Quiz 4b over leesvaardigheid

Quiz over leesvaardigheid

1 / 35
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Quiz over leesvaardigheid

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel

Ik kan de belangrijkste toetsstof herkennen en toepassen door meerkeuzevragen van het type A, B, C of D correct te beantwoorden.

Deze slide heeft geen instructies

Vraag 1

Welk tekstdoel past het best bij een nieuwsbericht?


A. amuseren

B. informatie verstrekken

C. overtuigen

D. tot handelen aanzetten

Antwoord: B. Een nieuwsbericht is meestal een informatieve tekst.

Vraag 2

Bij welke tekstsoort hoort het tekstdoel instrueren het best?


A. gebruiksaanwijzing

B. strip

C. ingezonden brief

D. advertentie

Antwoord: A. Instrueren betekent uitleggen hoe je iets moet doen.

Vraag 3

Een schrijver wil dat je iets gaat kopen of doen. Welk tekstdoel hoort daarbij?


A. amuseren

B. informatie verstrekken

C. activeren

D. een mening geven

Antwoord: C. Activeren betekent de lezer aanzetten tot handelen.

Vraag 4

Welke tekstsoort past het best bij overtuigen?


A. recept

B. betoog

C. mop

D. formulier

Antwoord: B. In een betoog probeert de schrijver dat jij zijn mening overneemt.

Welk tekstdoel past het best bij een advertentie?

A

overtuigen

B

amuseren

C

instrueren

D

activeren

Sluit aan bij de vragen over tekstdoel en tekstsoort. Een advertentie wil de lezer vaak iets laten doen of kopen.

Bij welke tekstsoort past informeren het best?

A

nieuwsbericht

B

recept

C

betoog

D

strip

Controleert of leerlingen tekstdoel en tekstsoort aan elkaar kunnen koppelen.

Vraag 5

Wat is een hoofdzaak in een tekst?


A. een voorbeeld bij de uitleg

B. de minst belangrijke informatie

C. de belangrijkste informatie

D. een moeilijk woord

Antwoord: C.

Vraag 6

Waar vind je de belangrijkste informatie van een alinea vaak?


A. in de kernzin

B. in de titel alleen

C. in een voorbeeld

D. in een plaatje

Antwoord: A.

Vraag 7

Welk signaalwoord laat vaak zien dat er een bijzaak of voorbeeld komt?


A. daarom

B. hoewel

C. bijvoorbeeld

D. daarna

Antwoord: C.

Vraag 8

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?


A. één lastig woord uit de tekst

B. het belangrijkste wat over het onderwerp wordt gezegd

C. alle voorbeelden samen

D. de eerste zin van de tekst

Antwoord: B.

Waar staat een hoofdzaak vaak in een alinea?

A

in de kernzin

B

in een plaatje

C

in een voorbeeld

D

in de titel

Een leerling die hoofdzaak en kernzin kent, kiest hier juist.

Welk woord wijst vaak op een voorbeeld?

A

daarom

B

maar

C

bijvoorbeeld

D

dus

Checkt kennis van bijzaak, voorbeeld en signaalwoorden.

Vraag 9

Welk tekstverband past bij het signaalwoord maar?


A. opsomming

B. tegenstelling

C. conclusie

D. doel-middel

Antwoord: B.

Vraag 10

Welk signaalwoord past bij oorzaak-gevolg?


A. doordat

B. eerst

C. tenzij

D. ten slotte

Antwoord: A.

Vraag 11

Bij welk tekstverband hoort eerst, daarna, vervolgens?


A. voorbeeld of uitleg

B. tijdsvolgorde

C. voorwaarde

D. conclusie

Antwoord: B.

Vraag 12

Welk signaalwoord hoort het best bij een conclusie?


A. zoals

B. dus

C. terwijl

D. om te

Antwoord: B.

Vraag 13

Lees de zin:


Ik neem een jas mee, want het gaat regenen.


Welk woord is hier het signaalwoord?

A. neem

B. jas

C. want

D. regenen

Antwoord: C. 'Want' kondigt een reden of argument aan.

