Wk 16 klas 1 (online les - Coronavirus): Lz bl 6 sub/objectief + Gram bl 3 lv + lw/ znw

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

 Welkom! 

Nederlands

Havo/vwo en vwo leerjaar 1

Zoom, LessonUp, schrift, pen, Schooltas, Drive

Mevrouw Baars

Terugblik

Huiswerk in Som:

1hv: Lezen, blz. 250 opdracht 43 maken, nakijken (mapje Drive)

+ Gram: blz. 70 opdracht 19 (vraag 1a en 1b), blz. 117 opdracht 8

1vwo: blz. 258 opdracht 4 maken, nakijken (mapje Drive)

+ Gram: blz. 77 opdracht 12 , blz. 128 opdracht 2

Wat we deze week gaan doen

Lezen:

• Je weet wat objectieve en subjectieve woorden zijn.
• Je kunt objectieve en subjectieve woorden herkennen in een zin.
  
  

Grammatica:

• Je weet hoe je het lijdend voorwerp kan vinden in de zin. 
• Je kunt het lidwoord en het zelfstandig naamwoord herkennen in een zin/oefening

Voordat we gaan beginnen

Hersengymnastiek: 

• Twee duimen omhoog, twee duimen naar beneden (richting elkaar). 
• Daarna wijsvingers naar elkaar, twee wijsvingers intrekken.
  
  Nu om en om: 

• Linkerhand duim omhoog, rechterhand wijsvinger wijst naar de andere hand. 
• Rechterhand wijsvinger wijst naar de linkerhand, linkerhand duim omhoog. 

Voordat we gaan beginnen

Hersengymnastiek: 

• Twee armen naar voren, maak vuisten. 
• Eerst twee armen naar voren draaien, daarna twee armen naar achter draaien. 
  
  Nu om en om: 

• Linkerarm naar voren en rechterarm naar achter. Daarna omwisselen. 

Tekstbegrip

Feiten, meningen, objectieve en subjectieve woorden (herhaling)

Feiten: zijn altijd waar, te controleren en worden beschreven met objectieve woorden.

Meningen: geven aan wat iemand ergens van vindt en worden beschreven met subjectieve woorden.

Objectieve woorden: zakelijke, niet persoonlijke woorden.

Subjectieve woorden: persoonlijke woorden

Voor meer informatie lees: Hv= blz: 248/249,  Vwo= blz: 255/256

Klassikale opdracht 1:

Pak een pet of een hoed als je dat op je kamer hebt. Heb je dat niet, pak iets wat je op je hoofd kan zetten (een boek, t-shirt?).

Pet op: objectief

Pet af: subjectief

Je ziet zo telkens een zin in beeld. Eén woord is onderstreept. Is dit een objectief of subjectief woord?  Doe je pet op of af en laat het zien in de camera. 

H/v tekst:
Lift naar de maan

Vwo tekst: 

Prima plooi

Individuele opdracht:

1hv: methode Schooltas, Lezen blok 6

blz. 292 opdracht 30 maken + nakijken

1vwo: methode Schooltas, Lezen blok 5

blz. 260 opdracht 7 maken + nakijken

De antwoorden staan in drive in de map 'lezen' --> blok 4 t/m 6

Zinsdelen

1. Wat zijn zinsdelen?

2. Welke zinsdelen ken je?3. Hoeveel zinsdelen heeft de volgende zin:
Op 2e paasdag heb ik 5 heerlijke chocolade eitjes gevonden. 

Lijdend voorwerp (LV)

(4)Je vindt het lijdend voorwerp in een zin door te vragen:

wat/wie + gezegde + onderwerp?

Het antwoord op die vraag is het lijdend voorwerp.

Voorbeeldzin: Hij maakt zijn huiswerk.
   > Wat maakt hij? 
   antwoord: zijn huiswerk. Zijn huiswerk is lijdend voorwerp

Lijdend voorwerp (LV)

Kan je het Lijdend voorwerp vinden?    Schrijf het in je schrift. 

1. De jongens gooiden sneeuwballen.

Wat gooiden de jongens?
Antwoord: ..................... = lijdend voorwerp

2. Ze waarschuwden hem niet op tijd.

    Wie waarschuwden ze?

    antwoord: ............................ = lijdend voorwerp

Lijdens voorwerp (LV)

- Antwoorden: Zin 1. sneeuwballen, zin 2. hem

- Theorie in je boek in Schooltas. Blz. Hv = 118/119 en V= 129

https://www.cambiumned.nl/theorie/grammatica/zinsdelen/lijdend-voorwerp/ 

- Maak aantekeningen tijdens het fimpje op de volgende dia. 

Individuele opdracht:

1hv: methode Schooltas, Grammatica blok 3 

blz. 119 opdracht 10 en 11 maken + nakijken

1vwo: methode Schooltas, Grammatica blok 3

blz. 130 opdracht 4 en 5 maken + nakijken

De antwoorden staan in drive in de map 'lezen' --> blok 4 t/m 6

Woordsoorten

1. Wat zijn woordsoorten?

2. Welke woordsoorten ken je?3. Benoem de woordsoorten in de volgende zin: 

Ik eet de heerlijke paaseitjes. 

Woordsoorten

Lidwoord:
Een lidwoord = de, het, een.
Een lidwoord hoort altijd bij een zelfstandig naamwoord. Soms staat tussen het lidwoord en het zelfstandig naamwoord nog een ander woord: het oude boek.

Theorie: blz Hv = blz 121, V = blz 132

Woordsoorten

Zelfstandige naamwoorden:

Zelfstandige naamwoorden zijn woorden waar je een lidwoord voor kunt zetten: (het) boek, (de) ijspret.

Het gaat zaken als mensen, dieren en dingen maar ook gevoelens, tijdsaanduidingen, gebeurtenissen en denkbeeldige personen of zaken (verliefdheid, week, botsing).

Woordsoorten

Zelfstandige naamwoorden:

- Maak de opdrachten op de website: 

https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-zelfstandige-naamwoorden/

- Maak een screenshot van het resultaat en deel het met je docent via de e-mail. 

Doelen behaald?

Lezen:

• Je weet wat objectieve en subjectieve woorden zijn.
• Je kunt objectieve en subjectieve woorden herkennen in een zin.
  
  

Grammatica:

• Je weet hoe je het lijdend voorwerp kan vinden in de zin. 
• Je kunt het lidwoord en het zelfstandig naamwoord herkennen in een zin/oefening

Afsluiting

Reflectie: Welke smiley kies je?

1. smiley= hoe vond je de les en waarom?

2. smiley = hoe voel jij je na deze les en hoe komt dat?

Denk aan: Score

+ leesboek 4.

Afsluiting

Huiswerk in Som:

1hv: Lezen blok 6, blz. 292 opdracht 30 maken + nakijken 
+ Gram blok 3, blz. 119 opdracht 10 en 11 + nakijken

1vwo: Lezen blok 5, blz. 260 opdracht 7 maken + nakijken
+ Gram blok 3: blz. 130 opdracht 4 en 5 maken + nakijken