Kwartiel 3 les 3: Motivatie en persoonlijke ontwikkeling

Les 3: Motivatie en persoonlijke ontwikkeling

Inhoud:
- Intrinsieke motivatie en extrinsieke motivatie
- Behoeften
- Persoonlijke ontwikkeling en identiteit


Doel: Kennismaken met motivatie en hoe dit werkt. Inzicht geven in de eigen ontwikkeling en identiteit. 
1 / 29
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 1

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 3: Motivatie en persoonlijke ontwikkeling

Inhoud:
- Intrinsieke motivatie en extrinsieke motivatie
- Behoeften
- Persoonlijke ontwikkeling en identiteit


Doel: Kennismaken met motivatie en hoe dit werkt. Inzicht geven in de eigen ontwikkeling en identiteit. 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Check in: hoe voel je je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Bespreek de antwoorden
Motivatie

Motivatie = drijfveer om in beweging te komen, iets te doen

2 soorten motivatie:
  • Intrinsieke motivatie (van binnenuit)
  • extrinsieke motivatie (van buitenaf)

Voorbeeld: Een beroep uitoefenen omdat je het leuk vindt = Intrinsiek. Een beroep uitoefenen omdat je er veel geld mee verdiend = Extrinsiek

Slide 3 - Slide

Zelf nog voorbeelden om toe te voegen?

In de volgende dia's moeten de studenten aangeven of iets intrinsieke motivatie is of extrinsieke motivatie

Je gaat vrijwilligerswerk doen omdat het goed staat op je cv
Intrinsiek gemotiveerd
Extrinsiek gemotiveerd

Slide 4 - Poll

Bespreek de antwoorden
Je gaat vrijwilligerswerk doen omdat je andere mensen wilt helpen
Intrinsiek gemotiveerd
Extrinsiek gemotiveerd

Slide 5 - Poll

Bespreek de antwoorden
Je vind rechtvaardigheid belangrijk en hebt daarom gekozen voor een Juridische studie
Intrinsiek gemotiveerd
Extrinsiek gemotiveerd

Slide 6 - Poll

Bespreek de antwoorden
Je wil je studie vervolgen naar het hbo omdat je daardoor meer gaat verdienen
Intrinsiek gemotiveerd
Extrinsiek gemotiveerd

Slide 7 - Poll

Bespreek de antwoorden
Je vriend gaat het profiel JAD kiezen volgend jaar, daarom ga jij dit ook kiezen
Intrinsiek gemotiveerd
Extrinsiek gemotiveerd

Slide 8 - Poll

Bespreek de antwoorden
Omdat je het belangrijk vind om er verzorgd uit te zien, laat je om de drie weken je nagels doen
Intrinsiek gemotiveerd
Extrinsiek gemotiveerd

Slide 9 - Poll

Bespreek de antwoorden
Het maakt je gelukkig om wekelijks te helpen bij een kinderboerderij, toevallig krijg je hier telkens 50,- voor terug
Intrinsiek gemotiveerd
Extrinsiek gemotiveerd

Slide 10 - Poll

Bespreek de antwoorden
Je gaat je studieweg vervolgen naar het hbo omdat je ouders dit graag willen
Intrinsiek gemotiveerd
Extrinsiek gemotiveerd

Slide 11 - Poll

Bespreek de antwoorden
Motivatie
De motivatie om je opleiding te kiezen en te volgen is belangrijk:

Intrinsieke motivatie zorgt voor een drijfveer van binnenuit. Je bent op gevoels/waarde niveau verbonden aan je doel, hierdoor voel je meer motivatie en ga je er graag mee bezig. 

Extrinsieke motivatie komt van een drijfveer van buitenaf. De motivatie voel je vaak minder van binnenuit en moet gevoed worden door een variabele buiten jezelf.  

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat is jouw intrinsieke/extrinsieke motivatie voor het volgen en afronden van deze opleiding?

Slide 13 - Open question

Bespreek de antwoorden uitgebreid
Behoeftepiramide Maslow


Slide 14 - Slide

Dit filmpje gaat over Maslow, de bedenker van de behoeftepiramide
Behoeftepiramide van Maslow

Een mens wordt vaak gedreven door intrinsieke EN extrinsieke factoren. Wanneer iemand onderaan de piramide staat van Maslow, zal zijn/ haar behoeften vooral uitgaan naar veiligheid, wat inhoudt dat je geld nodig hebt voor onderdak. Dit maakt dat de drijfveer van iemand vaak niet zuiver intrinsiek of extrinsiek is. 

