Thema 8 - Hun & zij en bezitwoorden
Thema 8 - Hun & zij en bezit woorden
Lesson duration is: 10 minItems in this lesson
Thema 8 - Hun & zij en bezit woorden
Terugblik
Hun of zij -> HUN is NOOIT het onderwerp. ZIJ wel.
Jou of jouw
Mij of mijn
U of uw
Lesdoel
Aan het einde van de les kan ik zij en hun correct gebruiken en de juiste bezittelijke voornaamwoorden toepassen in een zin.
Waarom leren we dit?
Wat gaan we doen?
Herhaling van de lesstof.
Samen oefenen.
Loop naar het goede woord - spel.
Woorden in het verhaal.
Hoe ging de les?
En nu... wanneer is het hun en wanneer zij?
Weet je nog?
Zoek de persoonsvorm.
Zoek het onderwerp.
Is dat ZIJ? Dan mag je die onderstrepen.
Is hun/ zij niet het onderwerp? Dan hoort hun in de zin.
Voorbeeld:
De collega's ruimden hun/zij magazijn op.
PV = ruimden [tijd veranderen/ vraagzin maken]
OND = wie ruimden het magazijn op? -> De collega's.
DUS DAN IS HET HUN. WANT ZIJ IS NIET HET ONDERWERP.
Samen oefenen - met wisbordjes
Hun/ Zij vullen de schappen met nieuwe producten.
Ik hoorde dat hun/ zij morgen naar het pretpark gaan.
De leerlingen presenteerden hun/ zij werk aan de klas.
De vuilnismannen vergeten mij/ mijn vuilnis mee te nemen.
Channah neemt u/ uw advies graag aan.
Wat vind je het leukste aan jou/ jouw werk?
Wat gaan we doen?
Loop naar het goede woord - spel.
Op elke slide zie je een zin, daarbij moeten jullie bepalen of het hun/ zij is. Loop naar het juiste vel!
Weet je nog?
Zoek de persoonsvorm.
Zoek het onderwerp.
Is dat ZIJ? Dan mag je die onderstrepen.
Is hun/ zij niet het onderwerp? Dan hoort hun in de zin.
De collega's ruimden hun/ zij magazijn op.
15
second
15
second
Mijn broer helpt mijn ouders met het verven van hun/ zij huis.
Gisteren hebben hun/ zij onze klanten goed geholpen aan de telefoon.
15
second
15
second
Waarom willen hun/ zij niet in het weekend werken?
De leerlingen pakten hun/ zij boeken uit de kast.
15
second
Tijdens de pauze aten de leerlingen hun/ zij lunch op.
15
second
Iedereen klapte toen hun/ zij het lied hadden gezongen.
15
second
De ouders kwamen kijken terwijl hun/ zij een voorstelling gaven.
15
second
Wat is goed in het verhaal?
Vandaag is het zover. 1. Jou/ jouw grote droom komt uit: we gaan op avontuur in de ruimte! Ik geef 2. jou/ jouw een speciaal ruimtepak. Zorg ervoor dat 3. jou/ jouw helm goed vastzit.
Wanneer we door het raampje kijken, zie ik 4. u/uw glunderen van opwinding. Kijk eens naar die glinsterende sterren! De kapitein wenkt naar ons: "geef 5. u/ uw hand maar even aan mij, dan lopen we naar het controlepaneel."
Dit fantastische schip is helemaal van 6. mij/ mijn vandaag. Ik hoop dat 7. mij/ mijn ruimtereis onvergetelijk wordt.
Zijn onze doelen bereikt?
Aan het einde van de les kan ik zij en hun correct gebruiken en de juiste bezittelijke voornaamwoorden toepassen in een zin.
Zijn onze doelen bereikt?
Ja
Nee
Ik weet wat het verschil tussen hun/ zij is.
Zijn onze doelen bereikt?
Ja
Nee
Ik weet hoe ik het juiste bezit woord in de zin moet plaatsen.
Dit was hem dan....
Dankjewel voor het mee doen!!
