04/04/2023 Grammatica woordsoorten H4 les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

10 minuten stil lezen uit je leesboek

Doe je telefoon in de telefoontas
Leg al je boeken op tafel

Ga rustig op je plaats zitten

Leg je huiswerk op de hoek van je tafel (opdracht 10 op bladzijde 57-58)

Grammatica woordsoorten H4 les 1

Voegwoord, persoonlijk voornaamwoord, bezittelijk voornaamwoord

Wat gaan we doen vandaag?

- Huiswerk bespreken (grammatica zinsdelen)

- Wat weet je al

- Uitleg theorie 

- Werken aan de opdrachten

 

Aan het einde van de les ken je de woordsoorten voegwoord, persoonlijk voornaamwoord en bezittelijk voornaamwoord. 

Huiswerk bespreken 

Opdracht 10 op bladzijde 57-58

Wat weet je al?

Wat weet je al?

Benoem de onderstreepte woorden 

1. Nadat hij zijn favoriete Formule 1-team had gekozen, volgde hij hun prestaties op de voet en deelde hij zijn mening met zijn vrienden over hun auto's en hun strategieën.

2. Het team was moe van het harde werken op het veld, maar ze besloten toch om door te gaan met trainen omdat ze zich wilden voorbereiden op de belangrijke wedstrijd die volgende week zou komen.

Kies uit: voegwoord, persoonlijk voornaamwoord, bezittelijk voornaamwoord 

Uitleg theorie 

Voegwoord, persoonlijk voornaamwoord, bezittelijk voornaamwoord 

Voegwoord

• Verbindt twee zinsdelen of twee zinnen met elkaar 
  

Meewerkend voorwerp

Eerste manier: 

• aan/voor wie/wat + wg + o + lv?
• aan wie gaf ik een cadeau? 
• antwoord: mijn tante 

• Als aan of voor in de zin staat bij het meewerkend voorwerp dan hoort het erbij. 

Meewerkend voorwerp

We hebben haar de oplossing van het probleem verteld.

• WG: hebben verteld 
• OW: we 
• LV: de oplossing van het probleem 
• aan wie hebben we de oplossing van het probleem verteld?
• MV: haar 

aan/voor wie/wat + wg + o + lv?

Meewerkend voorwerp

Tweede manier: 

• Een zinsdeel is een meewerkend voorwerp:
• als het begint met aan of voor en als je dat zinsdeel kunt weghalen;
• als het niet begint met aan of voor, maar je dat voorzetsel ervóór kunt zetten. 
• Emma stuurt een berichtje aan Liz. -> Emma stuurt Liz een berichtje. 
• Hij vertelde de klas een sterk verhaal. -> Hij vertelde een sterk verhaal aan de klas. 

Enkelvoudige zin

• Maar één persoonsvorm 
• Altijd een hoofdzin -> persoonsvorm en onderwerp staan naast elkaar (!)

• Ik heb goed geleerd voor de toets van Nederlands.
• Wij fietsen samen naar school. 

Samengestelde zin

• Een zin die bestaat uit twee of meer zinnen

Kan bestaan uit: 

• Twee hoofdzinnen
• Een hoofdzin en een bijzin 

Samengestelde zin 

Twee hoofdzinnen:

• Hij luistert goed naar zijn zangcoach want hij wil later zanger worden. 
• Hij luistert goed naar zijn zangcoach want hij wil later zanger worden. 

• Ik heb morgen een toets dus ik ga vroeg naar bed. 
• Ik heb morgen een toets dus ik ga vroeg naar bed. 

Samengestelde zin 

Een hoofdzin en een bijzin:

• Hij luistert goed naar zijn zangcoach, omdat hij later zanger wil worden. 
• Hij luistert goed naar zijn zangcoach, omdat hij later zanger wil worden. 

• Ik denk dat het morgen hard gaat regenen. 
• Ik denk dat het morgen hard gaat regenen. 

Samengestelde zin 

• In een bijzin staan het onderwerp en persoonsvorm meestal niet naast elkaar.
• In een bijzin staan alle werkwoorden aan het einde van de zin. 
• Het woord dat de twee zinnen aan elkaar verbindt hoort bij de bijzin.

• Tussen de zinnen van een samengestelde zin zet je dubbele zinsdeelstrepen:
• Hij | luistert | goed | naar zijn zangcoach, || omdat | hij | later | zanger | wil | worden. 
• 
  

Werken aan de opdracht

Wat? Maak de instapopdracht + opdracht 4 en 7 en  op bladzijde 60-62

Hoe? Eerste 5 minuten zelfstandig, daarna mag je overleggen 

Tijd? Je hebt tot het einde van de les, het is huiswerk voor 11/04/23 

Vragen? Steek je hand op en ik kom bij je langs

Klaar? Lees verder uit je leesboek of maak ander huiswerk. 

Huiswerk

Voor volgende week dinsdag 11/04/23 moet de instapopdracht + opdracht 4 en 7 en op bladzijde 60-62 af zijn.

Schrijf dit op in je plenda!