Maar onthou, er is een verschil tussen een keuze gericht op ALLEEN geld en zorgen voor je familie waar je geld voor nodig hebt.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Motivatie

Wist je dat...
Wanneer je jezelf blijft herinneren aan je drijfveer, je reden waarom je aan de opleiding bent begonnen en wat je hiermee zou willen bereiken, je jezelf een golf van motivatie geeft? Zelfs als dit uit een extrinsieke bron van motivatie komt.

Wanneer je je dus ooit motivatieloos voelt, bedenk waarom je dit doet! En onthou: een doel halen is niet altijd leuk. Het vraagt ook vaak discipline en doorzettingsvermogen.

Slide 16 - Slide

Wie herkent dit of heeft dit ook wel eens gedaan? Denken jullie dat het werkt?

Geef een eigen voorbeeld
Waar herinner jij jezelf aan wanneer je motivatie nodig hebt om te leren voor school?

Slide 17 - Open question

Bespreek de antwoorden. Heeft dit te maken met drijfveren of waarden? Of toch extrinsieke motivatie?
Motivatie altijd hetzelfde?

Dus... Om een duurzame vorm van motivatie te ervaren is het belangrijk dat je weet met welke drijfveren of behoeften jij aan iets begonnen bent. Echter veranderen drijfveren en behoeften wanneer je op een ander niveau in de piramide van Maslow bent en speelt je persoonlijke ontwikkeling ook een grote rol. 

Wie heeft zo'n verandering wel eens ervaren?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Persoonlijke ontwikkeling en identiteit

In de leeftijdsgroep 14 tot 25 zijn jongeren druk bezig met het ontwikkelen van zichzelf en hun identiteit. Ze ontwikkelen wie ze zijn en wat zij belangrijk vinden. 

Echter... is alles nog hevig onder verandering:

Slide 19 - Slide

Wie herkent dit? Op welke manier? Wel eens opgemerkt of gezien bij broers of zussen?
Persoonlijke ontwikkeling en identiteit

In de leeftijdsgroep 14 tot 25 zijn jongeren druk bezig met het ontwikkelen van zichzelf en hun identiteit. Ze ontwikkelen wie ze zijn en wat zij belangrijk vinden. 

Echter... is alles nog hevig onder verandering:

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Wie herkent zichzelf wel in het vorige filmpje?
Ik wel!
Soms
Ik niet

Slide 21 - Poll

Bespreek de antwoorden. Waarin herken je jezelf? Hoe komt dat? In welke situatie was dat?
Wanneer ben jij nog verandert van mening over een onderwerp of keuze? Noem een voorbeeld

Slide 22 - Mind map

Bespreek de antwoorden
Zelfkennis

Wist je dat...
Rond 16-18 jaar ga je kritischer naar jezelf kijken. Dingen die je niet goed vind gaan probeer je te veranderen. Daarbij ontwikkel je je eigenheid: als puber vond je het erg belangrijk om er bij te horen. Je deed veel uit op de mening van je vrienden en ouders.  Nu je langzaam ouder wordt ga je je meer onderscheiden van anderen. Bij volwassen worden hoort dat iedereen zijn eigenheid ontwikkelt en dat je waardering krijgt voor de eigenheid van anderen. 
This video is no longer available
Welke video was dit?

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Persoonlijke ontwikkeling

Wist je dat... 
Rond 16-18 jaar ga je kritischer naar jezelf kijken. Dingen die je niet goed vind gaan probeer je te veranderen. Daarbij ontwikkel je je eigenheid: als puber vond je het erg belangrijk om er bij te horen. Je deed veel uit op de mening van je vrienden en ouders.  Nu je langzaam ouder wordt ga je je meer onderscheiden van anderen. Bij volwassen worden hoort dat iedereen zijn eigenheid ontwikkelt en dat je waardering krijgt voor de eigenheid van anderen. 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Wat onderscheidt jou van anderen?

Slide 25 - Mind map

Bespreek de antwoorden. Herkennen klasgenoten dit?
Terugblik:


Deze les hebben we het gehad over verschillende soorten motivatie en het effect daarvan op een persoon. Vervolgens hebben we het gehad over persoonlijke ontwikkeling en het vormen van je identiteit als jongere. 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Volgende les

De volgende les staat in het teken van het voorbereiden op je profielkeuze 

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Checkout: wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 28 - Poll

This item has no instructions

Mogelijkheid tot feedback en/ of het insturen van onderwerpen waar we het over moeten hebben volgende les

Slide 29 - Open question

This item has no instructions