Zet alvast de online methode van Nederlands klaar op je iPad
Lesdoel: Je leert over het Centraal Schriftelijk Examen Nederlands.
Voordat we beginnen:
4T
Voorbereiding
Eindexamen
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4
In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Log alvast in op LessonUp!
Zet alvast de online methode van Nederlands klaar op je iPad
Lesdoel: Je leert over het Centraal Schriftelijk Examen Nederlands.
Voordat we beginnen:
4T
Voorbereiding
Eindexamen
Slide 1 - Tekstslide
Planning
Uitleg werkwoordspelling
Zelfstandig met de oefeningen aan de slag
P L A N N I N G
Cursus 1 - Meer dan lezen
1.Vragen bij tekst beantwoorden
2. Advertentie + vragen
3. Theorie: artikel schrijven
4. Oefenen met artikel schrijven
5. Afsluiten
Slide 2 - Tekstslide
Lees tekst 7, de laatste alinea van de tekst Puberbrein.
De laatste alinea heeft twee functies. Welke twee functies zijn dit?
A
een samenvatting en een toekomstverwachting geven
B
een conclusie en samenvatting geven
C
een nieuw gegeven bespreken en een toekomstverwachting uiten
D
een nieuw gegeven bespreken en een conclusie geven
Slide 3 - Quizvraag
Wat is de belangrijkste functie van deze alinea?
A
een aanbeveling doen
B
een toekomstverwachting geven
C
een voorbeeld geven
D
een waarschuwing geven
Slide 4 - Quizvraag
Slide 5 - Tekstslide
Wat is het belangrijkste doel van de tekst Puberbrein (die we gisteren hebben gelezen)?
A
ervan overtuigen dat pubers niks aan hun gedrag kunnen doen
B
ervan overtuigen dat het impulsief handelen van pubers tijdelijk is
C
informeren over de hersenverandering van pubers
D
informeren over de persoonlijkheidsstructuur van pubers
Slide 6 - Quizvraag
Welke conclusie past het beste bij alinea 3?
A
Je hersenen groeien na je kleutertijd niet meer, maar ontwikkelen zich nog wel
B
De hersenwetenschap blijkt een onbekende, verrassende wetenschap te zijn
C
De omvang van je hersenen groeit tot je tweeëntwintigste levensjaar
D
De technieken in de hersenwetenschap zijn sinds 1990 hopeloos verouderd
Slide 7 - Quizvraag
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Een foto in een advertentie kan verschillende functies hebben: 1. trekt de aandacht. 2. voegt nieuwe inhoudselementen toe. 3. is nodig om de tekst te kunnen begrijpen. Welke functie(s) heeft de foto in deze advertentie?
A
alleen 1
B
alleen 2
C
alleen 3
D
1 en 2
Slide 10 - Quizvraag
Wat is het belangrijkste doel van deze advertentie? De advertentie wil de lezer...
A
aansporen om energie bij Eneco af te nemen
B
aansporen om Toon van Eneco aan te schaffen
C
informeren over de toekomst van energielevering
D
informeren over wat Toon van Eneco allemaal kan
Slide 11 - Quizvraag
Op welke doelgroep richt deze advertentie zich vooral?
A
op alle mensen die geïnteresseerd zijn in technologische ontwikkelingen
B
op alle mensen die geïnteresseerd zijn in Toon
C
op mensen die klant zijn van Eneco
D
op mensen die nog geen klant zijn van Eneco
Slide 12 - Quizvraag
Welke zin uit de tekst ondersteunt de afbeelding het best?
A
De thermostaat lager zetten vanuit uw luie stoel?
B
Haal ook Toon in huis.
C
Met uw smartphone de verwarming lager zetten?
D
Toon maakt uw huis nu ook veiliger.
Slide 13 - Quizvraag
Slide 14 - Tekstslide
Wat zijn de twee belangrijkste doelen van deze tekst?
A
amuseren en informeren
B
amuseren en overtuigen
C
amuseren en tot handelen aanzetten
D
informeren en tot handelen aanzetten
Slide 15 - Quizvraag
Wat is de belangrijkste functie van de afbeelding in deze advertentie? De afbeelding...
A
is nodig om de tekst te kunnen begrijpen
B
trekt de aandacht van de lezer
C
verduidelijkt de inhoud van de tekst
D
voegt inhoudelijks iets nieuws toe aan de tekst
Slide 16 - Quizvraag
Welke bewering over het fluitsignaal is op basis van de advertentie juist?
A
Als je instapt na het fluitsignaal, gaan de deuren niet meer dicht
B
In de tijd tussen het fluitsignaal en het dichtgaan van de deuren mag je ook nog instappen
C
Je moet voor het fluitsignaal instappen, want dan het fluitsignaal gaan de deuren dicht
D
Pas na het fluitsignaal mag je instappen, daarna gaan de deuren dicht
Slide 17 - Quizvraag
Artikel schrijven
Een artikel is gericht op een groot publiek. Je schrijft bijvoorbeeld in de schoolkrant of in een jongerentijdschrift. Je richt je dus niet tot een persoon, wat je bij een brief meestal wel doet.
Het schrijfdoel van een artikel is informeren of je mening geven.
Slide 18 - Tekstslide
Artikel schrijven
De indeling van een artikel is:
· een (pakkende) kop
· een logische volgorde: inleiding - kern - slot
· samenhang door middel van signaalwoorden en verwijswoorden
· een alinea-indeling (witregels)
· je naam en eventueel je klas.
Slide 19 - Tekstslide
Artikel schrijven
Inleiding: hier introduceer je het onderwerp en schrijf je waarom je dit stuk schrijft (aanleiding)
Middenstuk: schrijf over elk deelonderwerp één alinea. Gebruik signaalwoorden.
Slot: hier geef je een conclusie of korte samenvatting.
Slide 20 - Tekstslide
Voorbeeld
Typen of schrijven?
Er was een discussie in de klas over het verbod van de directie op het typen van aantekeningen en huiswerk en daarom schrijf ik dit artikel.
Volgens NRC is een voordeel van het schrijven met de hand dat je de stof beter onthoudt. Daarnaast blijkt uit ander onderzoek dat je beter presteert als je het met de hand schrijft. Twee voordelen van het typen zijn dat het sneller en netter is.
Zelf vind ik het prettiger om met de hand aantekeningen en opdrachten te schrijven. Want hierdoor onthoud ik beter de lesstof en kan ik het er gemakkelijker bij pakken.
Ik ben het eens met dat de directie een verbod op het typen van aantekeningen en huiswerkopdrachten heeft opgelegd. Ik hoop dat mensen na het lezen van dit artikel deze mening met mij delen.
Maura Koops
Typen of schrijven?
Er was een discussie in de klas over het verbod van de directie op het typen van aantekeningen en huiswerk en daarom schrijf ik dit artikel.
Volgens NRC is een voordeel van het schrijven met de hand dat je de stof beter onthoudt. Daarnaast blijkt uit ander onderzoek dat je beter presteert als je het met de hand schrijft. Twee voordelen van het typen zijn dat het sneller en netter is.
Zelf vind ik het prettiger om met de hand aantekeningen en opdrachten te schrijven. Want hierdoor onthoud ik beter de lesstof en kan ik het er gemakkelijker bij pakken.
Ik ben het eens met dat de directie een verbod op het typen van aantekeningen en huiswerkopdrachten heeft opgelegd. Ik hoop dat mensen na het lezen van dit artikel deze mening met mij delen.