verwerken van de stof

• Aardrijkskunde
• HBO
• Studiejaar 4

we beginnen de overgang met een vaste zin die we allemaal gebruiken

tot nu toe na de uitleg of de start van de verwerking

1. de instructie is klaar, pak de opdrachten voor je en check het bord

we begeleiden de vast zin met ondersteuning op het bord

opdracht: maak van par. 1.3 vraag 8

tijd: 10 minuten

 🤫 10 minuten SILENT MODE: je praat niet, vraagt niet en roept niet! 

tot nu toe na de uitleg of de start van de verwerking

1. de instructie is klaar, pak de opdrachten voor je en check het bord

2. dan op het bord:  de opdracht, de tijdsduur en de stilte eis.

de leerlingen gaan beginnen we zetten de timer aan

opdracht: maak van par. 1.3 vraag 8

tijd: 10 minuten

 🤫 10 minuten SILENT MODE: je praat niet, vraagt niet en roept niet! 

tot nu toe na de uitleg of de start van de verwerking

1. de instructie is klaar, pak de opdrachten voor je en check het bord

2. dan op het bord:  de opdracht, de tijdsduur en de stilte eis.

3. dan starten door de timer aan te zetten.

opdracht: maak van par. 1.3 vraag 8

tijd: 10 minuten

 🤫 10 minuten SILENT MODE: je praat niet, vraagt niet en roept niet! 

opdracht:

tijd:

 🤫 .....  minuten SILENT MODE: je praat niet, vraagt niet en roept niet! 

tot nu toe na de uitleg of de start van de verwerking

1. de instructie is klaar, pak de opdrachten voor je en check het bord

2. dan op het bord:  de opdracht, de tijdsduur en de stilte eis.

3. dan starten door de timer aan te zetten.

4. we lopen rond om te corrigeren en te kijken of ze aan het werk gaan

5. we geven positieve feedback

hoe zorgen we er nu met zn allen voor dat ze stil aan het werk blijven

Dat is de meest cruciale stap! Onze uniforme aanpak staat of valt met de consistentie waarmee we corrigeren.

 gebruik positieve feedback: ïk zie je werken",  "Fijn dat je zonder morren begonnen bent, dat scheelt je vanavond tijd," helpen de nieuwe norm te bevestigen.

De sanctie moet direct, licht, zichtbaar en uniform zijn. Het doel is de student snel weer aan het werk te krijgen, niet om een escalatie te veroorzaken.

starten maandag 10 november 1e uur

de klas die je dan hebt uitleggen wat we van plan zijn

praatblad op teams 

evaluatie

eerstkomende bijeenkomst misschien eerder.  praat er met elkaar over, help elkaar.

Dank voor de aandacht!