Dinsdag 14 november

• Mentorles
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 3

Welkom AR3!

- Wie is er wel/wie is er niet?

- Inchecken. Hoe gaat het met je?

Dankjewel voor:

- Juiste spullen bij hebben.

- Tasjes in het kluisjes.

- Jassen in het kluisje.

- Telefoons inleveren.

- Oortjes uit doen.

- Kauwgom in de prullenbak.

-  Niet snoepen en drinken in de klas.

- Capuchons en petjes af.

- Scheldwoorden thuis laten.

- Lief zijn voor elkaar. 

- Positieve energie :-)

Wat gaan we doen vandaag?

Les 1: Mentor uur
Les 2: Nederlands 
Les 3: Rekenen ' Toets H3' 

Les 4: Tops! 'Startbijeenkomst 8'

 'Persoonlijk Ontwikkel Plan'

Les 5: Burgerschap 
Les 6: LOB 
Les 7: ARR 'Tegen KK lessonup' 

Les 1: Mentor uur

1. Schoolaris leerlingen portaal!! 

2. Leerlijnen bespreken, werkboek week 46 !!!

3.  Studievaardigheden mapje, welke vaardigheid kiezen we samen?

4. Vakoverstijgend week 46; (volgende sheet!)

(Baadshah - Telefoon koppelen met outlook mail)

Nieuwe regel geen telefoon inleveren = niet deelnamen aan de les (ongeoorloofd)

Leerlijnen leren denken en leren/samenwerken

Samenwerken;

1. Vraagt hulp en feedback, geeft en ontvangt deze ook.

2. Verbindt taken en rollen aan kennis, vaardigheden, persoonskenmerken en houding

Leerlijnen sociaal gedrag/Ervaringen delen

Ervaringen delen;

Vertelt anders over een belevenis aan een vertrouwd dan aan een minder vertrouwd persoon (zakelijker).

Les 2; Nederlands

- 15min lezen in het boek en daarna kort presenteren wat je hebt gelezen!!! Lukt dit niet dan mag je na school nog 15min blijven zitten!!!

- Via vervolg; Thema 1; H7 omgaan met druk en tegenslag. Opdracht 1+2 boek blz. 84 t/m blz. 88 

(Studiemeter!!)

Les 3: Rekenen

Toets H3

les 4; Tops!

1. Iedereen doet mee tijdens de bijeenkomsten.

2. Spreek om de beurt.

3. Luister als de ander praat.

4. Toon respect voor anderen, ook als je het er niet mee eens bent.

5. Als je kritiek hebt op een ander, geeft hem of haar dan de kans om te antwoorden.

6. Blijf bij het onderwerp.

7. Wat besproken wordt is vertrouwelijk.

Les 4; Tops!

Startbijeenkomst 8;

'Persoonlijk Ontwikkel Plan'  

Terugblik vorige les?!

Wie weet nog waar dit over ging?

 

Terugblik

Corrigeren van denkfouten!

Denkfouten kan je corrigeren met TOP-gedachten en daardoor TOP-gedrag laten zien. 

(casus)

Oefening

Invullen van het TOPS! - POP

Werken aan het verbeteren van onszelf.

(soms lukt het niet om positief te denken en positief te doen, waardoor je in de problemen kunt komen)

Tops!-POP is een 0 meting

ouders ondertekenen deze ook!!

Denk goed na over wat je wilt bereiken met TOPS! Dit gebruiken we om aan onze eigen doelen te werken!!

Afsluiting en vooruitblik

Dit was onze laatste start bijeenkomst!

vanaf nu werken we aan 4 type TOPs! bijeenkomsten:

1, Omgaan met boosheid

2. Sociale vaardigheden 

3. Moreel redeneren

4. TIP- bijeenkomsten

De basis is gelegd voor een veilige klas. Ik heb alle vertrouwen dat het jullie gaat lukken om een veilige klas te blijven!!

Bedankt voor jullie aandacht toppers :-)

Les 5: Burgerschap

- H3.2 vast, tijdelijk of zelfstandig? 

Opdracht 1 t/m 6

(Blz. 82 t/m 87)

Les 6: LOB/STRUX

- H2 werken volgens planning

 - opdracht 8 t/m 13 (blz. 22 t/m 26)

- Collage Canva (Georgino)

Les 7: ARR

lessonup tegen KK

(Moodboard afmaken; aliyah, johny, leandro, baadshah)