LES 5 - COACHING EN OMGAAN MET AGRESSIE
1 / 48
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
RONDLOPEN
BIJ SIGNAAL PER 2 GAAN STAAN
3 MINUTEN elk PRATEN MET ELKAAR (wordt getimed voor elk) en deze vragen aan elkaar stellen - blijf doorvragen:
"wat betekent dat?" "kan je me daar iets meer over vertellen?"
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
conflixers
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
KOMEN OVEREEN MET DE 5 HERSTELGERICHTE BASISTHEMA's
IN HUN CURSUS VINDEN ZE HIERVAN EEN VOORBEELD - KOLOM
ZEKER BELANGRIJK VOOR HET EXAMEN
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
WEER VANUIT DE 5 BASISTHEMA's
Slide 18 - Tekstslide
WEER VANUIT DE 5 BASISTHEMA's
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
NODIG : KOPIES VAN HET HERSTELGESPREK (situaties + stappenplan)
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
IEDEREEN NEEMT IETS GROEN EN ROOD
VOOR JA EN NEE
DAT HIJ KAN OMHOOG STEKEN
JONGENS ZIJN
AGRESSIEVER DAN MEISJES
AGRESSIEVER DAN MEISJES
A
WAAR
B
NIET WAAR
Slide 25 - Quizvraag
DAT LIJKT ZO OMDAT JONGENS FYSIEK AGRESSIEVER ZIJN DAN MEISJES
MEISJES ZIJN VERBAAL AGRESSIEVER
JONGENS VERTONEN WEL MEER LASTIG GEDRAG
AGRESSIE IS EEN AANGEBOREN KENMERK VAN DE MENS
A
JUIST
B
FOUT
Slide 26 - Quizvraag
VOLGENS FREUD W ELKE MENS GEBOREN MET EEN DOODSDRIFT EN EEN LEVENSDRIFT - DE DOODSDRIFT OF ZELFVERNIETIGINGSDRIFT PROJECTEERT MEN OP ANDERE MENSEN, om te overleven. Het uit zich dus in gewelddadig gedrag.
Agressie gebruikt men in eerste instantie om te overleven (instrumentele agressie) - daarnaast zien we ook emotionele agressie (of frustratie-agressie) en willekeurige agressie (door middelengebruik of andere).
Mensen als Ghandi bijv. hebben zichzelf aangeleerd om niet agressief te worden - het is een bewuste 'state of mind'.
Slide 27 - Tekstslide
VOLGENS FREUD W ELKE MENS GEBOREN MET EEN DOODSDRIFT EN EEN LEVENSDRIFT - DE DOODSDRIFT OF ZELFVERNIETIGINGSDRIFT PROJECTEERT MEN OP ANDERE MENSEN, om te overleven. Het uit zich dus in gewelddadig gedrag.
Agressie gebruikt men in eerste instantie om te overleven (instinct & instrumentele agressie) - daarnaast zien we ook emotionele agressie (of frustratie-agressie) en willekeurige agressie (door middelengebruik of andere).
Mensen als Ghandi bijv. hebben zichzelf aangeleerd om niet agressief te worden - het is een bewuste 'state of mind'.
DE MENS IS HET MEEST
GEWELDADIGE DIER
TER WERELD
GEWELDADIGE DIER
TER WERELD
A
WAAR
B
NIET WAAR
Slide 28 - Quizvraag
HIER GEEN UITLEG BIJ GEVEN - PAS NA DE VOLGENDE VRAAG MEER UITLEG GEVEN
Maar waarom doden mensen?
ZELFBEHOUD - BESCHERMEN VAN DE FAMILIE - OVERLEVING (KANIBALISME?? sommige dieren doen dit wel) - VERSCHILLEN IN RAS OF RELIGIE (!!) - JALOERSHEID - LIEFDESVERDRIES - GELD - ... = andere redenen dan andere dieren
DE DIEREN DIE HET MEEST
DE EIGEN SOORT DODEN,
is verwand aan de mens
DE EIGEN SOORT DODEN,
is verwand aan de mens
A
JUIST
B
FOUT
Slide 29 - Quizvraag
EEN DIER HEEFT VOORNAMELIJK DE BASISBEHOEFTEN EN ZAL HIERVOOR ERG AGRESSIEF ZIJN
DOCH OOK VEILIGHEID IS BELANGRIJK
EN FAMILIE = BESCHERMEN VAN ZIJN KROOST
HEEL MENSELIJK ZIJN DE WAARDEN EN DE ZELFREALISATIE = OOK HIER KUNNEN MENSEN DOOR GEFRUSTREERD WORDEN EN KAN DE ESCALATIE
Slide 30 - Tekstslide
AFBEELDING 1 : meerkat = een primaat, een aap
afbeelding 2 : lemur of maki (nl. Het zijn half-apen, dit betekent dat ze wel onder de primaten vallen. Maki’s komen in het wild alleen op Madagaskar voor.
