C1E: T1P1 Les 3: Feit of mening? 14-09-2026

Klassenregels

"Binnen is beginnen"

  • Rustig op je plek gaan zitten

  • ✏️ Pen klaar
    👀 Kijk naar het bord
    ✅ Klaar om te beginnen

  • Als je een vraag hebt, steek je je hand op

  • We luisteren naar elkaar, we praten niet door elkaar

1 / 10
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Klassenregels

"Binnen is beginnen"

  • Rustig op je plek gaan zitten

  • ✏️ Pen klaar
    👀 Kijk naar het bord
    ✅ Klaar om te beginnen

  • Als je een vraag hebt, steek je je hand op

  • We luisteren naar elkaar, we praten niet door elkaar

C1E - les 3 - 16 September 2026

Mens & Maatschappij

  • Feit of mening?

Vandaag

  1. Terugblik vorige les

  2. Lesdoel

  3. Uitleg

  4. Aan het werk in het boek

  5. Samen nakijken + Check

  6. Afsluiting + Vooruitblik

Korte terugblik!!!



Waar hebben wij het de vorige lessen over gehad?

Lesdoelen

Aan het einde van deze les week kan je...

  • kun je het verschil tussen een feit en een mening uitleggen én herkennen.

Feit en mening

Feit

  • ✅ Kun je controleren en bewijzen

  • ✅ Is waar of niet waar, ongeacht wat jij vindt



Mening:

  • 💬 Wat iemand denkt of vind

  • 💬 Mensen kunnen hierover verschillen


Voorbeeld:
De Tweede Wereldoorlog eindigde in 1945.

Voorbeeld:
Voetbal is de leukste sport ter wereld.


Feit of mening?

Staan = FEIT

Zitten = MENING

  1. In Nederland rijden mensen rechts.

  2. De zomer was veel te heet.

  3. Water kookt bij 100°C.

  4. Voetbal is de leukste sport ter wereld.


A. In Nederland rijden mensen rechts.
B. De zomer was veel te heet.
C. Water kookt bij 100°C.
D. Voetbal is de leukste sport ter wereld.


Een mening kan op een feit lijken

Pas op: een mening klinkt soms heel zeker

Let bijvoorbeeld op:

  • 💬 “Ik vind…”

  • 💬 “Ik denk…”

  • 💬 “Volgens mij…”

  • 💬 “Het lijkt erop dat…”

Maar: alleen omdat zo'n woord ontbreekt, is een zin nog niet automatisch een feit.

Aan de slag!!

  • Uitkomst: Klassikaal bespreken van jullie antwoorden.

  • Waarom: Om de nieuwe lesstof te verwerken

  • Hoe: In je eentje, met pen en papier

  • Hulp: M&M Boek ==> Docent ==> je buur

  • Tijd: 10 - 15 minuten

  • Wat: Je gaat individueel aan de slag met opdrachten 18 t/m 22 op bladzijde 7.

  • Klaar: Bespreek je antwoorden met je buur of ga verder met de opdrachten die je de vorige lessen niet af hebt gekregen.


Lesdoelen

Aan het einde van deze les week kan je...

  • kun je het verschil tussen een feit en een mening uitleggen én herkennen.