Les 15 - Thema 4 - Taak 1 - Wat verdien je?
Lesduur is: 70 minOnderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
Wat gaan we doen?
Woordenschat
Doe de taak: samen de tekst lezen
Subjectief, Adjectief, Werkwoorden
Spelling: Z of S / F of VPauze
Link: Doe de taak!
Deze slide heeft geen instructies
Thema 4, taak 1: woordenlijst
akkoord, het
arbeidsvoorwaarden, de
cao, de
communicatie, de
contract, het
doorgroeien
Europeaan, de
indicatie, de
inkomsten, de
loonsverhoging, de
masteropleiding, de
netto
het akkoord: Een afspraak waar iedereen 'ja' tegen zegt.
de arbeidsvoorwaarden: De afspraken over jouw werk, zoals je salaris en je vakantiedagen.
de cao: Een groot boek met afspraken over werk en salaris voor een hele groep werknemers. (collectieve arbeidsovereenkomst)
de communicatie: Het praten, schrijven of luisteren met andere mensen.
het contract: Een officieel papier waar afspraken op staan en waar je een handtekening onder zet.
doorgroeien: Een hogere of betere functie krijgen op je werk.
de Europeaan: Iemand die uit een land in Europa komt.
de indicatie: Een teken of advies dat laat zien wat er nodig is (bijvoorbeeld voor zorg).
de inkomsten: Al het geld dat je krijgt, bijvoorbeeld je salaris.
de loonsverhoging: Meer geld krijgen voor het werk dat je doet; je salaris wordt hoger.
de masteropleiding: Een hoge opleiding aan de universiteit of hogeschool na een bachelor.
netto: Het geld dat echt op je bankrekening komt (waar de belasting al vanaf is).
Thema 4, taak 1: woordenlijst
onderhandelen
ongemakkelijk
redden
salarisschaal, de
strategie, de
tegenvallen
uitvoeren
vakantiedag, de
verdeling, de
voorkomen
voorstel, het
willekeurig
zzp'er, de
onderhandelen: Praten met iemand om samen een goede prijs of afspraak te maken.
ongemakkelijk: Een gevoel dat niet prettig of een beetje vreemd is.
redden: Iemand helpen die in grote problemen zit, of een moeilijke situatie oplossen.
de salarisschaal: Een lijst die laat zien hoeveel geld je verdient bij een bepaalde functie en ervaring.
de strategie: Een slim plan om een doel te bereiken.
tegenvallen: Minder leuk, goed of mooi zijn dan je van tevoren dacht.
uitvoeren: Iets gaan doen of maken volgens een plan.
de vakantiedag: Een dag waarop je niet hoeft te werken, maar wel je salaris krijgt.
de verdeling: Hoe je dingen splitst en aan verschillende mensen of groepen geeft.
voorkomen: Zorgen dat iets niet gebeurt.
het voorstel: Een idee of plan dat je aan anderen vertelt om te kijken wat zij ervan vinden.
willekeurig: Zonder speciaal plan of regel; zomaar gekozen.
de zzp'er: Zelfstandige Zonder Personeel; iemand met een eigen bedrijf die alleen werkt.
Klassikaal: doe de taak
Samen de tekst lezen
Woorden uit de tekst
bruto / netto
vakantietoeslag
een vast salaris
een vast contract
salarisindicatie
salarisschalen
vanzelf
Zinnen uit de tekst
Eerder werkte ik als zzp'er, dus toen had ik nooit een vast salaris.
