lesplan
Formatief handelen 1
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Overkoepelende documenten
BIJEENKOMST 1 - WAT IS FORMATIEF HANDELEN?
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- ken je het model van formatief handelen.
- kun je een kort proces van formatief handelen ontwerpen en uitvoeren om daar vervolgens op te reflecteren.
BIJEENKOMST 2 - KWALITEITSBESEF BIJBRENGEN
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je omschrijven wat kwaliteitsbesef is.
- kun je uitleggen wat het belang is van bijbrengen van kwaliteitsbesef is.
- heb je inspiratie opgedaan m.b.t. kwaliteitsbesef.
BIJEENKOMST 3 - TRANSFORMATIEVE FEEDBACK
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je omschrijven wat transformatieve feedback is.
- kun je uitleggen wat het verschil is tussen transmissiefeedback en transformatieve feedback.
- kun je een kort feedbackproces ontwerpen.
bijeenkomst 4 - verdiepen en herhalen
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je een gefocust proces van formatief handelen ontwerpen.
bijeenkomst 5 - terugblik + DIFFERENTIËREN
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je jouw kennis en vaardigheden inschalen (met betrekking tot het model van formatief handelen, diagnostische vragen, kwaliteitsbesef en transformatieve feedback).
- kun je uitleggen wat differentiëren is.
- beschik je over (extra) tools om te differentiëren in de les.
bijeenkomst 6 - DENKREEKSEN
Leerdoelen
Aan het einde van deze bijeenkomst ...
- kun je uitleggen wat een Denkreeks is.
- heb je voor jouw vak een Denkreeks ontworpen, die je kunt uitvoeren in jouw lespraktijk.
