Doelgroepen jaar 2 voorbereiding toets

Voorbereiding toets
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
DoelgroepenMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslide.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Voorbereiding toets

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer spreken we van een verstandelijke beperking?
A
Als er sprake is van blijvend minder ontwikkeld geheugen
B
Als er sprake is van een visuele beperking ontstaan bij de geboorte
C
Als er sprake is van een blijvende achterstand in de ontwikkeling
D
Als iemand anders is dan de rest

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is kenmerkend bij mensen met een LVB stoornis

A
Vallen buiten de groep, laag zelfbeeld, lager IQ
B
Zijn deel van een groep, laag zelfbeeld, lager IQ
C
Vallen buiten de groep, normaal zelfbeeld, lager IQ
D
Veel begeleiding nodig, slechte hygiene en ontwetend.

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

timer
0:20
ODD
CD
Gedragsstoornis
Oppositionele gedragsstoornis
Conduct disorder
Oppositional conduct disorder

Slide 4 - Sleepvraag

ODD
Oppositioneel Opstandige Gedragsstoornissen
Oppositional Defiant Disorder 

CD
Conduct Disorder
Gedragsstoornis
 


ODD of CD wordt over het algemeen voor het eerst geconstateerd in de volgende levensfase
A
Peuter/ kleuterfase
B
Fase van het schoolkind
C
Pubertijd
D
Adolescentie

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe wordt ODD/ CD ook wel genoemd

timer
0:20

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn symptomen van een agressieve gedragsstoornis zoals ODD of CD?
A
Negatief gedrag komt vaker voor, gedurende een lange tijd
B
Kind stelt zich agressief op
C
Het kind vertoont boos een opstandig gedrag richting zijn ouders/ begeleiders
D
Negatief gedrag komt langere tijd vaker voor dan gemiddeld

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waardoor verschillen ODD en CD van elkaar?
timer
0:30

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

timer
0:20
Bij de behandeling van ODD en CD
gaat het om...

Slide 9 - Woordweb

Aanleren van normaal gedrag 
Integreren in de maatschappij
ASS staat voor
A
Autisme Spectrum Stoornis
B
Aanwerwante Spectrum Stoornis
C
Autisme Signaal Stoornis
D
Aanverwante Structuur Stoornis

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voor de diagnose van ASS moet worden vastgesteld dat:
- er sprake is van behoefte aan structuur
- iemand in een ding heel erg goed is
- over het algemeen gedrag laat zien wat totaal afwijkend is van anderen

timer
0:10
Juist
Onjuist

Slide 11 - Poll

Onjuist
De genoemde punten zijn mogelijke kenmerken voor autisme.
Voor de diagnose moet het volgende worden vastgesteld:
- Problemen bij sociale communicatie en interactie
- Beperkte repitieve gedragspatronen, interesse of activiteiten
- Over/ ondergevoeligheid voor zintuigelijke prikkels

In de begeleiding van mensen met autisme is het belangrijk om het volgende te bieden
timer
0:20

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is ADHD
A
Alle Dagen Heel Druk
B
Attention Difficult Hyperactive Disabbility
C
Attention Defficit Hyperactive Disfunction
D
Attention Defficit Hyperactive Disorder

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

timer
0:20
Wat zijn kenmerken van ADHD?

Slide 14 - Woordweb

Rondrennen
Aandacht er niet bij houden
Gebrek aan concentratie
Hyperactiviteit
Deze kenmerken kunnen bij iedereen voorkomen. Bij ADHD leidt tot problemen in het functioneren van het dagelijks leven. Waardoor onder andere werk en/ of schoolprestaties eronder kunnen leiden

Wat is ADD
timer
0:20

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Psycho educatie wordt vaak toegepast bij ADHD. Voor wie is psycho educatie vooral bedoeld?
timer
0:10
De mensen die ADHD hebben
De mensen die te maken hebben met iemand die ADHD heeft

Slide 16 - Poll

Juiste antwoord is:
'De mensen te maken hebben met iemand die ADHD heeft.'
Wat is er mogelijk als een kind veilig kan hechten?
timer
0:10
Het kind kan een relatie aangaan
Het kind is dan in de mogelijkheid om te groeien en te ontwikkelen
Het kind kan dan zijn ouder/ verzorger echt leren kennen

Slide 17 - Poll

Juiste antwoord:
'Het kind is dan in staat om te groeien en te ontwikkelen.'
Wat zijn voorwaarde voor een veilige hechting?
A
Coordinatie, Mentaliseren, Sensitiviteit
B
Continuiteit, Mentaliseren, Sensitiviteit
C
Continuiteit, Mentaliseren, Sensaties
D
Coordinatie, Mengen, Sensiviteit

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

timer
0:20
Veilig gehecht
Onveilig- vermijdend gehecht
Onveilig afwerend gehecht
Gedesorganiseerd gehecht
Balans in exploratie en gehechtheidsgedrag

Negeren of vermijden gezaghebbende, is voornamelijk ‘zelfstandig’

Passief, afwezigheid opvoeder leidt tot angst, terugkeer leidt tot boosheid en verontwaardiging

Zoeken enigszins contact, tegelijkertijd levert dat stress en angst op

Slide 19 - Sleepvraag

  • Veilig gehecht
  • Balans in exploratie en gehechtheidsgedrag

  • Onveilig- vermijdend gehecht
  • Negeren of vermijden gezaghebbende, is voornamelijk ‘zelfstandig’

  • Onveilig afwerend gehecht
  • Passief, afwezigheid opvoeder leidt tot angst, terugkeer leidt tot boosheid en verontwaardiging

  • Gedesorganiseerd gehecht
  • Zoeken enigszins contact, tegelijkertijd levert dat stress en angst op

Geen goede hechting betekent, hechtingsstoornis
timer
0:10
Juist
Onjuist

Slide 20 - Poll

Onjuist. 
Als er geen goede hechting heeft plaatsgevonden dan betekent het niet dat dit een hechtingsstoornis is. 
timer
0:20
Risicofactoren van de ouders en/ of het kind op een onveilige hechting zijn?

Slide 21 - Woordweb

Risicofactoren kinderen:
Lichamelijke beperking
Kind is ongewenst
Kind is te vroeg geboren
Verstandelijke beperking of lichamelijke handicap
Lastig temperament

Risicofactoren van ouders
Ouders zijn zelf onveilig gehecht
Ouders mishandelen of verwaarlozen het kind
Ouders hebben psychische problemen (verslaving, depressie)
Ouders hebben onverwerkt verdriet


Wat staat er centraal bij de begeleiding van mensen met hechtingstoornis?
A
Veiligheid
B
Structuur
C
Grenzen
D
Duidelijkheid

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar moet je onder andere van bewust zijn bij de begeleiding van mensen met hechtingsstoornissen, noem er drie?
timer
0:20

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Dit waren allen vragen als voorbereiding op de toets, ben je klaar voor de toets?
timer
0:20
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer denk je te gaan halen volgende week voor de toets?
timer
0:20
010

Slide 25 - Poll

Deze slide heeft geen instructies