PDD les agressie en ABCD model

WELKOM IN DE LES
  • TELEFOONS OP STIL.
  • LOG IN OP LESSONUP.APP
  • NIET ETEN TIJDENS DE LES.
  • GEDOOGBELEID DRINKEN (WATER). 
  • LESTIJD 13.00 UUR TOT 17.00 UUR
  • IEDEREEN PAUZE VAN 14.30 uur-15.00 uur
1 / 43
next
Slide 1: Slide
BeveiligingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 43 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

time-iconLesson duration is: 180 min

Items in this lesson

WELKOM IN DE LES
  • TELEFOONS OP STIL.
  • LOG IN OP LESSONUP.APP
  • NIET ETEN TIJDENS DE LES.
  • GEDOOGBELEID DRINKEN (WATER). 
  • LESTIJD 13.00 UUR TOT 17.00 UUR
  • IEDEREEN PAUZE VAN 14.30 uur-15.00 uur

Slide 1 - Slide

Wat weet je over agressie en gedrag.

Slide 2 - Mind map

Lesdoelen
  • benodigde eigenschappen beveiliger
  • Gedragsmodel ABCD
  • Je leert 4 vormen van agressie
  • Je leert om op een professionele manier naar agressief gedrag te kijken
  • Je leert om agressief gedrag in te schatten en hoe je daar mee om moet gaan.

Slide 3 - Slide

Welke eigenschappen heb je nodig als beveiliger ?

Slide 4 - Open question

Eigenschappen Beveiliger
Gezag
Respect
Vriendelijkheid

Slide 5 - Slide

Waarom heb je gezag,respect en vriendelijkheid nodig ?

Slide 6 - Open question

Gezag 
Om positief gedrag uit mensen te halen, heb je als beveiliger gezag nodig. Je hebt gezag als mensen naar je luisteren omdat ze daar zelf voor kiezen, niet omdat het moet.
Gezag is niet gebaseerd op macht en controle. Het gaat over de ervaring bij iemand anders, dat jij:
- weet waar je het over hebt
- zult optreden als dat nodig is, maar dat je de ander ook begrijpt
- eerlijk en oprecht bent
- je niet meer of beter voelt dan die ander.
Als je die ervaring overbrengt, is de kans groot dat iemand er uit zichzelf voor kiest te doen of na te laten wat jij vraagt.

Slide 7 - Slide

Respect
De manier waarop je een boodschap uitzendt, kan ook respect afdwingen. Gezag uitstralen helpt om respect af te dwingen. Nog mooier is het, als iemand in zijn of haar opvoeding respect voor andere mensen heeft leren hebben, ook voor uniformdragers.
Respect betekent dat je aanzien, fatsoenlijk gedrag en waardering krijgt of geeft vanwege bepaalde kwaliteiten, prestaties of vaardigheden.
Ook respect heeft, net als gezag, als gevolg dat de kans groot is dat iemand er uit zichzelf voor kiest te doen of na te laten wat jij vraagt.

Slide 8 - Slide

Vriendelijkheid
Vriendelijk zijn heeft positieve effecten op anderen. Het geeft vertrouwen en iemand die vriendelijk is, wordt gemakkelijker geaccepteerd, gewaardeerd en gerespecteerd.
Vriendelijkheid is een menselijke eigenschap, waarbij iemand geïnteresseerd is in een ander, geduldig en aardig is en rekening houdt met de ander. Onderlinge relaties zijn waardevol en gericht op harmonie.
Vriendelijk gedrag heeft, net als gezag en respect, als gevolg dat de kans groot is dat iemand er uit zichzelf voor kiest te doen of na te laten wat jij vraagt.

Slide 9 - Slide

Wat weet je over ABCD gedrag ?

Slide 10 - Mind map

A Gedrag
Iemand met A-gedrag accepteert niet vanzelfsprekend jouw verzoek of aanwijzing en wil niet meewerken.
Iemand klaagt, zeurt en biedt soms excuses aan. 
Hij probeert de situatie in zijn eigen voordeel te veranderen. 

