3.9 en 4.3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom B2A!!!

Staat je telefoon op stil in de telefoontas?

We starten met lezen...

Aan de slag!

Maak van paragraaf 3.9 opd. 1 t/m 10

opdracht 1 en 2 maken we samen.

Tekstdoelen (herhaling)

Informatieve tekst:  informeert je ergens over

Overtuigende tekst: wilt  je ergens van overtuigen

Activerende tekst: wilt dat je iets gaat doen

Amuserende tekst: is ter vermaak/ voor je plezier

Informeren

De schrijver wil dat je iets te weten komt.

Er zijn verschillende teksten om de lezer te informeren. 

Dit noem je tekstsoorten. Bijvoorbeeld een nieuwsbericht of schoolboek

Amuseren

De schrijver wil de lezer vermaken met een leesboek, mop of theaterstuk. 

Overtuigen

De schrijver wil de lezer overtuigen van zijn mening.

Hij gebruikt hiervoor overtuigende teksten, dit noem je tekstsoorten.

Voorbeeld tekstsoort: bespreking van een boek of een film (recensie)

Activeren

De schrijver wil de lezer in actie krijgen. 
De lezer moet uit zijn stoel komen en ergens naartoe gaan om iets te kopen/zich ergens voor aan te melden of geld te doneren. 

Nu weten we...

Wat beeld en opmaak betekent;

Wat een leespubliek is;

Welke tekstdoelen er ook alweer zijn.

Aan de slag!

Maak van paragraaf 4.3 opd. 17 t/m 23

3.9 en 4.3