2.4 Formules maken bij grafieken (2 lessen) + 2.5 (B/K)
Items in this lesson
2.4 (Woord)formule maken bij een grafiek
Wat gaan we deze les doen?
Leerdoelen van de les bekijken
Terugblik 2.3
Uitleg 2.4
Maken van de opdrachten
Lesevaluatie
Leerdoelen van de les
Aan het einde van de les:
kan ik een formule maken bij een grafiek
kan ik het stijggetal of het daalgetal van een grafiek berekenen
Log alvast in op LessonUp
Los op met behulp van de balansmethode:
4p + 2 = 38
Los op met de balansmethode
4p + 2 = 38
Uitwerking:
2.4 Formule maken bij grafiek (= les 1)
2.4 Formule maken bij grafiek
2.4 Formule maken bij grafiek
Welk stijggetal hoort bij deze grafiek?
1,5
0,67
2
6
Bereken het stijggetal van de grafiek
600
0,13
7,5
15
Maak nu de formule bij de grafiek.
t = 300 + 7,5 x gewicht in g
gewicht in g = 300 + 7,5t
300 =gewicht in g + 7,5 t
7,5 + 300t
Aan de slag met 2.4
Les 1 (morgen werken we verder aan de rest van deze paragraaf)
K/G: maak opgave 38 t/m 42 (vanaf blz. 74)
B/K: maak opgave 38 t/m 40 + 44 t/m 46 (vanaf blz. 98)
Les 2 van paragraaf 2.4 : even herhalen! Log in op LessonUp
staat bij de horizontale as
stijggetal
begingetal
staat bij de verticale as
2.4 Stijggetal of daalgetal berekenen (= les 2)
Voor B/K is dit paragraaf 2.5
Stijggetal en daalgetal berekenen uitleg
Wat is de formule bij deze grafiek?
Wat is de formule bij deze grafiek?
Daalgetal:
6: 15= 0.4
Formule:
Hoogte in cm= 18 - 0,4t
Aan de slag met 2.4 (K/G) of 2.5 (B/K)
K/G: Opgave 45 t/m 49 maken (vanaf blz. 78)
B/K: Opgave 49 t/m 53 maken (vanaf blz.103)
Ga goed aan het werk: dan heb je minder (of zelfs geen) huiswerk voor de volgende les!
Lesafsluiting
In de volgende les behandelen we de laatste paragraaf van dit hoofdstuk. Daarna gaan we ons voorbereiden op het proefwerk in de toetsweek.
Hoe sta jij ervoor met dit hoofdstuk?
Doe je actief mee met de lessen?
Zie je voor jezelf nog verbeterpunten?
Heb je nog een tip voor je docent?
