Les 4 ( AI en deepfakes)

Wie heeft wel eens een filter gebruikt dat je ouder of jonger maakt op je telefoon?

1

Ik heb dat wel eens gedaan.

2

Ik heb dat nog nooit gedaan.

1 / 23
volgende
Slide 1: Poll
newEditorInformaticaMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Wie heeft wel eens een filter gebruikt dat je ouder of jonger maakt op je telefoon?

1

Ik heb dat wel eens gedaan.

2

Ik heb dat nog nooit gedaan.

De stellingen zorgen ervoor, dat de leerlingen zich als het goed is realiseren dat AI een groot onderdeel is van hun leven.



Wie heeft wel eens een tekst laten schrijven of een foto laten maken door ChatGPT of een andere AI?

1

Dat heb ik wel eens gedaan.

2

Dat heb ik nog nooit gedaan.

Deze slide heeft geen instructies

Wie heeft wel eens een filmpje of foto gezien en gedacht klopt dit wel, is dit echt?

1

Ik heb dat wel eens gezien.

2

Nee dat heb ik nog nooit gedacht.

Deze slide heeft geen instructies

AI is overal

Ook jullie krijgen dagelijks met AI te maken

Dus nadat het voor de leerlingen duidelijk is dat ze veel te maken hebben met AI het bruggetje maken naar AI in het nieuws.


Want AI is nu eenmaal een grote ontwikkeling met zowel positieve als negatieve gevolgen.

Les 4: AI en deepfakes

  1. Uitleggen wat AI is en hoe het wordt gebruikt om nep-content te maken.

  2. Het verschil benoemen tussen grappige en schadelijke toepassingen van deepfakes.

  3. Signalen herkennen waarmee je een deepfake kunt onderscheiden van echt.

  4. Een onderbouwde mening geven over wie verantwoordelijk is als deepfakes worden misbruikt

Na deze les kun je:

Deze les gaat over:

Echt of nep?

Even kort, kunnen deze filmpjes onderscheiden van echt of nep?


Het neppe filmpje is een link, die zou ik alvast openen.


Deze beelden zijn niet heel lastig, het gaat er meer om dat ze even bedenken dat je kritisch naar beelden moet kijken. En het filmpje met de deepfake van Mark Rutte is uitgangspunt voor de rest van de les

Deze slide heeft geen instructies

Echt of nep?

1

Echt

2

Nep

Deze slide heeft geen instructies

Echt

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Nep

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Echt of nep?

1

Echt

2

Nep

Deze slide heeft geen instructies

Echt

Deze slide heeft geen instructies

Sommige fimpjes zijn niet echt -> Heeft alles te maken met AI

AI = een computer die leert


  • Leert van miljoenen foto's, video's en teksten

  • Hoe meer het ziet, hoe beter het wordt

  • Het kan mensen namaken: stem, gezicht, beweging

Wat AI is, is natuurlijk een les op zichzelf. Ik heb nu geprobeerd in de context van AI dit zo kort mogelijk opgeschreven.

Wat is een deepfake?

Deepfake = nep dat echt lijkt


  • Deep learning + fake = deepfake

  • AI plakt gezichten op andere video's

  • AI laat mensen dingen zeggen die ze nooit hebben gezegd

Het woord komt van 'deep learning' de techniek die AI gebruikt en 'fake', nep."

Hoe werkt het?

Vier stappen:

  1. AI analyseert honderden video's van één persoon

  2. Het leert: hoe beweegt zijn mond, hoe knippert hij, hoe ziet zijn gezicht eruit

  3. Het bouwt een digitaal model van dat gezicht

  4. Dat model plakt het op een andere video: en laat hem zeggen wat jij wil

Dat kan gewoon met gratis apps:

Vooral belangrijk om hier te benoemen dat iedereen dit soort filmpjes kan maken, en dat het steeds beter en beter wordt.


Mocht er tijd voor zijn, is er een filmpje dat gaat over zo een platform voor deepfake filmpjes.

Dat betekent dat niet alleen beroemdheden of politici doelwit kunnen zijn. Iedereen kan een deepfake van jou maken.


Als ze maar genoeg foto's van je hebben.

Hier bewustzijn creeeren voor het feit dat dit soort filmpjes ook over jou gemaakt kunnen worden.


Zie ook de foto van een onderzoek die zegt dat 24 procent van de scholen te maken heeft met deepfake problematiek binnen de school.

Zie hier een filmpje van meisje die dit heeft meegemaakt

Als jij dit tegenkomt of overkomt:


  • Bewaar bewijs: maak een screenshot

  • Vertel het aan een volwassene die je vertrouwt

  • Weet dat het strafbaar is, de maker kan vervolgd worden

  • Meld het bij de politie.

- het verspreiden van neppe naaktfoto's is net zo goed strafbaar als het verspreiden van echte naaktfoto's


Belangrijk denk ik dat het verspreiden van neppe naakfoto's dezelfde gevolgen/gevoelens en pijn kan oproepen bij het slachtoffer als echte naaktfoto's

Hoe herken je een deepfake?

Misschien weten ze dit al en kun je samen sparren over hoe je dat ziet.


Anders volgt er een filmpje op de volgende slide

Deze slide heeft geen instructies

Wie is verantwoordelijk als een deepfake iemand pijn doet: de maker, het platform dat het verspreidt, of allebei?


Even naar aanleiding van de les bespreken met de leerlingen op welk stukje van de les ze uberhaupt een mening kunnen vormen.