Les 10. Coaching: Vorming en persoonlijke leerdoelen

Les 10 P2 Coaching
Deze les:
Vorming en persoonlijke leerdoelen
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
CoachingMBOStudiejaar 1-3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 10 P2 Coaching
Deze les:
Vorming en persoonlijke leerdoelen

Slide 1 - Tekstslide

Nodig voor deze les
  • pen en papier
  • 30 x        en 30 x 

Slide 2 - Tekstslide


Hoe zit je erbij?

Slide 3 - Poll

Onderwerpen deze les
  • Wat is vorming voor jou?
  • Wat is dan vorming?
  • Wat is een (leer)doel voor jou?
  • Stelling
  • Een duidelijk leerdoel...
  • Filmpje 
  • Opdracht

Slide 4 - Tekstslide

Vorming

Wat betekent vorming voor jou?

Slide 5 - Tekstslide

Vorming
  • 5 D's
  • 5 kwaliteiten
  • Meerdere competenties, krachten en doelen

Slide 6 - Tekstslide

Vorming: 5 D's
Daadkracht: Doelgericht optreden
Dienstbaar: Investeren in de ander
Denken: Inzicht hebben
Druk: Beheerst/gelijkmatig presteren onder druk
Drive: Alles goed voor elkaar willen hebben

Slide 7 - Tekstslide

Vorming 5 D's

Slide 8 - Tekstslide

Wat is volgens jou
een leerdoel?

Slide 9 - Woordweb

Stelling:
Leren met duidelijk doel voor ogen is motiverend
en zorgt ervoor dat je efficiënt en doelgericht bezig bent. OF

Slide 10 - Poll

Een duidelijk leerdoel...
  • geeft aan wat je na afloop van het leren moet kunnen of kennen
  •  kan je helpen bepalen welke weg te volgen om dat doel te bereiken
  • helpt je achteraf te controleren of jij je doel hebt behaald
  • is van belang voor een goede reflectie

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

  • Om welke gedragingen gaat het?
  • Om welke kwaliteit gaat het?
  • Wat wil je bereiken?
  • Waarom wil je dat bereiken?
S
Opdracht
Opdracht;
  • deze periode kies jij van 2 D's een doel uit waarin jij je wilt ontwikkelen in deze periode en je schrijft deze SMART uit. 
  • Geef ook aan waarom deze, wat je daarvoor nodig hebt en geef de invloed van school, thuis en jezelf hierin aan.
  • Kies daarnaast van één D een doel uit waar je goed in bent; geef aan waar dit uit blijkt, geef aan waarom deze kwaliteit goed is voor jou met het oog op jouw toekomst.
Hoe kan en ga je bewijzen dat je dit doel behaald hebt?
M
Is het bereiken van mijn doel acceptabel? Of ook wel aantrekkelijk.
A
  • Is het mogelijk om dit leerdoel in de gestelde tijd te behalen? of
  • Moet ik dit leerdoel opsplitsen?
R
Wanneer wil jij het doel bereikt hebben?
T
En nu...
Wat doe ik met de opdracht?
  • Deze opdracht moet je verwerken in je LWP P2  en uiteindelijk toevoegen aan je PF LLB onder kerntaak 1: Leren & Loopbaan.
Feedback
Als je aan deze opdracht werkt vraag dan ook om feedback van je medestudent en verwerk de feedback in de opdracht. 
Op welke wijze?
SMART
Met behulp van de SMART-methode kun je concrete, richtinggevende en haalbare (leer)doelen formuleren die Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden zijn. Je gebruikt de SMART-methode voor kortetermijndoelen die binnen een bepaalde termijn behaald moeten worden en die meetbaar zijn (Bron Scribbr).
TIP: bekijk het filmpje nog eens een keer en voor meer info  https://www.scribbr.nl/modellen/smart-methode/

Slide 13 - Tekstslide


Deze les geef ik

Slide 14 - Poll