Les 2 De school als leer en leef omgeving

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

                               De school als leer en leefomgeving

Klassenmanagement

 

Hoort bij de werkprocessen:

B1-K1

P3-K1

Oftewel, dit vak speelt een rol bij de examens; A, B, C en D!!!!!

 

Welke leerstof gebruiken we?

Onderwijs Assistent School en Didactiek PW

Thema 3 - Organisatie van het onderwijs 

Hoofdstuk 5 Klassenmanagement

Bladzijde 162 t/m 189

Kunnen jullie online in het boek of heb je het boek bij je???

  Lesdoelen 

De school als leeromgeving

Je herhaalt:

• wat klassenmanagement is
  
• wat 3 voorbeelden ervan zijn
  
• waar VIP voor staat
  
• wat het verschil is tussen gezag en macht

Je leert:

• hoe het schoolgebouw, de inrichting en verzorging ervan, een rol hebben in het uitdragen van de visie en didactisch concept van de school: is de leeromgeving passend?
• hoe je een contextrijke en sfeervolle omgeving creëert
• hoe je de ruimte binnen het schoolgebouw efficiënt gebruikt

Wat is de goede definitie van Klassenmanagement?

1. Zorgen voor een positieve sfeer waarbij je zorgt voor structureren van leeractiviteiten.
2. Het creëren van een positieve sfeer, waarin je zorgt voor orde en gezelligheid.
3. Het creëren van een positieve en ordelijke omgeving voor leerlingen, zodat de voorwaarden optimaal zijn voor goed functioneren en leren.

Drie voorbeelden van klassenmanagement zijn:

1. pedagogisch klimaat, orde en een goede inrichting van je lokaal
2. wisselingen, voldoende vergaderingen, een goed management op school
3. leuke werkvormen, strenge regels en niet meer dan 20 leerlingen in de klas

VIP staat voor:

1. visie, invloed, positieve sfeer
2. veiligheid, invloed, persoonlijk contact
3. verantwoordelijkheid, intelligentie, passend onderwijs

Wat is het verschil tussen gezag en macht?

1. Bij gezag gaat het om wederzijds respect, bij macht om controle over de ander
2. Bij gezag gaat het om wie de baas is in de klas en macht komt niet voor in het onderwijs
3. Gezag moet je verdienen en macht dat heb je van nature

De school als leer en leefomgeving

• Inrichting en visie
•  Passende leeromgeving
• Sfeerbepalende inrichting
• Efficiënt gebruik maken van de omgeving
• de school als leefomgeving

Schoolgebouw en klaslokaal

Zowel het gebouw als de ruimtes erin, waaronder natuurlijk de lokalen, maken duidelijk welke visie op onderwijs (didactisch concept) de school heeft. Bijv:

1. In een montessorischool worden de ruimten zo ingericht dat kinderen zelfstandig hun materialen kunnen pakken en weer op de juiste plek terug kunnen leggen

2. In een jenaplanschool, waar veel wordt samengewerkt, zorg je voor werkplekken waar kinderen samen kunnen werken zonder dat ze anderen storen

3. In een vrije school, waar kinderen gelijktijdig aan verschillende activiteiten werken en daarbij gebruikmaken van verschillende werkvormen, zorg je voor een klas- en/of schoolindeling waar ruimte voor beweging is en waar veel verschillende soorten (werk)plekken zijn

 

 

Welk didactisch concept dragen deze
foto's uit vind je? Licht je antwoord toe

Welk didactisch concept
dragen deze foto's uit?

1. Dalton
2. Montessori
3. Jenaplan

Passende leeromgeving

Als de leerling, de leerkracht en de onderwijsassistent samen kunnen werken aan ontwikkelen en leren volgens het didactisch concept, spreek je van een passende leeromgeving 

Praatvraag: welk lokaal geeft je een beter gevoel? Waarom?

Ontspannend en rustgevend

Dynamische sfeer

Ontspannend en rustgevend

Stimulerend en warme sfeer

Stimulerend en warme sfeer

Sfeerbepaling

De sfeer die een lokaal uitstraalt, bepaalt voor een belangrijk deel of je je er vertrouwd en veilig voelt. Dat is een voorwaarde om goed te kunnen leren. Met inrichting, kleur en licht kun je de sfeer beïnvloeden.

Rood = dynamisch

Geel en oranje = stimulerend

Groen en blauw = rustgevend

Ruimte en leefomgeving

• Meubilair op school moet sterk, makkelijk schoon te maken, stapelbaar en in hoogte verstelbaar zijn
• Plek van meubels moet efficiënt en creatief zijn: looplijnen kort houden, makkelijk kunnen aanpassen bij verschillende activiteiten en werkvormen. Hoe is dat in jullie stagelokaal?
• Bj een gedeeld lokaal (VO/ROC) afspraken maken over hygiëne en basisopstelling
• School is niet alleen een plaats om te leren, maar ook een ontmoetingsplaats. Hoe houdt een school hier rekening mee? Noem voorbeelden (zie evt p. 171)
• Een school moet ook veilig zijn. Vaak is er daarom een bemande receptie bij de ingang, of zijn er toegangspoortjes of beveiligers. Op de basisschool hebben leerkrachten en OA-en een belangrijke taak in het houden van toezicht en signaleren. 

Even wat anders...

Makkelijk of moeilijk?

Casus

Onderwijsassistent Karlijn ziet dat er tijdens het surveilleren op het plein een ruzie is ontstaan. Ze kijkt het eerst even aan, want vaak lossen de kinderen het zelf op en dat is natuurlijk de beste manier, maar soms moet zij ingrijpen. Dat is ook nu het geval. Iris lijkt deze keer degene die buitengesloten wordt door een groepje meisjes uit groep 6, aangevoerd door Smilla. Karlijn stapt erop af. 

Wat raad je Karlijn aan om te doen?

School/Huiswerk:

lees: Blz 161 - 189 (nog een keer) en maak aantekeningen over de belangrijkste zaken

maak: Kahoot vraag 1 tm 10

Als het goed is, heb je nu een beter idee welke grote rol en invloed de inrichting, verzorging en sfeer van de school hebben op het lesgeven en leren:

Ja, klopt

Een beetje wel

Totaal niet

Wat vinden we hiervan?

Hoe vind jij de sfeer in onze groep?
Bedenk voor jezelf een tip en een top.

😒🙁😐🙂😃

Aandachtspunten die de sfeer verbeteren

Kies drie punten uit en bedenk daarbij een situatie, die je meegemaakt hebt op stage en vertel ons hierover.

Hoe kan de inrichting van een lokaal invloed hebben op het pedagogisch klimaat (hoe kinderen zich gedragen en hoe zij zich ontwikkelen)?

De visie van een school zegt iets over....

1. Het gebouw, de leerlingen en de materialen
2. Het gebouw, de groepen en de schoolpleinen
3. Het gebouw, de inrichting en de verzorging
4. Het gebouw, de leerkrachten en de verzorging

De visie van een school zegt iets over het didactisch concept.
Wat is een didactisch concept?

Wat vinden we hiervan?

School/huis-werk

School/huiswerk: 

• Lees bladzijde 161  t/m 167
• Kijk nu eens naar je eigen groep op stage, wat kun je zeggen over de sfeer in de groep volgende week