Aan de andere kant heb ik een hele leuke functie.
bruto / netto: Bruto is het salaris waar de belasting nog vanaf moet. Netto is het geld dat écht op je bankrekening komt (het "schone" geld).
de vakantietoeslag: Extra geld dat je meestal in mei of juni krijgt om je vakantie te betalen. Het is vaak 8% van je salaris. (Dit noemen we ook wel vakantiegeld).
een vast salaris: Elke maand precies hetzelfde bedrag aan geld krijgen voor je werk, hoeveel uur je ook werkt.
een vast contract: Een contract voor je werk zonder einddatum; je mag daar blijven werken tot je zelf weggaat of met pensioen gaat.
de salarisindicatie: Een schatting of idee van hoeveel geld je ongeveer gaat verdienen bij een (nieuwe) baan.
de salarisschalen: De verschillende niveaus en stappen in een tabel die laten zien hoeveel geld je verdient bij welke functie en ervaring.
vanzelf: Iets wat gebeurt zonder dat je er moeite voor hoeft te doen, of zonder dat je erover hoeft na te denken.
‘vanzelf’ in: ‘Dan krijg ik vanzelf ook loonsverhoging.’
Aan de andere kant heb ik een hele leuke functie.’ Vertel dat ‘aan de andere kant’ op een tegenstelling wijst. Laat de tegenstelling (die niet expliciet wordt gemaakt met ‘aan de ene kant’) benoemen.
Klassikaal: doe de taak
Praten over de tekst
1. Wat is volgens de tekst een verschil tussen Europa en andere continenten?
2. Wat krijgt Marieke van haar werkgever? Noem drie dingen.
3. Wat vindt Marieke van haar salaris?
4. Had Marieke invloed op haar salaris?
5. Wat vind je vreemd aan het verhaal van Marieke? Wat herken je?
Het verschil tussen Europa en andere continenten
In Europa praten mensen niet graag over hun salaris. Tachtig procent van de Europeanen houdt dit liever geheim. Op andere continenten, zoals in Noord-Amerika, praten mensen juist makkelijker over hun geld.
Drie dingen die Marieke van haar werkgever krijgt
Marieke krijgt de volgende drie dingen:
Een salaris van 2300 euro bruto per maand.
25 vakantiedagen en een vakantietoeslag van acht procent.
Dertig procent korting op de kleding van het merk waar ze werkt.
Wat Marieke van haar salaris vindt
Marieke vindt haar salaris eigenlijk een beetje laag. Ze dacht dat ze na haar masteropleiding ongeveer 3000 euro bruto zou verdienen, dus het viel tegen. Maar ze vindt haar werk wel heel leuk en dat vindt ze belangrijker dan een hoog salaris.
De invloed van Marieke op haar salaris
Nee, Marieke had geen invloed op haar salaris. Ze durfde tijdens haar gesprek geen salarisindicatie te geven. De hr-manager belde haar later op en noemde het bedrag van 2300 euro. Dit was een besluit, dus er was geen ruimte om te onderhandelen.
Wat is vreemd en wat is herkenbaar?
Wat vreemd is: Het is gek dat een collega met een vast contract minder verdient dan Marieke, terwijl ze hetzelfde werk doen. Ook is het vreemd dat een jongen die korter bij het bedrijf werkt, juist meer verdient dan Marieke. Er zijn dus grote salarisverschillen op één afdeling voor hetzelfde werk.
Wat herkenbaar is: Het is heel herkenbaar dat mensen het ongemakkelijk vinden om over geld te praten met collega's. Veel mensen durven bij een eerste baan ook niet goed te onderhandelen over hun salaris, net als Marieke.
Soorten woorden
Substantief (Zelfstandig naamwoord) = Een mens, ding of idee
Hoe herken je het? Er staat de of het voor.
Voorbeelden: de collega, het contract, het salaris.
Zin: Het contract ligt op de tafel.
Adjectief (Bijvoeglijk naamwoord) = Hoe is het substantief?
Hoe herken je het? Staat vaak vóór het substantief en krijgt een -e.
Voorbeelden: jonge, vast, ongemakkelijk.
Zin: Zij heeft een vast contract.
Werkwoord (Doe-woord) = Een actie of situatie
Hoe herken je het? Je kunt het vervoegen (ik werk, jij werkt).
Voorbeelden: onderhandelen, verdienen, uitvoeren.
Zin: Wij onderhandelen over het salaris.