AFB. 3 : rode staart meerkat (red tailed monkey
de mens doodt niet alleen andere dieren, maar ook veel soortgenoten,
doch doet het stokstaartje (meerkat) het beter : Het dier dat het meeste soortgenoten om het leven brengt: 19 procent van de doden bij deze dieren is veroorzaakt door soortgenoten.
De meerkat = hoogst. Verder hoog op het lijstje: primaten, de groep waar de mens vanaf stamt. Plek twee tot en met vijf wordt ingenomen door een primaat, waarmee zij nog boven de leeuw (plek 9) en de grijze wolf (plek 11) staan. Dieren als vleermuizen en walvissen doden betrekkelijk weinig soortgenoten. Dodelijk geweld kwam voor onder 40 procent van de onderzochte soorten.
Tegelijk zijn niet alle primaten direct agressief. De onderzoekers noemen als voorbeeld de vreedzame bonobo’s, die beduidend minder soortgenoten ombrengen dan chimpansees. Het idee hierachter is dat hoewel primaten genetisch gezien aanleg hebben voor geweld, omgevingsinvloeden ook een rol spelen. Soorten die zowel in groepsverband leven als een sterke territoriumdrift hebben, gaan vaak met elkaar op de vuist.
Slide 31 - Tekstslide
WAAR KOMT DE AGRESSIE VANDAAN - bij de mens ?
OVERLEVEN en om aan onze behoeften te voldoen (= instinct)? JA ZEKER? MAAR NIET ALLEMAAL (= instrumentale)
OOK UIT FRUSTRATIE (zie verder)
men wil COMPETENTIE VERBONDENHEID EN AUTONOMIE ervaren - als men dat niet heeft... stijgt de spanning
Frustratie-agressie kan samengaan met instrumentele agressie
Slide 32 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 33 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 34 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
‘s morgens neemt Karel steeds de trein naar school. Vandaag heeft zijn trein 15 min vertraging waardoor hij een belangrijke les mist. Tijdens de middagpauze morst hij koffie op zijn nieuwe T-shirt en ontdekt hij dat hij zijn gemaakte taak thuis op zijn bureau heeft laten liggen, net nu het vandaag de deadline is. Tijdens de les zit zijn achterbuur voortdurend te praten waardoor hij de les moeilijk kan volgen …Karel draait zich om en vliegt uit tegen zijn achterbuurman…
A
FRUSTRATIE
B
INSTRUMENTEEL
Slide 35 - Quizvraag
dit is ook een voorbeeld van een GEWELDKETEN
Slide 36 - Tekstslide
OOK SOCIALE VAARDIGHEDEN (omgaan met tegenslag, met emoties, in sociale relaties, met vriendschappen,,....) = wordt allemaal geleerd in het eerste levensjaar en in de opvoeding. onveilig gehechte kinderen hebben die niet geleerd.
Slide 37 - Tekstslide
COPINGSGEDRAG
KUNNEN OMGAAN MET AGRESSIE
Slide 38 - Tekstslide
ELKE LEERLING HEEFT EEN RUGZAK
en we weten niet wat erin zit....
Slide 39 - Tekstslide
OF MEN OVERGAAT TOT AGRESSIE IS PERSOONSGEBONDEN
DE SOCIALE VAARDIGHEDEN VAN DE PERSOON OM OM TE GAAN MET FRUSTRATIE MET CONFLICT MET...
DAT IS ONAFHANKELIJK VAN HET GESLACHT
Slide 40 - Tekstslide
door te mentaliseren kan je de behoeften achterhalen die achter het gedrag schuil gaan
wanneer je STRESS ervaart bij storend gedrag van een leerling, ben je minder in staat te mentaliseren.
Slide 41 - Tekstslide
28 STUDENTEN = 4 studenten per expertgroep (2 conflictfasen)
Slide 42 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 43 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 44 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 45 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 46 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 47 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 48 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