Vraag 14

Lees de zin:


Eerst maak ik mijn huiswerk, daarna ga ik gamen.


Welk tekstverband zie je?

A. tegenstelling

B. tijdsvolgorde

C. conclusie

D. voorwaarde

Antwoord: B.

Vraag 15

Lees de zin:


Het regende hard, dus de wedstrijd ging niet door.


Welk tekstverband zie je?

A. oorzaak-gevolg

B. opsomming

C. doel-middel

D. voorbeeld of uitleg

Antwoord: A.

Vraag 16

Lees de zin:


Je kunt sparen zodat je later een scooter kunt kopen.


Welk tekstverband past hierbij?

A. tegenstelling

B. doel-middel

C. conclusie

D. tijdsvolgorde

Antwoord: B.

Welk tekstverband hoort bij het woord dus?

A

conclusie

B

tegenstelling

C

tijdsvolgorde

D

voorwaarde

In de les kwam 'dus' als signaalwoord voor conclusie terug.

Welk signaalwoord past bij tijdsvolgorde?

A

immers

B

vervolgens

C

hoewel

D

omdat

Controleert of leerlingen tekstverbanden en signaalwoorden herkennen.

Je leert hard, zodat je slaagt. Welk verband is dit?

A

doel-middel

B

conclusie

C

opsomming

D

tegenstelling

Eenvoudige toepassing met een nieuwe, maar herkenbare zin.

Vraag 17

Wat is een mening?


A. een uitspraak die je altijd kunt controleren

B. een uitspraak over wat iemand vindt

C. een voorbeeld in een tekst

D. een korte samenvatting

Antwoord: B.

Vraag 18

Welk woord laat vaak zien dat iemand een mening geeft?


A. bijvoorbeeld

B. volgens mij

C. daarna

D. zodat

Antwoord: B.

Vraag 19

Wat is een argument?


A. een uitleg waarom iemand iets vindt

B. een los onderwerp

C. een grappige zin

D. een soort tekst

Antwoord: A.

Vraag 20

Welk signaalwoord past vaak bij een argument?


A. immers

B. later

C. tenzij

D. ten slotte

Antwoord: A. Ook 'want', 'omdat' en 'namelijk' kunnen argumenten aangeven.

Vraag 21

Lees het stukje:


Koop nu een kaartje voor het schoolfeest. Alleen deze week krijg je korting.


Wat is het belangrijkste tekstdoel?

A. amuseren

B. instrueren

C. activeren

D. gevoelens uitdrukken

Antwoord: C.

Vraag 22

Lees het stukje:


In dit artikel lees je hoe plastic in zee terechtkomt en wat de gevolgen zijn.


Wat is het belangrijkste tekstdoel?

A. informatie verstrekken

B. overtuigen

C. amuseren

D. activeren

Antwoord: A.

Wat is een feit?

A

een persoonlijke smaak

B

een controleerbare uitspraak

C

een reden bij een mening

D

een grappig voorbeeld

Sluit aan bij mening, argument en feit uit de laatste vragen en de begrippenlijst.

Welk woord laat vaak een mening zien?

A

eerst

B

dus

C

volgens mij

D

zodat

Herhaling van het verschil tussen mening en andere tekstsignalen.

Begrippenlijst

tekstdoel - wat een schrijver met een tekst wil bereiken

tekstsoort - soort tekst, zoals nieuwsbericht of advertentie

informatieve tekst - tekst die informatie geeft

betogende tekst - tekst waarin een schrijver een mening geeft of wil overtuigen

activerende tekst - tekst die je wil aanzetten tot doen

hoofdzaken - belangrijkste informatie in een tekst

bijzaken - minder belangrijke informatie, zoals voorbeelden of uitleg

Deze slide heeft geen instructies

Begrippenlijst

kernzin - zin met de belangrijkste informatie van een alinea

hoofdgedachte - het belangrijkste wat over het onderwerp wordt gezegd

tekstverband - verband tussen delen van een tekst

signaalwoord - woord dat een tekstverband laat zien

mening - wat iemand vindt of denkt

argument - reden of uitleg bij een mening

feit - uitspraak die je kunt controleren

Deze slide heeft geen instructies