Methodisch handelen - Evalueren en doelen bijstellen

Methodisch handelen

1 / 28

Slide 1: Slide

Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Methodisch handelen

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Beschrijf in je eigen woorden
wat de methodische cyclus is:

Slide 9 - Open question

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Fase 4

Fase 5

De beginsituatie vaststellen

Uitvoeren evalueren en plannen bijstellen

Plannen maken en uitvoeren

Ondersteuningsvraag beschrijven

Doel formuleren

Slide 10 - Drag question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

“Het kan zo zijn dat doel nog een keer wordt gebruikt als het niet is behaald.”

Waar

Niet waar

Slide 14 - Poll

Slide 15 - Slide

Waarom wordt er geëvalueerd?

Slide 16 - Open question

"Evalueren doe je om te beoordelen of je acties effect hebben en om te kijken of de situatie van je cliënt veranderd is."

Waar

Niet waar

Slide 17 - Poll

Wat ga jij en jouw groepje evalueren?

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Slide

Jullie zijn bezig met een Activiteiten plan. Wat is jullie product?

Slide 20 - Open question

Jullie gaan het Plan niet écht uitvoeren, maar waar ga je nu op evalueren?

Slide 21 - Open question

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Welke vraag vind jij belangrijk om te evalueren als je het plan wél had uitgevoerd?

Slide 24 - Open question

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide