Paragraaf 2 (3.3)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Paragraaf 2 (3.3)

Arm en rijk in Gambia

1 HAVO/VWO - HEDG

Wat gaan we doen?

Terugblik 3.2

Uitleg

Werkvorm

Opdrachten maken

Leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe de grenzen van Gambia tot stand zijn gekomen.

Je kent twee manieren om het ontwikkelingspeil te herkennen: kijken en meten.

Je herkent en gebruikt twee/drie manieren om het ontwikkelingspeil te meten.

Terugblik 3.2

Welk land heeft een hoog BNP en welk land heeft een laag BNP....en waar staat 'BNP' ook al weer voor?

BNP HOOG

BNP LAAG

Betekent een hoog BNP automatisch dat een land rijk is?

Zijn de woorden rechts een basisbehoefte, of juist niet?

Sleep de woorden naar het juiste vak!

BASISBEHOEFTE

GEEN BASISBEHOEFTE

voedsel

gezondheidszorg

onderdak

onderwijs

wifi

infrastructuur

kleding

religie

Koopkracht?

Jonge bevolking

In Gambia is bijna 60% van de bevolking jonger dan 25 jaar.

Geboortecijfer = 28,6‰

Geboortecijfer = 9,2‰

‰ = Promille (per 1000 inwoners)

Levensverwachting en sterfte

Zuigelingensterfte = 28,6‰

Levensverwachting = 65 jaar

Zuigelingensterfte = 3,6‰

Levensverwachting = 82 jaar

‰ = Promille (per 1000 inwoners)

Bekijk de figuur. Waarom is de bevolkingsdichtheid in Gambia zo hoog aan de kust?

Wat betekenen deze begrippen?

Geboortecijfer

Sterftecijfer

Zuigelingensterfte

Levensverwachting

Kunnen we de begrippen aflezen in een bevolkingsdiagram?

Soorten bevolkingsdiagrammen

Piramide: Veel jongen mensen, weinig ouderen

Granaat: Stabiele diagram van jong naar oud

Urn: Meer ouderen, weinig jongeren

Vergelijken? Wat valt je op?

Wat zie je als je de twee diagrammen met elkaar vergelijkt?

Economie