lesplan
Het Menselijk Bestaan en de Zin van het Leven
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Deze module verkent diepgaande filosofische concepten zoals de gok van Pascal, existentialisme, absurdisme en zingeving in wereldgodsdiensten.
Doelgroep:
Leerlingen van de middelbare school, bovenbouw.
Tijdsduur:
6 lessen van 45 minuten.
Inclusief toets.
Burgerschapsdoelen die aan bod komen:
- Zelfbewustzijn: Reflectie op eigen waarden, levensvragen en zingeving.
- Kritisch Denken: Analyse van filosofische concepten en religieuze wijsheden.
- Respect & Intercultureel Bewustzijn: Waardering voor diverse filosofische en culturele interpretaties.
- Maatschappelijke Betrokkenheid: Discussie over zingeving en waarden.
Deze lessenserie biedt ook de mogelijkheid voor zelfstandig leren door de leerlingen. Elk onderdeel van de les is ingesproken en beschikbaar gesteld, waardoor leerlingen de les zelfstandig kunnen beluisteren indien gewenst.
Les 1. Metaforen in Levensvragen: Krachtige Beelden en Hun Grenzen
Leerdoelen:
- De leerling kan zelf aan de hand van een zelf uitgewerkt voorbeeld duidelijk maken dat metaforen een bruikbaar instrument kunnen zijn bij het nadenken over levensbeschouwelijke vragen.
- De leerling is in staat om aan te geven dat metaforen hun eigen mogelijkheden maar ook hun beperkingen hebben.
Inhoud:
- Definitie en Rol van Metaforen: Uitleg over metaforen en hun gebruik in levensbeschouwelijke vragen.
- Voorbeelden van Metaforen: Voorbeelden van veelgebruikte metaforen.
- Het gedicht de "toverbal" analyseren.
Les 2. De Gok van Pascal: Voorloper van het Existentialisme
Leerdoelen:
- De leerling weet wie Blaise Pascal was.
- De leerling kent de titel van zijn boek en weet waar deze over gaat.
- De leerling begrijpt waarom Pascal als voorloper van het existentialisme wordt gezien.
- De leerling weet wat wordt bedoeld met de gok van Pascal.
- De leerling kan de kritiek van sommige filosofen op Pascal uitleggen.
Inhoud:
- Blaise Pascal: Leven en werk.
- Pensées: Overzicht van het boek en de belangrijkste ideeën.
- Gok van Pascal: Uitleg van het concept en de implicaties.
- Kritiek op Pascal: Inzicht in de tegenargumenten van andere filosofen.
Les 3. Existentialisme: Vrijheid en Verantwoordelijkheid
Leerdoelen:
- De leerling is in staat om uit te leggen wat het existentialisme inhoudt.
- De leerling kan aangeven wie de grote namen zijn binnen het existentialisme en hoe zij vorm geven aan deze stroming.
- De leerling kan de onderlinge verschillen tussen de existentialistische denkers herkennen en benoemen.
- De leerling is in staat om duidelijk aan te geven wat hij of zij van het existentialisme vindt.
Inhoud:
- Definitie van Existentialisme: Kernconcepten en filosofische grondslagen.
- Belangrijke Filosofen: Sartre en Kierkegaard.
- Verschillen en Overeenkomsten: Verschillende benaderingen binnen het existentialisme.
- Persoonlijke Reflectie: Eigen mening over existentialisme.
Les 4. Absurditeit en Zin: Camus' Paradox
Leerdoelen:
- De leerling is in staat uit te leggen wat het absurdisme inhoudt en wat het verschil is met het existentialisme.
- De leerling kan uitleggen hoe Albert Camus de combinatie mogelijk maakt dat hoewel het menselijk bestaan zinloos is, het leven toch met zin geleefd kan worden.
- De leerling kan aangeven hoe hij of zij aankijkt tegen het absurdisme en waarom.
Inhoud:
- Definitie van Absurdisme: Kernconcepten en filosofische grondslagen.
- Albert Camus: Zijn ideeën over het absurde en de zin van het leven.
- Verschil met Existentialisme: Vergelijking van de twee stromingen.
- Persoonlijke Reflectie: Eigen mening over absurdisme.
Les 5. De Wijsheid van Prediker: Zin en Onzin van het Leven
Leerdoelen:
- De leerling kan verwoorden wie Salomo was en waarom hij door een grote groep theologen wordt gezien als de schrijver van het boek Prediker.
- De leerling kan uitleggen wat de visie van Prediker is met betrekking tot de zin van het leven.
- De leerling begrijpt het verschil tussen de visie van Prediker en die van het absurdisme.
- De leerling is in staat om uit te leggen wie de schrijver is van het boek Prediker en tot welk genre het behoort.
Inhoud:
- Salomo en Prediker: Achtergrondinformatie.
- Visie van Prediker: Overzicht van de belangrijkste ideeën.
- Vergelijking met Absurdisme: Verschillen en overeenkomsten.
- Literair Genre: Analyse van het genre van Prediker.
Les 6. Levensbeschouwing en Zin: Visies van Wereldgodsdiensten en Humanisme
Leerdoelen:
- De leerling kan de verschillende visies uitleggen die de wereldgodsdiensten, het humanisme en symbolische onsterfelijkheid beschrijven over het onderwerp van het leven na de dood.
- De leerling begrijpt de juiste termen per levensbeschouwing en visie, en is in staat deze te benoemen en op de juiste wijze uit te leggen.
- De leerling is in staat om zijn of haar eigen visie rondom het thema van het leven na de dood te formuleren en uit te leggen.
Inhoud:
- Wereldgodsdiensten: Overzicht van visies op de zin van het leven.
- Humanisme: Standpunten en termen.
- Symbolische Onsterfelijkheid: Uitleg en betekenis.
- Persoonlijke Reflectie: Formuleren van een eigen visie.
