3.1 en 3.2 opfrissen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

H3 Leefbaarheid in Stedelijke gebieden

Wonen in Nederland

Domein Leefomgeving

Hoofdvraag 

Hoe kun je de leefbaarheid van (woonwijken in) stedelijke gebieden beïnvloeden?

1870 - 1960

1960 - 2000

vanaf 2000

urbanisatie

suburbanisatie

re-urbanisatie

<div><br></div>Stadscentrum<div><br></div>

Arbeiderswijk

Vooroorlogse wijk

Jaren '70 wijk

Nieuwbouwwijk

stadscentrum

arbeiderswijken

naoorlogse wijken

nieuwbouwwijken

jaren-`70-wijken

vooroorlogse wijken

stadscentrum

arbeiderswijken

naoorlogse wijken

Vinex

bloemkoolwijken

vooroorlogse wijken

Sleep de juiste woonwijk naar zijn plek toe

Stadscentrum

Arbeiderswijken

Vooroorlogse wijken

Naoorlogse wijken

Bloemkoolwijk

Vinex

Model van een stad

Amersfoort en Zwolle zijn goede voorbeelden om dit model op toe te passen 

Pauze

Korte pauze!

Buurtprofiel

met behulp van een mindmap:

1. Uit je hoofd (voorkennis). 
2. Aanvullen met behulp van je buur (hulp)
3. Aanvullen met behulp van het boek (paragraaf lezen). 

Buurtprofiel

Bijwerken netschrift

Lezen par 3.1 en Maken par 3.1 opdracht 3/4/5/6 en 8

Lezen par 3.2 en Maken par 3.2 opdracht 2/3/4/6 en 7

3.2) opgave 4. 

Welk hoofdkenmerk de nadruk 

bewnerskernmerken

3 vd 4 gaan over mensen/bewoners

3.2) opgave 4. 

• Sociale cohesie toegenomen/afgenomen?
• Welke hoofdcategorie verslechterd?
• Welke blijvend slecht? 

• sociale binding / cohesie toegenomen
• meedoen verslechterd --> N --> Sportdeelname
• Blijvend slecht --> capaciteiten --> oorzaak slechte beheersing taal en weinig inkomen

Par 3.2) Opgave 7

Volgorde BDAC (gele balkjes)

Houten

B - III - Houten als dorpje 

D - II - Enorme groei (suburbanisatie - groeikern)

A - IV - Jonge mensen weg voor studie of werk

C- I - Vergrijst