4.4 Indicatoren en categorieën

Hoofdstuk 4

Onderzoeksvaardigheden

1 / 19
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 4

Onderzoeksvaardigheden

Lesplan

  • Nieuwsquiz

  • Stellingen

  • Huiswerk

  • Lesdoelen

  • Uitleg

  • Opdrachten maken

TikTok moet in Europa verboden worden

Het meekijken van ouders op elektronische leeromgevingen, zoals Magister, doet meer goed dan kwaad

Er moet een maximumsalaris komen voor professionele sporters

Huiswerk

Huiswerk opdracht 11 en 12


pagina 82 en 83 hoofdstuk 4.3 

Lesdoelen

  • Je weet wat validiteit, betrouwbaarheid en representativiteit zijn;

  • Je kan zelf indicatoren bedenken bij een sociaal concept.

Variabelen meten

Operationaliseren: abstracte verschijnselen meetbaar maken


Indicatoren: manieren om variabelen meetbaar te maken op een bepaald niveau




Voorbeeld

Hoe gemotiveerd zijn leerlingen?


Dimensies:

  • gedrag

  • houding


Indicator

  • minuten te laat

  • Huiswerk

  • plezier in les

  • Nut van het vak

Overleg met je buur

Stel je wilt onderzoeken hoe het ervoor staat met de sociale cohesie in de klas. Hoe zou je dit begrip kunnen operationaliseren en welke indicatoren kan je gebruiken.

Eisen aan onderzoek

Betrouwbaar: dezelfde meting geeft ongeveer hetzelfde resultaat.


Validiteit: je meet wat je wilt meten.


Representativiteit: de steekproef weerspiegelt de beoogde populatie.


Voorbeeld

Telefoongebruik leerlingen



Sociale categorieën

Mensen met dezelfde achtergrondkenmerken

Wat betekent validiteit?

A

De juistheid van de metingen

B

De representativiteit van de steekproef

C

De betrouwbaarheid van de data

D

De snelheid van de uitvoering

Wat is representativiteit?

A

De complexiteit van de analyse

B

De nauwkeurigheid van de resultaten

C

De herhaalbaarheid van de metingen

D

De mate waarin steekproef de populatie weerspiegelt

Wat zijn indicatoren?

A

Meetbare elementen in een onderzoek

B

De tijdsduur van een studie

C

Deelnemers aan een onderzoek

D

Statistische fouten in data

Lesdoelen

  • Je weet wat validiteit, betrouwbaarheid en representativiteit zijn;

  • Je kan zelf indicatoren bedenken bij een sociaal concept.

Na de les wil ik...

1

de uitleg nog één keer horen

2

meer voorbeelden krijgen

3

meer oefeningen maken

4

de leerstof thuis nog even bekijken

5

overgaan naar nieuwe stof

6

nog meer te weten komen over de leerstof

Opdracht

Maak tekstverkenner 4.4 pagina 84 en opdracht 14 pagina 86










Exit ticket

Onderzoeker Jansen wil de politieke betrokkenheid van jongeren (15-25 jaar) meten. Hij zet een enquête online op de website van de politieke partij GroenLinks.

  • Probleem A: Er is een gebrek aan representativiteit. Leg uit waarom:


  • Probleem B: Welke sociale categorie wordt hier waarschijnlijk oververtegenwoordigd?


Schrijf het antwoord op het blaadje met je naam!