Lineiare vergelijking_Lineaire formules opstellen bij grafiek_ b/k2

1 / 35
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 2 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
      Leerdoelen
- Je kan een lineaire formule opstellen bij een grafiek

- Je kunt de richtingcoëfficiënt berekenen.


Slide 3 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Welk soort grafiek hoort er bij een lineaire formule?
A
Vloeiende kromme
B
Rechte grafiek
C
Periodieke grafiek
D
Gebogen grafiek

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

= stijggetal/daalgetal

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stijggetal / daalgetal

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

stijggetal / daalgetal

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

formule
tabel
grafiek

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Welke is een formule?
A
Inkomsten in €
B
Inkomsten: aantal uren x € 5
C
Inkomsten: € 25 + € 5 x aantal uren
D
aantal gewerkte uren

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Welke formule heeft als begingetal 2?
A
a
B
b
C
c
D
d

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Wat is het daalgetal in de formule:

bedrag in € = 140 - 10 x tijd in weken
A
Daalgetal = -10
B
Daalgetal = -140
C
Daalgetal = 10
D
Daalgetal = 140 - 10

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Voor een taxirit betaal je een instaptarief van € 4,50.
Per kilometer betaal je € 1,25.
Wat moet waar op de puntjes komen te staan in de formule?
Prijs in €  
afstand in km
1,25
4,50

Slide 14 - Drag question

This item has no instructions

Slide 15 - Link

This item has no instructions

Wat is het begingetal van deze grafiek?
A
6
B
1
C
2
D
ik begrijp dit niet

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Ik wil bij een grafiek een formule schrijven.
Waarmee begint de formule?
A
Staat bij de horizontale as
B
Staat bij de verticale as
C
Begingetal
D
Stijg- of daalgetal

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

staat bij de horizontale as
stijggetal
begingetal
staat bij de verticale as

Slide 18 - Drag question

This item has no instructions

Schrijf op je wisbordje
Kijk naar de grafiek.           t : tijd in uren

Wat is het begingetal?
Wat zijn de variabelen?
Wat is het stijggetal?
Wat is het daalgetal?
Wat is de formule?
timer
3:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Voorkennis
Kijk naar de grafiek.           t : tijd in uren

Wat is het begingetal? 60
Wat zijn de variabelen? inhoud in liters en tijd in uren
Wat is het stijggetal? strikvraag: die is er niet
Wat is het daalgetal? - 10 (per uur)
Wat is de formule? inhoud in liters = 60 - 10 x tijd in uren
                               of     inhoud in liters = 60 - 10t

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Schrijf de formule op je wisbordje

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Checklist:

R Je kunt informatie een formule opstelen van een grafiek met een lineair verband. 
T1 Je kunt eerder geleerde vaardigheden en woorden gebruiken/toepassen om vraagstukken overn een lineair verband op te lossen. 

Slide 23 - Slide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

    Aan de slag
maken werkbladen Lineair verband
of Smartrekenen 2FB, 22.2

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Bedankt!
Tot volgende keer!

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Link

This item has no instructions

Kijk naar de grafiek.

Wat is het begingetal?
Wat zijn de variabelen?
Wat is het stijggetal?
Wat is het daalgetal?
Wat is de formule?
timer
3:00

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd?
Wat is het begingetal? 200
Wat zijn de variabelen? afstand in km en 
tijd in minuten
Wat is het stijggetal? 800 : 50 = 16 
+ 16 (minuten)
Wat is het daalgetal? strikvraag: die is er niet
Wat is de formule? afstand in km = 200 + 16t

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

15
7,5
5
tijd in uren
inkomsten in euro's

Slide 30 - Drag question

This item has no instructions

Welke formule hoort bij de grafiek?

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

Maak de formule

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Dusss...

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

https://henkreuling.nl/applets/Mini-loco_lin_verbanden.html

Slide 35 - Slide

This item has no instructions