Slide 11 - Slide

Noem een voorbeeld van A gedrag

Slide 12 - Mind map

NIET DOEN BIJ A GEDRAG
- de situatie negeren
Als je negeert, luister je niet en ga je niet in op emoties en argumenten.
bagatelliseren
- Bagatelliseren betekent dat je de aangevoerde argumenten onbelangrijk vindt en er geen belang aan hecht. Je onderschat de situatie. Reageer dus niet met opmerkingen zoals: ‘Wat kan mij dat schelen’, ‘Ik heb met jou niets te maken’ of ‘Die mooie praatjes hebben geen invloed op mij’.
- formeel reageren
Dit betekent dat je alleen de regels noemt zoals ze zijn en geen aandacht besteedt aan de emoties en argumenten van de ander.

Slide 13 - Slide

Wat moet je wel doen bij A gedrag ?

Slide 14 - Open question

Noem een voorbeeld van B gedrag

Slide 15 - Mind map

NIET DOEN BIJ B GEDRAG
- de situatie negeren
Als je negeert, luister je niet en ga je niet in op emoties en argumenten.
- formeel reageren
Dit betekent dat je alleen de regels noemt zoals ze zijn en geen aandacht besteedt aan de emoties en argumenten van de ander.
- intimideren
Iemand overdonderen en het gedrag beïnvloeden door angst aan te jagen

Slide 16 - Slide

Wat moet je wel doen bij B gedrag ?

Slide 17 - Open question

Opdracht 
Ga in 2 tallen aan de slag met C en D gedrag.
Noteer in Word het antwoord op de volgende vragen:
- voorbeeld van C en D gedrag
- wat moet je niet doen bij C en D gedrag
- wat moet je wel doen bij C en D gedrag.
Klaar ? Uploaden in teams map agressie 
timer
10:00

Slide 18 - Slide

Welke 4 soorten agressie ken je.

Slide 19 - Mind map

Agressie 
expressieve agressie
frustratie agressie
instrumentele agressie
onbeheerste agressie

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Welke soort agressie herkende je in dit filmpje ?

Slide 22 - Open question

Slide 23 - Video

Frustratie agressie

Slide 24 - Slide

Hoe reageer je op expressie en frustratie agressie ?

Slide 25 - Mind map

Slide 26 - Video

Instrumentele agressie

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Explosieve agressie

Slide 29 - Slide

hoe reageer je op deze 2 vormen van agressie ?

Slide 30 - Mind map

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

Noteer een voorbeeld van agressie, dat je afgelopen week hebt meegemaakt.

Slide 33 - Open question

Slide 34 - Video

Opdracht 
Beschrijf een situatie uit je vrijetijd of bijbaantje, waarin sprake was van agressie:
  • wat gebeurde er precies?
  • wat voor soort agressie was het volgens jou?
  • wat heb je toegepast ?
  • hoe voelde jij je in deze situatie en hoe heb je gehandeld?
timer
10:00

Slide 35 - Slide

3

Slide 36 - Video

02:15
hoe zou jij reageren ?

Slide 37 - Open question

03:02
hoe reageer jij ?

Slide 38 - Open question

03:58
hoe uit de baliemedewerker zich ?

Slide 39 - Open question

DUO OPDRACHT
- kies een van de vormen van agressie.
- schrijf daar een toneelstukje over in Word. (uploaden in Teams)
- benoem daar in de acties van de rollenspelers, dus wat moet er gezegd en gedaan worden. Schrijf dit zo op dat een ander dit kan begrijpen en uitvoeren. Let op geen fysieke handelingen !
- de toneelstukjes worden uitgedeeld aan een ander koppel om deze te spelen.  Duur minimaal 2 en maximaal 4 minuten.

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

wat vond je van de les ?
😒🙁😐🙂😃

Slide 43 - Poll