lesson plan
Ontdekking van het Boeddhisme
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
Deze module behandelt het leven en de leer van Boeddha, kernbegrippen (Nirvana, karma), stromingen, kloosterleven en rituelen binnen het Boeddhisme.
Doelgroep:
Leerlingen van de middelbare school, bovenbouw.
Tijdsduur:
8 lessen van 45 minuten.
Inclusief toets.
Burgerschapsdoelen die aan bod komen:
- Zelfbewustzijn: Reflectie op eigen levenshouding, keuzes en morele verantwoordelijkheid.
- Respect & Intercultureel Bewustzijn: Waardering voor levenslessen, interne diversiteit en alternatieve levenswijzen.
- Kritisch Denken: Analyse van lijden, ethische principes en religieuze invloed op samenlevingen.
- Maatschappelijke Betrokkenheid: Inzicht in rituelen en hun maatschappelijke betekenis.
Deze lessenserie biedt ook de mogelijkheid voor zelfstandig leren door de leerlingen. Elk onderdeel van de les is ingesproken en beschikbaar gesteld, waardoor leerlingen de les zelfstandig kunnen beluisteren indien gewenst.
Les 1. Het Leven van Boeddha: Van Prins tot Verlichte
Leerdoelen:
- De leerling kan de mythe rondom de geboorte van Siddhartha Gautama vertellen aan een ander.
- De leerling is in staat om de vier ontmoetingen van Siddhartha Gautama in de juiste volgorde te benoemen en de betekenissen ervan te geven.
- De leerling kan uitleggen hoe Siddhartha Gautama tot inzicht is gekomen.
Inhoud:
- Vroege Leven: Geboorte, opgroeien als prins in het oude India.
- Zoektocht naar Verlichting: Ontmoeting met lijden, ascetisme, en uiteindelijke verlichting onder de Bodhiboom.
Les 2. De Leer van Boeddha: De Vier Edele Waarheden en het Achtvoudige Pad
Leerdoelen:
- De leerling begrijpt de leer van de Vier Edele Waarheden.
- De leerling is in staat om het Achtvoudige Pad uit te leggen en te vertalen naar het hier en nu.
- De leerling kan de verschillen en overeenkomsten in leer tussen het boeddhisme en het christendom aangeven.
Inhoud:
- Vier Edele Waarheden: Lijden, oorsprong van lijden, einde van lijden, weg naar het einde van lijden.
- Achtvoudige Pad: Juiste visie, juiste intentie, juist spreken, juist handelen, juist levensonderhoud, juiste inspanning, juiste mindfulness, juiste concentratie.
Les 3. Kernbegrippen van het Boeddhisme: Karma, Samsara, dharma en Nirvana
Leerdoelen:
- De leerling is in staat om de kernbegrippen van het boeddhisme uit te leggen en deze met elkaar te verbinden.
- De leerling kan de verschillende betekenissen van deze kernbegrippen in het hindoeïsme en het boeddhisme duiden en uitleggen.
Inhoud:
- Karma: Wet van oorzaak en gevolg.
- Samsara: Cyclus van wedergeboorte.
- Dharma: De leer van Boeddha.
- Nirvana: Verlossing uit samsara, ultieme bevrijding.
Les 4. Stromingen binnen het Boeddhisme: Van Theravada tot Mahayana
Leerdoelen:
- De leerling kan de twee hoofdstromingen binnen het boeddhisme benoemen.
- De leerling is in staat om de verschillen tussen deze twee hoofdstromingen aan te geven.
- De leerling kan aangeven in welke landen deze hoofdstromingen voornamelijk voorkomen.
- De leerling is in staat om een onderbouwde mening te geven over deze stromingen.
Inhoud:
- Theravada: Oorspronkelijke leer van Boeddha, nadruk op monastiek leven.
- Mahayana: Grote Voertuig, nadruk op verlichting voor alle wezens.
- Vajrayana: Diamanten Voertuig, nadruk op rituelen en tantrische praktijken.
Les 5. Boeddhisme in Verschillende Landen: Diversiteit en Invloed
Leerdoelen:
- Je bent instaat om uit te leggen hoe het komt dat er verschillende vormen van boeddhisme zijn.
- Je kunt omschrijven wie de Daila Lama is en wat zijn functie is.
- Je bent instaat om de verschillen tussen het boeddhisme aan te geven in Tibet, China en Japan.
Inhoud:
- India, Nepal: Oorsprong en vroege verspreiding.
- China, Japan, Zuidoost-Azië: Ontwikkeling van Mahayana en Vajrayana.
- Tibet: Rol van het boeddhisme in de Tibetaanse cultuur.
Les 6. Heilige Boeken van het Boeddhisme: Pali Canon
Leerdoelen:
- De leerling kan aangeven hoe de heilige boeken van het boeddhisme zijn ontstaan.
- De leerling weet in welke taal deze boeken zijn geschreven en in welke tijd.
- De leerling is in staat om de betekenis van het woord Tripitaka uit te leggen.
- De leerling kent de inhoud van de drie korven (Pitaka's) en weet de betekenis hiervan.
Inhoud:
- Pali Canon (Tripitaka): Verzameling van de oudste boeddhistische geschriften in het Theravada boeddhisme.
Les 7. Kloosterleven in het Boeddhisme: Toewijding aan Meditatie
Leerdoelen:
- Je kunt de vijf basisregels benoemen en deze interpreteren.
- Je bent instaat om aan te geven wat de leefregels zijn in een klooster en waarom dit zo is.
- Je kunt aangeven wat de drie juwelen zijn en welke betekenissen deze hebben.
Inhoud:
- Leven in een Klooster: Regels (Vinaya), dagelijkse routine, spirituele toewijding.
- Meditatie: Belang van meditatie in het boeddhistische pad naar verlichting.
Les 8. Rituelen van het Leven en Belangrijke Boeddhistische Feesten
Leerdoelen:
- De leerling kan de rituelen van het dagelijks leven binnen het boeddhisme benoemen en uitleggen.
- De leerling herkent de symboliek die bij deze rituelen hoort en kan deze verklaren.
- De leerling kent de belangrijkste feesten van het boeddhisme en kan deze uitleggen aan anderen.
Inhoud:
- Rituelen rondom Geboorte: Naamgevingsceremonie, zegeningen.
- Rituelen rondom Huwelijk: Huwelijksceremonie, betekenis van verbintenis.
- Rituelen rondom Overlijden: Begrafenisceremonies, overgangsrituelen.
