Parasol/paraplu Ruimte klas 3

• newEditor
• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

Liggende figuur

Vorm VLLORKT
+ 2 vormgevingsaspecten naar keuze

Beeldende vorming - klas 3

Opdracht Liggende figuur

Maak een liggende menselijke figuur van klei, geïnspireerd door Henry Moore.

Je werkstuk:

• is herkenbaar als een liggende mens;

• heeft een vereenvoudigde, asymmetrische vorm;

• bevat minimaal één opening;

• heeft twee vormgevingsaspecten naar keuze, naast vorm.

Jij bepaalt hoe jouw figuur eruitziet. Henry Moore is je inspiratie, niet een voorbeeld dat je moet namaken.

Kijk naar Henry Moore

Wat valt je op?

Bekijk de beelden en bespreek de vragen. Schrijf op in je tekenboek.

• Waaraan herken je een mensfiguur?

• Welke details zijn weggelaten?

• Welke vormen vallen op?

• Wat doen de openingen met het beeld?
  

Onthoud: Kijk niet alleen naar wat je ziet, maar vooral naar hoe Henry Moore de vormen opbouwt en de openingen gebruikt.

Van mens naar vorm

Een kunstenaar kan een mens op verschillende manieren weergeven.

• Natuurgetrouw: de figuur lijkt sterk op een echt mens.

• Gestileerd: herkenbare lichaamsdelen worden vereenvoudigd of aangepast.

• Geabstraheerd: de figuur wordt teruggebracht tot de belangrijkste vormen; lichaamsdelen kunnen samenvloeien.

Bij Henry Moore herken je vaak nog een mens, maar het lichaam is vereenvoudigd tot grote vormen.

Vraag: Wat kun je weglaten zonder dat de figuur onherkenbaar wordt?

Oefenen met vorm

Pak je tekenboek.
Plak het werkblad Vorm in je tekenboek.

• Maak de vier korte tekenoefeningen op de
  volgende dia's.

• Werk met kleine schetsen; het hoeft nog niet netjes.

Oefening 1: Van mens naar vorm

Duur: 5 minuten
Bekijk de liggende houding van het houten poppetje. Teken deze figuur drie keer: (zie volgende dia)

1. Herkenbaar: teken de houding met herkenbare lichaamsdelen. Let op de verhoudingen.

2. Gestileerd: vereenvoudig de figuur. Laat details weg en maak de lichaamsvormen eenvoudiger.

3. Geabstraheerd: gebruik alleen de belangrijkste vormen. Je mag lichaamsdelen samenvoegen of vervormen.

Wat kun je weglaten of veranderen zonder dat de liggende houding verloren gaat?

Oefening 1: Van mens naar vorm

Oefening 2: Organisch en geometrisch

Duur: 5 minuten

Teken twee kleine liggende figuren:

• Eén met ronde, organische vormen.

• Eén met hoekige, geometrische vormen.
  

Welke figuur oogt zachter? Welke oogt strakker?

Oefening 3: Open en gesloten vormen

Duur: 5 minuten

Teken twee liggende figuren:

• Eén met een gesloten, massieve vorm.

• Eén met een duidelijke opening tussen of door de vormen.

Wat verandert er door de opening?

Oefening 4: Vormcontrast

Duur: 5 minuten

Teken een liggende figuur waarin je bewust een tegenstelling gebruikt:

• groot – klein

• rond – hoekig

• open – gesloten

• symmetrisch – asymmetrisch

Welke tegenstelling heb je gebruikt en welk effect heeft jouw keuze?

Kies je houding

Kies een liggende houding als uitgangspunt voor jouw beeld (volgende dia)

• Bekijk de voorbeelden van het houten poppetje.

• Kies een houding die je interessant vindt.

• Let op de stand van de romp, armen en benen.

• Maak een kleine schets van de houding in je tekenboek.

Je mag de houding later veranderen.

Welke houding spreekt jou aan en waarom?

Van houding naar vorm

Maak drie kleine schetsen van jouw gekozen houding. Zorg dat je uiteindelijke ontwerp asymmetrisch is en minimaal één opening heeft.

Verander per schets iets aan de vorm:

• Maak lichaamsdelen groter of kleiner.

• Maak vormen ronder of hoekiger.

• Voeg een opening toe of verander de plaats ervan.

Kies daarna de schets die je verder wilt uitwerken.

Maak bewuste keuzes

Vorm is het belangrijkste vormgevingsaspect.

Kies twee extra vormgevingsaspecten die jouw beeld versterken, bijvoorbeeld:

• Textuur: glad of ruw

• Ruimte: openingen en ruimte rondom het beeld

• Lijn: richting en beweging

• Ordening: samenhang tussen de vormen

Noteer in je tekenboek welke keuzes je maakt en waarom.

Laat in je ontwerp zien hoe je deze keuzes wilt toepassen.

Het ontwerp

Werk je gekozen schets verder uit.

Controleer:

• Is de liggende houding herkenbaar?

• Is de vorm vereenvoudigd of geabstraheerd?

• Is de figuur asymmetrisch?

• Heeft de figuur minimaal één opening?

• Zijn mijn twee extra vormgevingsaspecten zichtbaar in het ontwerp?

Je ontwerp hoeft niet perfect te zijn, maar je moet wel weten wat je wilt maken.

Aan de slag met klei

Gebruik je ontwerp als uitgangspunt.

Let tijdens het boetseren op:

• De samenhang tussen de lichaamsdelen.

• De asymmetrische vorm.

• De opening en de ruimte eromheen.

• Je twee gekozen vormgevingsaspecten.

• Stevige verbindingen en een zorgvuldige afwerking.

Je mag tijdens het maken bijsturen, maar houd je oorspronkelijke keuzes in gedachten.

Eindwerkstuk laatste check

VORM

• Is mijn liggende figuur herkenbaar?

• Is de vorm vereenvoudigd of geabstraheerd?

• Is mijn beeld asymmetrisch en heeft het minimaal één opening?

VORMGEVINGSASPECTEN

• Zijn mijn twee extra vormgevingsaspecten zichtbaar?

TECHNIEK

• Is mijn beeld stevig en zorgvuldig afgewerkt?

• Is het klaar om te drogen en te bakken?

Bekijk je werk van alle kanten. Werk waar nodig nog iets bij en maak het goed af.

Glazuren - The finishing touch

Je beeld is gebakken. Nu geef je het de laatste afwerking!

• Kies één glazuurkleur: bijvoorbeeld zwart, wit of goud.

• Bedenk welke uitstraling je met deze kleur wilt bereiken.

• Breng het glazuur zorgvuldig aan volgens de aanwijzingen van je docent.

Denk na: wat doet jouw kleur met de vormen, openingen
en uitstraling van je beeld?

Je glazuurkeuze maakt jouw beeld helemaal af.

Kijk terug op je werk

Presenteren - Laat je werk zien!

Ga in een groepje van vier leerlingen zitten. Iedereen krijgt één minuut.

Vertel:

• Welke houding heb je gekozen?

• Welke vormkeuzes heb je gemaakt?

• Welke twee extra vormgevingsaspecten heb je toegepast?

• Wat ben je het meest tevreden over?

De anderen:

• Luisteren.

• Kijken.

• Stellen eventueel één vraag.

Kijk ook goed naar de verschillen tussen jullie werken.