Havo 2 Nederlands periode 2 voorlezen en spanning verhaal II

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Aan de slag in je team: 

1. Opdracht 1 t/m 4 (blz. 84 t/m 87) maken (I/D)

2. Misdaad kiezen uit misdaadjournaal (I).

3. Spannend misdaadverhaal (fictie) schrijven op basis van deze misdaad en bundelen. (I/G.)

4. Sprint 1 (boekenlijst en mindmap) afmaken (G)

5. Sprint 2 (misdaadjournaal) afmaken. (G)

6. Fictieboek misdaad uitlezen. (I)

Voorlezen: Spanning in het verhaal. 

1. Zorg dat je openingszin vragen oproept.  

2. Gebruik actieve werkwoorden. Dus niet: ‘Ik ga ...’, maar ‘Ik race/ren/sluip …’

3. Gebruik zintuigelijke beschrijvingen. Wat proef, ruik, voel, hoor, zie je?

4. Maak de plaats waar het verhaal zich afspeelt spannend: schaduwen, hoekjes, verlaten fabrieksterreinen enzovoort.

Beschrijf nu één spannende zin over wat er gebeurt op de foto. 

Beschrijf op een spannende manier wat er gebeurt op deze foto:

- zintuiglijke waarneming
- beschrijf de plaats
- actieve werkwoorden

Nederlands havo 2 periode 2: 

Agenda: 

1. Binnen = Beginnen: Stand-up

2. Werken aan je sprint (pomodoro)

3. misdaadverhaal voorlezen

4. Werken aan je sprint (pomodoro)

5. Instructie woordenschat opdr. 3

6. Werken aan je sprint (pomodoro)

7. Afsluiting

Binnen = Beginnen: Stand-up

1. Zoek elkaar op in de meet of hangout. 

2. Wat is er af sinds de vorige les?

2. Zijn er problemen? Kan je die oplossen? 

3. Aan de slag met je taken. 

Aan de slag in je team: 

1. Opdracht 1 t/m 4 (blz. 84 t/m 87) maken (I/D)

2. Misdaad kiezen uit misdaadjournaal (I).

3. Spannend misdaadverhaal (fictie) schrijven op basis van deze misdaad en bundelen. (I/G.)

4. Sprint 1 (boekenlijst en mindmap) afmaken (G)

5. Sprint 2 (misdaadjournaal) afmaken. (G)

6. Fictieboek misdaad uitlezen. (I)

Definition of done

- Gebruik ongeveer 300 en maximaal 500 woorden voor elk verhaal.

- Gebruik één cliffhanger in elk verhaal.

- Er worden weinig tot geen spelfouten gemaakt in elk verhaal.

- Er worden weinig tot geen grammaticale fouten gemaakt in elk verhaal.

- Gebruik in elk verhaal minimaal 8 woorden uit woordenschat hoofdstuk 3 en markeer die.

- Gebruik in elk verhaal minimaal 2 uitdrukkingen uit woordenschat hoofdstuk 3 en markeer die.

- Kies een spannende afbeelding bij je verhaal.

Woordenschat hoofdstuk 3

Opdracht 3 (blz. 86): 

Er bestaan veel manieren om te zeggen dat iemand heel erg rijk is of heel gemakkelijk geld uitgeeft. Maak met onderstaande woorden korte zinnetjes die beginnen met ‘zij’. In elke zin moet staan dat ‘zij’ erg rijk is of gemakkelijk geld uitgeeft.

bulken – oprapen – rollen – smijten – verdienen + water – zwemmen

Voorbeeld: stinken – Hij is een rijke stinkerd.

Welke uitdrukking wordt hier uitgebeeld?

Welke uitdrukking wordt hier afgebeeld?

Welke uitdrukking wordt hier afgebeeld?

Aan de slag in je team: 

1. Opdracht 1 t/m 4 (blz. 84 t/m 87) maken (I/D)

2. Misdaad kiezen uit misdaadjournaal (I).

3. Spannend misdaadverhaal (fictie) schrijven op basis van deze misdaad en bundelen. (I/G.)

4. Sprint 1 (boekenlijst en mindmap) afmaken (G)

5. Sprint 2 (misdaadjournaal) afmaken. (G)

6. Fictieboek misdaad uitlezen. (I)

Afsluiting: Schrijf de eerste zin van je verhaal hier op.