havo 4 8.2 dl1

8.2 
Koolstofkringloop 
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

8.2 
Koolstofkringloop 

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Herhaling voedselketen 
Paragraaf 8.2: Koolstofkringloop en andere kringlopen
Koolstofkringloop test 
Zelfstandigwerken 


Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen 
Na deze les kan je:
  • Het beschrijven en benoemen van de snelle koolstofkringloop
  • De rol van consumenten, producenten en reducenten beschrijven in kringlopen

Slide 3 - Tekstslide

organische stoffen 
organsiche stoffen 
organische stoffen 
anorganische stoffen 

Slide 4 - Sleepvraag

Welke elementen zitten altijd in organische stoffen?
A
H en O
B
alleen O
C
Altijd C, H en vaak O
D
Altijd C, H en O

Slide 5 - Quizvraag

Waarom zit er altijd C en H in een organische stof?
A
Omdat C en H samen energie kunnen opslaan
B
Omdat C en H de enige belangrijke elementen zijn
C
Omdat er tussen een C en H verbinding geen energie zit
D
Omdat een consumenten een C H kunnen verbreken

Slide 6 - Quizvraag

Wat is een organische stof?
A
Olie
B
CO2
C
ijzer
D
Mineraal water

Slide 7 - Quizvraag

Waarom is CO2 een anorganische stof?
A
Het komt voor in niet- levende organisme
B
Het bevat koolstof
C
Het bevat zuurstof
D
Het bevat geen waterstof

Slide 8 - Quizvraag

Koolstofkringloop 
  • Snelle koolstofkringloop 
  • Langzame koolstofkringloop (volgende les)

Slide 9 - Tekstslide

Koolstofkringloop 
Wat weet je tot nu toe over de koolstofkringloop?

Slide 10 - Tekstslide

Waarom hebben wij koolstof nodig?
Vitamine C

Slide 11 - Tekstslide

vitamine C
Vitamine c zit in collageen; goed voor je huid
CO2

Slide 12 - Tekstslide

Niet altijd zijn reducenten nodig
Glucose C6H12O6
(in banaan)
Tijdens bewegen dissimilatie in je lichaam
Glucose (C6H12O6) + 6 O2 = 6 CO2 + 6 H2O + 38 ATP
De plant doet fotosynthese
CO2  + H2O (+zonlicht) = glucose + O2  
via ademhaling komt het in de lucht

Slide 13 - Tekstslide

Snelle koolstofkringloop 

Slide 14 - Tekstslide

Andere kringlopen 

Stikstofkringloop (N)
Fosforkringloop (P) 
Zwavelkringloop (S)

Bij deze kringlopen zijn reducenten altijd nodig!

Slide 15 - Tekstslide

Kringlopen
Stikstof (N)

Fosfor (P)

Zwavel (S)


Deze mineralen (voedingstoffen) worden opgenomen via de wortels
Als voedingsstof voor de plant: Nitraat (NO₃⁻)
Als voedingsstof voor de plant: Fosfaat (PO43-)
Als voedingsstof voor de plant: Sulfaat (SO₄²⁻) 

Slide 16 - Tekstslide

Element:


Stikstof (N) 
zit in eiwitten, DNA, Enzymen 


Fosfor (P) 
zit in ATP (adenosinetrifosfaat), Celmembranen (fosfolipiden)

Zwavel (S) 
zit in haren, nagels, huid
Wordt opgenomen door de plant als voedingsstof (mineraal):

Nitraat (NO₃⁻)



Monowaterstoffosfaat (HPO₄²⁻)
Waterstoffosfaat (H₂PO₄⁻)


Sulfaat (SO₄²⁻) 





Slide 17 - Tekstslide

Kringlopen 
Reducenten breken organisch materiaal af tot CO₂, H₂O en mineralen (met o.a. N, S, P).

Producenten nemen deze elementen op als:
N als nitraat (NO₃⁻) 
S als sulfaat (SO₄²⁻)
P als fosfaat (H₂PO₄⁻ / HPO₄²⁻)
→ En gebruiken ze bij voortgezette assimilatie.

Consumenten eten producenten en krijgen zo N, S en P binnen.


Slide 18 - Tekstslide

Wat maken producenten bij voortgezette assimilatie o.a. ?
A
Zuurstof
B
Glucose
C
Eiwitten
D
Nitraat

Slide 19 - Quizvraag

Welke organisme dragen bij aan de productie van CO2?
A
Consumenten
B
Producenten en consumenten
C
consumenten en reducenten
D
consumenten, producenten en reducenten

Slide 20 - Quizvraag

Bij welk proces komt CO2 vrij?
A
Voortgezette assimilatie
B
Dissimilatie van uitwerpselen
C
Fotosynthese
D
Opname van nitraat

Slide 21 - Quizvraag

timer
5:00

Slide 22 - Tekstslide

Huiswerk
opgaves 14 t/m 17

Slide 23 - Tekstslide

Leerdoelen
Na deze les kan je:
  • Het beschrijven en benoemen van de snelle koolstofkringloop
  • De rol van consumenten, producenten en reducenten beschrijven in kringlopen

Slide 24 - Tekstslide

leerdoelen check

Slide 25 - Tekstslide