J.W. Racer-huis en de Oldenzaalse Patriotten

J.W. Racer-huis en de Oldenzaalse Patriotten

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de rol van J.W. Racer in de patriottentijd uitleggen. Aan het einde van de les kun je de betekenis van de Vrijheidsboom en het Oldenzaals Vrijcorps beschrijven. Aan het einde van de les kun je het belang van het verbond van kleine steden voor de lokale politiek in de 18e eeuw benoemen.

Wat weet je al over J.W. Racer en de Oldenzaalse Patriotten?

Het leven en werk van J.W. Racer

J.W. Racer: Leider van de Oldenzaalse Patriotten en burgemeester van Oldenzaal.

De oprichting van de gewapende Burgerwacht en het nieuwe stadsreglement

Burgerwacht: Gewapende groep burgers opgericht door Racer ter verdediging en handhaving van lokale rechten. Stadsreglement: Nieuw reglement ingesteld door Racer voor het bestuur van Oldenzaal.

Het verbond van kleine steden tegen de invloed van grotere steden

Verbond van kleine steden: Samenwerking tussen kleine steden tegen de invloed van grotere steden.

De rol van het Oldenzaals Vrijcorps en de bescherming van Hattem

Oldenzaals Vrijcorps: Militie opgericht om Hattem te verdedigen tegen adel en aristocratie.

Het uitroepen van de Bataafse Republiek en de betekenis van de Vrijheidsboom

Vrijheidsboom: Symbool van vrijheid en de Bataafse Republiek, geplant in Oldenzaal.

Het juridische hoofdwerk 'Overijsselsche Gedenkstukken' van Mr. Racer

'Overijsselsche Gedenkstukken': Juridisch hoofdwerk geschreven door Mr. J.W. Racer.

Definitielijst

J.W. Racer: Leider van de Oldenzaalse Patriotten en burgemeester van Oldenzaal. Burgerwacht: Gewapende groep burgers opgericht door Racer ter verdediging en handhaving van lokale rechten. Stadsreglement: Nieuw reglement ingesteld door Racer voor het bestuur van Oldenzaal. Verbond van kleine steden: Samenwerking tussen kleine steden tegen de invloed van grotere steden. Oldenzaals Vrijcorps: Militie opgericht om Hattem te verdedigen tegen adel en aristocratie. Vrijheidsboom: Symbool van vrijheid en de Bataafse Republiek, geplant in Oldenzaal. 'Overijsselsche Gedenkstukken': Juridisch hoofdwerk geschreven door Mr. J.W. Racer.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.