M1A les 6
Start-uitdaging
y = -5x2 + 4
1. Wat staat er eigenlijk tussen -5 en x2 in, schrijf de formule opnieuw op.
Schrijf de formule nog een keer op maar nu in plaats van de x, schrijf je 3.
Bereken y voor x = 3 (zonder rekenmachine)
Dubbele uitdaging!
y = -2 + (4 - x)2
Bereken y voor x = -2
3
minute
00
second
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Start-uitdaging
y = -5x2 + 4
1. Wat staat er eigenlijk tussen -5 en x2 in, schrijf de formule opnieuw op.
Schrijf de formule nog een keer op maar nu in plaats van de x, schrijf je 3.
Bereken y voor x = 3 (zonder rekenmachine)
Dubbele uitdaging!
y = -2 + (4 - x)2
Bereken y voor x = -2
3
minute
00
second
Op tafel
Boek Schrift Etui
Planning
Lesdoel: Je kunt rekenen met kwadratische formules.
5 min
5 min
20 min
5 min
5 min
Start-uitdaging
Gezamenlijk 1 opgave maken
Zelfstandig opgaven maken
Gezamenlijk 1 opgave
Check lesdoelen
§6.2 Kwadratische formules, opgave 35a
Gegeven is de formule y = 3 + (x + 2)2
a. Bereken y voor x = -2
Zelfstandig opgaven maken
Lees Theorie E, en maak opgaven:
30 t/m 34 (zonder rekenmachine), 37 t/m 39 (met rekenmachine)
Lastig? Maak dan ook 29 en 30. Meer uitdaging? Maak dan ook 35, 36 en de Havo opdrachten 40 en 41.
Klaar? Nakijken.
Weektaak op maandag 23 maart.
Onderdeel is een LessonUp Formatieve toets.
Deze maak je zelf uiterlijk op maandag 23 maart.
20
minute
00
second
§6.2 Kwadratische formules, opgave 38
Lesafsluiting
Je kunt rekenen met kwadratische formules.
Weektaak staat op maandag 23 maart, onderdeel daarvan:
formatieve toets §6.1 en §6.2 in LessonUp
Deadline: maandag.
