Les 14 NL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 14; Nederlands 1F.  3 juni.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. .

Thuisopdracht.

Woordenschat 1F.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• Gynzy bundel: n.v.t.
• Gynzy woordenschat: Goed geoefend!

De vorige les. 

Nederlands 1F.

Wekelijkse lesdoel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat door veel te lezen.
• Ik leer achter de betekenis van een woord te komen.
• Ik leer wat de opmaak van een tekst is.
• Ik leer wat verwijswoorden zijn.
• Ik leer vragen te beantwoorden over een tekst.
• Ik leer wat een verhalende-, informatieve-, betogende- en instructietekst is.

Lesdoel(en) vorige les:

• Ik leer de afkortingen van maten en gewichten.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

Wat betekenen de volgende afkortingen? Let op de juiste spelling.

tl - el - gr - kg

1. teelepel - eetlepel - gram - kilogram
2. theelepel - eetlepel - gram - kilo gram
3. theelepel - eetlepel - gram - kilogram
4. theelepel - eethlepel - gram - kilogram

GYNZY - Nieuwsbegrip - week 23 - tekst A.

1. Wat is de titel van de tekst?
2. Wat is het derde tussenkopje?
3. Wat is de bron van de tekst?

Opwarmertje.

Rebussen.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
  
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  

GYNZY: Breinbrekers - Rebussen zomer - Oefening 1.

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Instructie.

Nederlands 1F.

Wekelijkse lesdoel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat door veel te lezen.
  
• Ik leer achter de betekenis van een woord te komen.
• Ik leer wat de opmaak van een tekst is.
  
• Ik leer wat verwijswoorden zijn.

Lesdoel(en):

• Ik leer wat de opmaak van een tekst is.

Instructie.

Nederlands 1F.

Theorie:

Blz. 36 - 50.

Opdrachten: 1 - 7.

We doen het samen:

Opdracht 1.

Instructie.

Nederlands 1F.

Jij doet het na:

Opdracht 2 + 3; hardop-denkend.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Opdracht 4-7

Beantwoord de volgende vragen in LessonUp.

Opdracht 4

Inleiding 1:
Inleiding 2:
Inleiding 3:

Opdracht 5

Vraag a t/m e.

Opdracht 6

Slot 1:
Slot 2:
Slot 3:

Opdracht 7

Vraag a t/m g.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na.

Was er een onderdeel die je lastig vond?

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Hoe kun je in grote lijnen te weten komen waar een alinea over gaat?

.

.

Betekenis weken = Iets in een vloeistof leggen om te weken, bijvoorbeeld om het schoon of zacht te maken.

Wat is een samenvatting?

Wat is de vaste indeling van een tekst?

1. Inleiding - middenstuk - slot.
2. Titel - alinea - bron.
3. Mening - samenvatting - advies.

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les/toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

Lesdoel(en):

• Ik leer wat openvragen, gesloten vragen en vervolgvragen zijn.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

GYNZY:

1. Bundel 12 opgaven maken.
2. Methode - woordenschat - woordenboek. 

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat.

GYNZY: Galgje.