Les_1_Verzorgend_redeneren DVZ25m3
Verzorgend
redeneren
DVZ25m3
Les 1 – “Er klopt iets niet…”
?
Wat doe jij als een zorgvrager ineens anders is dan normaal?
1
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Verzorgend
redeneren
DVZ25m3
Les 1 – “Er klopt iets niet…”
?
Wat doe jij als een zorgvrager ineens anders is dan normaal?
1
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je…
Verzorgend redeneren · les 1
in eigen woorden uitleggen wat verzorgend redeneren is
uitleggen waarom verzorgend redeneren belangrijk is
observeren en interpreteren onderscheiden
uitleggen wat een niet-pluisgevoel is
de 6 stappen herkennen
een voorbeeld uit je eigen beroepspraktijk bespreken
Vandaag draait het om:
praktijk
waarnemen
nadenken
handelen
3
Deze slide heeft geen instructies
Planning
Verzorgend redeneren · les 1
3
Deze slide heeft geen instructies
Afronden opdracht - Zie Dulon online
Verzorgend redeneren · les 1
3
Je rondt alle opdrachten af in LearnBeat.
Je bedenkt samen met je klasgenoten (groepje 5 personen) een interactieve manier om een praktijkcasus van klinisch redeneren te behandelen.
Dat kan een poster presentatie zijn.
Het mag ook een intervisie zijn of in spelvorm.
Er is maar één regel: vraag een GO van de lesgevende docent.
Deze slide heeft geen instructies
Startvraag: wat doe jij?
Verzorgend redeneren · les 1
Je helpt mevrouw De Vries iedere ochtend bij de ADL.
Vandaag doet ze de deur open en je denkt meteen:
“Er klopt iets niet.”
Vraag
Wat doe je als eerste?
2
Deze slide heeft geen instructies
Wat doe je als eerst?
Deze slide heeft geen instructies
Wat is verzorgend redeneren?
Korte uitleg
Verzorgend redeneren · les 1
Bewust en stap voor stap nadenken over wat je bij een zorgvrager ziet, hoort en meet.
Waarnemen
Informatie
verzamelen
Nadenken
Handelen
Evalueren
Niet meteen een conclusie trekken!
4
Deze slide heeft geen instructies
Observeren of interpreteren?
Het verschil is belangrijk
Verzorgend redeneren · les 1
OBSERVEREN
Wat neem ik werkelijk waar?
INTERPRETEREN
Welke betekenis geef ik eraan?
Voorbeeld
Observatie: “Meneer heeft zijn ontbijt niet opgegeten.”
Interpretatie: “Meneer heeft geen eetlust.”
5
Meneer heeft zijn ontbijt niet opgegeten."
"Meneer heeft geen eetlust."
"Mevrouw loopt drie keer naar het toilet."
"Mevrouw heeft waarschijnlijk een blaasontsteking."
"Mevrouw zegt dat ze pijn heeft."
"Mevrouw heeft veel pijn."
"Meneer praat minder dan normaal."
"Meneer is depressief."
"Mevrouw voelt warm aan en transpireert."
"Mevrouw heeft koorts."
Na iedere keuze vraag je één student: "Waarom sta jij hier?"
Daarmee heb je meteen een belangrijk punt te pakken:
Wat neem ik daadwerkelijk waar? → Wat denk ik dat het betekent? → Welke informatie heb ik nog nodig?
Actieve werkvorm: links of rechts
Verzorgend redeneren · les 1
Linkerkant lokaal
OBSERVATIE
Rechterkant lokaal
INTERPRETATIE
Ik lees een uitspraak voor. Studenten lopen naar de kant die zij kiezen.
6
Meneer heeft zijn ontbijt niet opgegeten."
"Meneer heeft geen eetlust."
"Mevrouw loopt drie keer naar het toilet."
"Mevrouw heeft waarschijnlijk een blaasontsteking."
"Mevrouw zegt dat ze pijn heeft."
"Mevrouw heeft veel pijn."
"Meneer praat minder dan normaal."
"Meneer is depressief."
"Mevrouw voelt warm aan en transpireert."
"Mevrouw heeft koorts."
Na iedere keuze vraag je één student: "Waarom sta jij hier?"
Daarmee heb je meteen een belangrijk punt te pakken:
Wat neem ik daadwerkelijk waar? → Wat denk ik dat het betekent? → Welke informatie heb ik nog nodig?
Wat is je observatie?
Je cliënt, die normaal veel praat, zegt tijdens de hele ochtend bijna niets.
De client is verdrietig
De client voelt zich niet lekker
De client praat minder dan normaal
De client wordt waarschijnlijk ziek
Deze slide heeft geen instructies
Observatie
Je cliënt, die normaal veel praat, zegt tijdens de hele ochtend bijna niets.
De client is verdrietig
De client voelt zich niet lekker
De client praat minder dan normaal
De client wordt waarschijnlijk ziek
Deze slide heeft geen instructies
Observatie
Je cliënt, die normaal veel praat, zegt tijdens de hele ochtend bijna niets.
De client is verdrietig
De client voelt zich niet lekker
De client praat minder dan normaal
De client wordt waarschijnlijk ziek
Deze slide heeft geen instructies
Niet-pluis-detectives
Verzorgend redeneren · les 1
Een niet-pluisgevoel betekent dat je niet al weet wat er aan de hand is.
Intuitief waarschuwingssignaal dat er iets niet klopt, zelfs als je het nog niet meteen hard kunt maken.
Ik zie of voel een verandering en moet verder kijken!
12
Deze slide heeft geen instructies
De 6 stappen
Vandaag alleen herkennen
Verzorgend redeneren · les 1
1
2
3
4
5
6
Neem hier de exacte benamingen over uit jullie Learnbeat/LessonUp-materiaal.
10
Deze slide heeft geen instructies
Waarom is het nemen van deze 6 stappen, zo belangrijk?
Vandaag alleen herkennen
Verzorgend redeneren · les 1
1
4
5
6
10
voorkomt dat je alleen “op gevoel” handelt.
verzorgend redeneren helpt je om bewust te kijken, informatie te verzamelen, keuzes te maken en daarna te controleren of jouw zorg ook echt effect heeft.
Deze slide heeft geen instructies
Wat kan er gebeuren als je te snel een conclusie trekt?
Belangrijke signalen missen
Verkeerde zorg geven
Te laat hulp vragen
Verslechtering niet kennen
Deze slide heeft geen instructies
Afronden opdracht - Zie Dulon online
Verzorgend redeneren · les 1
3
Groepjes van 5 studenten
Groep 1:
Groep 2:
Groep 3:
Groep 4:
Groep 5:
Deze slide heeft geen instructies
Verzorgend redeneren · les 1
1
4
5
6
10
Deze slide heeft geen instructies
