K&D les 1 uitleg Examen B1-K2-W3

K&D 
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

K&D 

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
Kennismaking
Afspraken
Uitleg examen
 Toetsing en leermiddelen.
Programma
 





Slide 2 - Tekstslide

LESDOELEN VANDAAG
- Je weet wie ik ben en wat ik doe.
- Ik weet waar iedereen werkt/ stage loopt. 
- Je hebt jouw behoeften m.b.t. (online) lessen geuit.
- Je weet wat de inhoud van het examen en het lesprogramma is (en/of waar je dit kunt terugvinden).
- Je weet hoe de lessen zijn opgebouwd en hoe je wordt beoordeeld.






Slide 3 - Tekstslide

Afspraken
- Online uitnodigingen 
- Camera gedurende les altijd aan
- Actieve deelname
- Huiswerk voor aanvang van de nieuwe
lesdag af. 



Slide 4 - Tekstslide

Planning K&D

Slide 5 - Tekstslide

Waar staat K&D voor?

Slide 6 - Open vraag

Waar staat K&D voor?

K= Kwaliteitszorg (B1-K2-W3)
D= Deskundigheidbevordering (B1-K2-W1; mini symposium)

Slide 7 - Tekstslide

Boek en Licentie
Welk boek hebben jullie? 
Hebben jullie een V&V licentie? 

Slide 8 - Tekstslide

Welke ervaring heb je met kwaliteitszorg binnen de BPV?

Slide 9 - Tekstslide

Examen B1-K2-W3
Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
Opdracht 1. Opstellen en uitvoeren verbeterplan

  • Verzamel in overleg met je collega’s knelpunten op de afdeling. Om de kwaliteit van zorg te verbeteren ga je aan de slag met één gekozen knelpunt.
Dit doe je door te onderzoeken:
  • Welke stappen er reeds genomen zijn in de organisatie
  • Welke evidence-based actuele artikelen er zijn hierover
  • Doe een voorstel voor verbetering op grond van je onderzoek.
  • Werk je voorstel uit, gebaseerd op evidence based en actuele artikelen. Houd rekening met protocollen en procedures van de instelling en de wettelijke kaders. Bespreek je voorstel met je collega’s.
  • Voer het voorstel uit. Stimuleer je collega’s om het voorstel uit te voeren.

Slide 10 - Tekstslide

Beoordelingscriteria (BPV)
  • Meldt knelpunten in de zorgverlening op de voorgeschreven wijze aan de juiste persoon.
  • Bespreekt het gekozen voorstel met collega’s aan de hand van haar bevindingen uit haar onderzoek.
  • Stimuleert collega’s om het voorstel uit te voeren.
  • Geeft feedback aan collega’s over het (correct) gebruik van kwaliteitsvoorschriften.
  • Houdt zich aan voorgeschreven protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen.

Slide 11 - Tekstslide

Examen B1-K2-W3
Opdracht 2. Examengesprek
  • Bereid je voor op het examengesprek. In dit gesprek beargumenteer je met behulp van je kennis van de wetgeving, procedures en protocollen van de organisatie over kwaliteitszorg in relatie tot de kennis van (beroeps)ethiek en ethische vraagstukken
  • Je analyse van het knooppunt
  • Je keuzes voor het voorstel
  • Tevens onderbouw je met behulp van je kennis van feedbacktechnieken de wijze waarop je je collega’s bij je voorstel hebt betrokken en hebt gestimuleerd om je voorstel uit te voeren.

Slide 12 - Tekstslide

Beoordelingscriteria (school)
  • Beargumenteert de analyse van het gesignaleerde knelpunt met behulp van de kennis van de wetgeving, procedures en protocollen van de organisatie over kwaliteitszorg in relatie tot de kennis van (beroeps)ethiek en ethische vraagstukken.
  • Beargumenteert de keuzes voor het voorstel met behulp van de kennis van de wetgeving, procedures en protocollen van de organisatie over kwaliteitszorg in relatie tot de kennis van (beroeps)ethiek en ethische vraagstukken.
  • Onderbouwt met behulp van de kennis van feedbacktechnieken de wijze waarop de collega’s bij het voorstel zijn betrokken en gestimuleerd.

Slide 13 - Tekstslide

Belangrijke documenten
Belangrijke documenten bij dit examen:
  • Stroomdiagram
  • Go/no go
  • Procesverslag


Slide 14 - Tekstslide

Terug te vinden in de team tegel

Slide 15 - Tekstslide

Go/No Go (formulier)
  • Knelpunt
  • Doel
  • Artikel
  • Plan van aanpak:
  • Wat ga je verbeteren? Kennis/gedrag/bewustwording?
  • Wat ga je doen om het te verbeteren?
  • Wat en hoe ga je meten? 0-meting/ 1meting.
  • Hoe ga je collega’s stimuleren?
  • Tijdspad?

Formulier wordt in teamtegel gezet

Slide 16 - Tekstslide

Procesverslag
Houd voor jezelf bij welke stappen je neemt bij je kwaliteitsverbeterplan, maak een kort verslag. 
Dit omdat er vaak een tijd tussen de uitvoering van het examen en examengesprek zit.

Slide 17 - Tekstslide

Tip's
  • Bestuur de documenten
  • Stel vragen bij onduidelijkheden
  • Sla documenten goed op


Slide 18 - Tekstslide

Examen B1-K2-W1
Werkt aan eigen deskundigheid 

 Mini symposium.
Uitleg volgt later

Slide 19 - Tekstslide

Vragen?

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht voor volgende les

Bestudeer in het boek, thema 6 Kwaliteitszorg
Hoofdstuk: kwaliteit van zorg

Slide 21 - Tekstslide