

Slide 6 - Tekstslide

Even kort het verhaaltje uitleggen: 
hoe moet de boeven naar de kerk lokken. Dat doet hij op een bijzondere manier. 
Kijkvraag: Wat valt je allemaal op
Na het fragment: wat is je allemaal opgevallen?
Zwart-Wit, wordt niet gesproken, kort, Oud, Grappig. Zit wel muziek onder. Alles loopt mis. Er zit tekst tussendoor 
 Niet omdat ie stom is, maar omdat er niet in gesproken wordt. 
Het is heel anders om naar de film te kijken, dan een film van nu: wat is er anders? 
Dit noemde ze vroeger een stomme film. Stijl van spelen noem je slapstick 
Wat vind je van deze manier van acteren?
Wat valt je er aan op? Het is allemaal heel overdreven en groot. Waarom? Zodat we het goed zien, er wordt immers niet gesproken. 
Vroeger nog geen kleur en geluid 
Pas na 1927 werd het technisch mogelijk om een geluidsfilm te maken. 
For Heavens Sake (1926) 
Wat is je allemaal opgevallen? 
Wat zijn de verschillen met films van nu? 
Wat vind je van deze manier van acteren? 

Slide 7 - Tekstslide

Even kort het verhaaltje uitleggen Kijkvraag: Wat valt je allemaal op
Na het fragment: wat is je allemaal opgevallen?
Zwart-Wit, wordt niet gesproken, kort, Oud, Grappig. Zit wel muziek onder. Alles loopt mis. Er zit tekst tussendoor 
 Niet omdat ie stom is, maar omdat er niet in gesproken wordt. 
Het is heel anders om naar de film te kijken, dan een film van nu: wat is er anders? 
Dit noemde ze vroeger een stomme film. Stijl van spelen noem je slapstick 
Wat vind je van deze manier van acteren?
Wat valt je er aan op? Het is allemaal heel overdreven en groot. Waarom? Zodat we het goed zien, er wordt immers niet gesproken. 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

eventueel zelf nog loopjes laten verzinnen en de rest doet het na! 
Mr. Hublot 

Slide 10 - Tekstslide

Voorlezen fragment 
Element van: het verbeelden van een verhaal 
Erna: had je verwcht dat hij er zo uit zou zien? 

Slide 11 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een "foley artiest"? 

Weet je het niet, let dan straks goed op in het filmpje. 
Geluid: foley

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Geluid: foley
Een foley-artiest is een persoon die zorgt voor de geluidseffecten in een film.

Slide 14 - Tekstslide

Een foley-artiest is een persoon die zorgt voor de geluidseffecten in een film, zoals voetstappen, piepende deuren of omgevingsgeluiden.


LUISTEROPDRACHT
Luister goed hoe de foley artiest aan het werk is gegaan!

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat hoorde je allemaal? 

Wat voor geluiden heeft de foley artiest nagemaakt?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat doet de muziek? In wat voor film zijn we beland?
Geluid: de invloed van muziek
Film is 50% beeld en 50% geluid...

Slide 18 - Tekstslide

Zet 2 leerlingen voor de klas. Ze staan stil tegenover elkaar en acteren niet. Laat op de volgende 3 slides steeds 10 seconde van de muziek horen. Wat gebeurt er met de 2 leerlingen door de muziek? In wat voor film of scene zijn ze beland?

Mogelijke antwoorden:
muziek 1: Een duel in het Wilde Westen. 
muziek 2: Een moordscène uit een horrorfilm. 
muziek 3: een liefdesscène uit een romantische film. 
1

Slide 19 - Tekstslide

De muziek suggereert een duel in het Wilde Westen. 
2

Slide 20 - Tekstslide

De muziek suggereert een moord in een enge film. 
3

Slide 21 - Tekstslide

De muziek suggereert een romantische scène. 
De Camera 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

WE hebben het gehad over het verhaal, over geluid, maar er is in film nog iets heel belangrijk: de camera!! 
Er zijn verschillende manieren waarop je die camera kan gebruiken 
(hierbij proberen of het met de iPad lukt en anders laat ik het ze zelf oefenen) 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Hierdoor lijkt hij of zij heel groot en machtig.

Slide 27 - Tekstslide

Kleiner wanneer je het vogelperspectief toepast, groter wanneer je het kikkerperspectief toepast.

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Film: De overwinning
o Eerste beeld: We staan aan de start van een hardloopwedstrijd:  we zien de deelnemers (hoe kijken ze?)  
o Tweede beeld: de sporters zijn bijna bij de finish, iedereen zit in spanning.
o Derde beeld: het slapstickmoment - degene die leek te winnen, glijdt vreselijk uit! 
o Vierde beeld: de tweede sporter wint (iedereen reageert daarop.)
o Vijfde beeld: de winnaar staat op het podium (blij) de verliezer staat ernaast (verdrietig). 

Slide 30 - Tekstslide

waar moet je op letten?  

Iedereen maakt de hele scene. Met de klas mag iedereen vervolgens 1 deel van de scene komen filmen!  

Heb je nog iets nodig? 

 
Tijd over? Uitsmijter 

Slide 31 - Tekstslide

Bij tijd over