totale communicatie/ gespreksvoering

Vandaag:
- Totale communicatie
- Wat is een zintuigelijke beperking 
- hoe ziet de begeleiding er uit


1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Vandaag:
- Totale communicatie
- Wat is een zintuigelijke beperking 
- hoe ziet de begeleiding er uit


Slide 1 - Tekstslide

totale communicatie

Slide 2 - Tekstslide

waar denk je aan bij
totale communicatie

Slide 3 - Woordweb

totale communicatie
Alles inzetten om de communicatie met de medemens optimaal te laten verlopen.

Slide 4 - Tekstslide

noem enkel voorbeelden van
hulpmiddelen bij communicatie

Slide 5 - Woordweb

hulpmiddelen totale communicatie

Bijvoorbeeld wijzen, reiken, tasten, pictogrammen, gebaren en spreken.

Wanneer gebruik je deze hulpmiddelen

Slide 6 - Tekstslide

clienten met een zintuigelijke beperking

Slide 7 - Tekstslide

Zintuigelijke beperking
Een zintuigelijke beperking betekent dat een of meerdere zintuigen niet of onvoldoende werken dit zijn o.a.
        - visuele beperkingen
        - auditieve beperkingen

Slide 8 - Tekstslide

waar denk je aan bij een
visuele beperking

Slide 9 - Woordweb

welke problemen komt iemand
met
een visuele beperking tegen?

Slide 10 - Woordweb

Slide 11 - Link

reacties op het filmpje

Slide 12 - Woordweb

begeleiding van cliënten met een visuele beperking
- Duidelijke communicatie; laat weten dat je er bent en dat je weggaat, vertel wat je gaat doen
- Praat rustig en helder
- Vertel wat je ziet hoe de ruimte eruit ziet
- Zorg voor vaste structuur, alles op dezelfde plek
- Vaste oriëntatiepunten, verplaats het de meubels niet
- Spreek mensen bij de naam aan

Slide 13 - Tekstslide

wat weet je van auditieve
beperkingen

Slide 14 - Woordweb

Slechthorendheid of doofheid betekent dat mensen niet alle geluiden meer kunnen horen of totaal doof zijn
- sociale situaties
- moeite met taalverwerving
- Doordat de taalverwerving langzamer gaat, is er vaak ook een       kennisachterstand 
- verschil tussen doofheid vanaf geboorte en doofheid op                 latere leeftijd 
 

Slide 15 - Tekstslide

waar zou jij rekening mee houden
in de
begeleiding van dove en
slechthorende cliënten?

Slide 16 - Woordweb

begeleiding van cliënten met een auditieve beperking
- Neem de tijd voor de communicatie
- kijk de cliënt aan
- Maak gebruik van zien, voelen om informatie over te dragen
- Spreek duidelijk maar niet luider dan gewoonlijk
-  Schrijf lastige woorden op
- zorg voor rustige omgeving zonder achtergrond geluiden 
- Communiceer helder, korte zinnen, een onderwerp tegelijk
- gebruik hulpmiddelen

Slide 17 - Tekstslide

- Niet van achter benaderen
- Bewust een boodschap overbrengen (even snel iets zeggen in het                       voorbijgaan wordt gemist)
- Bij doof geboren cliënten is gebarentaal hun eerste taal en is gesproken en     geschreven Nederlands de tweede taal.

Slide 18 - Tekstslide

Doofblind; DRIEDELING 

  • doofblind vanaf de geboorte
Contact leggen en communicatie zijn de eerste grote uitdagingen.
  • doofblind worden op jonge of volwassen leeftijd
Dit is een ingrijpende verandering, die vaak geleidelijk optreedt en grote gevolgen heeft voor zelfstandigheid en participatie.
  • doofblind worden op oudere leeftijd
Dit wordt ook wel ouderdomsdoofblindheid genoemd. Doofblind worden vergt veel aanpassingen en ondersteuning kan nodig zijn om de zelfstandigheid, activiteiten en sociale contacten te behouden.

Slide 19 - Tekstslide

Kun jij een manier bedenken om te communiceren
met iemand die doofblind is?

Slide 20 - Woordweb

Slide 21 - Link

BEGELEIDING
- voelen als manier van communicatie

- Hou er rekening mee dat elke cliënt anders is, stem je                      communicatie af op de cliënt. 
- Werk met verwijzers, duidelijke voorwerpen die een vaste               betekenis hebben.

Slide 22 - Tekstslide

opdracht
- welke hulpmiddelen worden er op jou afdeling gebruikt bij een zintuigelijke     beperking

Slide 23 - Tekstslide