§5.4 + werkles dierentuin

Kekke filmpjes
In stilte, ONLINE



Star

Lesinhoud

Huiswerk nakijken

Lesstof

Weektaak

Afsluiting
Startopdracht
1. Open je laptop.
2. Ga naar de methode nectar online
3. Hoofdstuk 5 gedrag
4. Maak test jezelf van 5.4 > klaar? Dan maak je test jezelf van 5.1, 5.2, 5.3.






Ondertussen: huiswerk+boeken controle. 

Start

Lesinhoud

Klassikaal: doelen check?

Zelfstandig werken: 

Les 2: dierentuin opdracht

Afsluiting
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Kekke filmpjes
In stilte, ONLINE



Star

Lesinhoud

Huiswerk nakijken

Lesstof

Weektaak

Afsluiting
Startopdracht
1. Open je laptop.
2. Ga naar de methode nectar online
3. Hoofdstuk 5 gedrag
4. Maak test jezelf van 5.4 > klaar? Dan maak je test jezelf van 5.1, 5.2, 5.3.






Ondertussen: huiswerk+boeken controle. 

Start

Lesinhoud

Klassikaal: doelen check?

Zelfstandig werken: 

Les 2: dierentuin opdracht

Afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

Kekke filmpjes
Start

Lesinhoud

Klassikaal: doelen check?

Zelfstandig werken aan de weektaak

Les 2: dierentuin opdracht

Afsluiting
Les 2: na de pauze
- Zelfstandig werken aan de dierentuin opdracht in groepen.
Na de pauze kom je dus binnen (startopdracht) en ga je direct met je groep bij elkaar zitten en aan de slag.

Reminder: hoe beter jullie zelfstandig werken > hoe minder ik politieagent hoef te zijn > hoe meer ik jullie kan helpen > hoe hoger jullie cijfer!
Les 1: voor de pauze
- Klassikaal: doelen checken §5.4 (begrijpt iedereen dit?)
- Tijd over: test jezelf §5.1, 5.2 en 5.3 (voorbereiding voor de toets)
Let op: 
Volgende week vrijdag: inleveren voorbereiding dierentuinonderzoek 
Over 2 weken: inleveren 3 opdrachten vooronderzoek (tekening, vacatureposter en informatiebord)

Slide 2 - Tekstslide

KLASSIKAAL DOELEN CHECKEN §5.4
> 3 vragen
> Schrijf de antwoorden op de volgende vragen op je wisbordje. 
> Niet overleggen en niet opzoeken (fouten maken is niet erg!).

Dit onderdeel duurt ongeveer 15 minuten.

Slide 3 - Tekstslide

Hoe leren dieren en mensen? 
Een jonge eend komt het ei. Hij leert direct de vorm en de geluiden van zijn moeder. Zo kan hij zijn moeder goed volgen.

Welke manier van leren is dit? 
Vraag 1/3

Slide 4 - Tekstslide

Inprenten
- Gebeurt automatisch (zonder beloning of straf)
- Het is blijvend (blijft levenslang hangen)
Vraag 1/3
Leerdoel: je kunt verschillende manieren van leren benoemen en met voorbeelden uitleggen. 

Slide 5 - Tekstslide


Hoe noem je deze vorm van leren?

Een leerling komt op school met een oversized hoodie met een populair logo erop. Zijn vrienden beginnen te vragen waar hij die hoodie vandaan heeft. Na een paar dagen merkt de leerlingen dat steeds meer van zijn vrienden dezelfde kledingstijl gaan dragen. 





Vraag 2/3

Slide 6 - Tekstslide

Imiteren
Deze 6 vormen van leren moet je kennen:
1. Inprenten (dat met die eendjes)
2. Gewennen (je leert om niet op alle prikkels te reageren)
3. Trial and error (met vallen en opstaan. Je probeert gewoon en kijkt wat er gebeurt).
4. Imiteren
5. Inzichtelijk leren (leren door nadenken. Je denkt bijvoorbeeld na over hoe je een probleem moet oplossen. 
6. Conditioneren (leren door een verband te leggen tussen het gedrag en het gevolg ervan)

Vraag 2/3
Leerdoel: je kunt verschillende manieren van leren benoemen en met voorbeelden uitleggen. 

Slide 7 - Tekstslide

Welke manier van leren is dit?
Ravi heeft een hond genaamd Max. Max is een enthousiaste hond, maar hij luistert niet altijd goed als Ravi hem iets vraagt.
Ravi besluit hond Max te trainen door snoepjes als beloning te gebruiken. Elke keer als Max goed luistert en de opdracht uitvoert, krijgt hij een lekker snoepje. In het begin duurt het even voordat Max het door heeft. Soms moet Ravi het commando een paar keer herhalen voordat Max gaat zitten en zijn snoepje krijgt. Maar na een tijdje gaat Max sneller zitten zodra Ravi het commando geeft, omdat hij weet dat er een snoepje aan komt.

Na een paar weken weet Max dat als hij snel luistert, hij beloond wordt. De taak wordt voor Max makkelijker, omdat hij de beloning leert associëren met het gewenste gedrag.
Vraag 3/3

Slide 8 - Tekstslide

Conditioneren
Gedrag van de hond: gaan zitten.
Gevolg: beloning > snoepje
Vraag 3/3
Leerdoel: je kunt verschillende manieren van leren benoemen en met voorbeelden uitleggen. 

Slide 9 - Tekstslide

Let op:
Deadline vooronderzoek dierentuin 
Volgende week vrijdag 28 maart!
Inleveren via magister opdrachten. 

Slide 10 - Tekstslide

Kekke filmpjes
In stilte, ALLEEN werken in je boek!



Start

Lesinhoud

Huiswerk nakijken

Lesstof

Weektaak

Afsluiting
Wat ga je nu doen
Verder werken aan test jezelf.
§5.1, 5.2, 5.3 en 5.4.

Doel: inzicht krijgen in de stof, oefenen voor de toets en vragen stellen over dingen die je niet snapt. 





KLAAR? --> dan vraag je het antwoordenboek aan je docent en ga je nakijken. Niks doen is geen optie. 
Start

Lesinhoud

Klassikaal: doelen check?

Zelfstandig werken

Les 2: dierentuin opdracht

Afsluiting

Slide 11 - Tekstslide

Kekke filmpjes
Les 2: na de pauze
- Zelfstandig werken aan de dierentuin opdracht in groepen.
Na de pauze kom je dus binnen (startopdracht) en ga je direct met je groep bij elkaar zitten en aan de slag.

Reminder: hoe beter jullie zelfstandig werken > hoe minder ik politieagent hoef te zijn > hoe meer ik jullie kan helpen > hoe hoger jullie cijfer!
Let op: 
Volgende week vrijdag: inleveren voorbereiding dierentuinonderzoek 
Over 2 weken: inleveren 3 opdrachten vooronderzoek (tekening, vacatureposter en informatiebord)

Slide 12 - Tekstslide

Dierentuin PO - groepen
h




 
Groep 1:
Luna
Rob 
Britt
Mees
Nils

Zebra 

Groep 2:
Senn
Rafael
Senna
Wessel


Olifant
Groep 3:
Thijs
Guus
Max
Luka


Maki



Groep 4:
Brecht
Lenn
Floyd
Puck
Lynn

Chimpansee
Groep 5:
Martijn
Mailo
Simme
Jesse


Stokstaartje

Slide 13 - Tekstslide