Deze slide heeft geen instructies
Geld! waar denk je aan?
Substantieven (Zelfstandig naamwoord) = Een mens, ding of idee
Adjectieven (Bijvoeglijk naamwoord) = Hoe is het substantief?
Werkwoorden (Doe-woord) = Een actie of situatie
Werk samen!
Jullie krijgen per groepje een categorie.
Schrijf in 3 minuten zoveel mogelijk woorden op in jullie categorie die met geld te maken hebben.
Deze slide heeft geen instructies
Geld! Waar denk je aan?
Deze slide heeft geen instructies
Spelling: S of Z, F of V?
Ik blijf thuis en mijn zoon blijft ook hier.
Wij blijven thuis.
Hakima is een lieve vrouw.
Zij is lief.
Jij woont in een leuk huis.
De buren hebben ook mooie huizen.
Wat is de precieze datum?
Ik weet de datum niet precies.
Kun je ontdekken wat de regel is?
Deze slide heeft geen instructies
Spelling: F of V?
Hoor je een F aan het eind van een woord?
Als je het woord langer maakt, wordt de F vaak een V:
De man is doof / De dove man
Duif / duiven
Ik geef / wij geven
Hij durft / zij durven
Ik proef / jullie proeven
NB: In het Nederlands eindigen woorden bijna nooit op een V.Ook komt de V bijna nooit voor of na een andere medeklinker.
1. De F of V regel (Bijvoorbeeld: leef / leven)
Als je van één (enkelvoud) naar meer (meervoud) gaat, verandert de f vaak in een v.
Stap 1: Kijk naar het hele werkwoord of het meervoud: leven of brieven. Je hoort en schrijft een V.
Stap 2: Maak het woord kort (de ik-vorm of het enkelvoud). Omdat een woord niet op een V mag eindigen, verandert de V in een F.
Leven
→right arrow
→
Ik leef
Brieven
→right arrow
→
Eén brief
Spelling: S of Z?
Hoor je een S aan het eind van een woord?
Als je het woord langer maakt, wordt de S vaak een Z:
Glas / glazen
Huis /huizen
Roos / rozen
Hij blaast / wij blazen
Ik kies / jullie kiezen
NB: In het Nederlands eindigen woorden bijna nooit op een Z.Ook komt de Z bijna nooit voor of na een andere medeklinker.
2. De S of Z regel (Bijvoorbeeld: kies / kiezen)
Dit werkt precies hetzelfde als bij de f en de v.
Stap 1: Kijk naar het hele werkwoord of het meervoud: kiezen of huizen. Je hoort en schrijft een Z.
Stap 2: Maak het woord kort. Omdat een woord niet op een Z mag eindigen, verandert de Z in een S.
Kiezen
→right arrow
→
Ik kies
Huizen
→right arrow
→
Eén huis
Klassikaal: doe de taak
Opdrachten maken:
Opdracht 3:
In tweetallen
Opdracht 4:
Zelfstandig + nabespreken
Opdracht 5+6:
In tweetallen
Opdracht 7:
Eerst zelf voorbereiden, daarna in tweetallen spreken
Deze slide heeft geen instructies
Klassikaal: doe de taak
Opdracht 8:
Zelfstandig
Opdracht 9+10:
In tweetallen
Opdracht 11:
Zelfstandig
(Evt. opdracht 12)
Deze slide heeft geen instructies
Huiswerk
Voor maandag 28 september:
Thema 4: Taak 2, opdracht 1 t/m 6
Deze slide heeft geen instructies
Vragen?
Voor mezelf:
Portfolio bespreken
Imperfectum + perfectum behandelen (zie tekst Link taak 2 - doe de taak).
Hoofd + bijzinnen behandelen
Portfolio bespreken
Uitspraak phonetique oefenen
Tegenwoordige tijd en verleden tijd. Ik heb / hij had etc.
Tijden bespreken. hebben, hadden, heeft had
Toetsen open zetten
Vragen stel ze!
