Klas 2 - Chap 1

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

#KLASREGELS

• Telefoons bewaar je in je tas. Eten en drinken doe je in de pauze. Je hebt je jas uit, en petje af.
  
• het gebruik van laptops en telefoons: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
  
• vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
  
• recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
  
• Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt. 
  
• Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
  
• het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
• Stoelen aanschuiven. Eigen plek schoon achterlaten.
• Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas

Kennistoets Ch. 0 

Toetsstof TM1               ----->schrijf in je agenda         week 38    woe 21 sep                                   

- Woordenschat:  kleuren, schoolvakken, dagen van de week, vervoermiddelen, eten en eigenschappen. vrijetijdsbesteding, plekken, activiteiten en kloktijden.  

- Getallen 0 tot 100

+ 5 werkwoorden van klas 1  = être, avoir, aller, faire, ww op -er in présent     
      

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Un, deux, splash!

semaine 38 , leçon 1               >schrijf het hw in je agen                                            sw  

1. Presente toi!        
2. Chap 1. regarder le film d'intro: 1, 2, 3     p.18- 21
3. A : Écouter : 4, 5, 6, 7, 8   p.22-25
4. Corriger les exercices 1 à 3 Chap 1.      

       Klaar? ---> Apprendre voca A p.52 ...............Blooket 10 min   

        
      

Objectifs de la semaine

-Je kunt een gesprek over vakantie begrijpen. 

-Je kent woorden die te maken hebben met vakantie. 

-Je weet hoe je woorden leert door de stof te verdelen. 

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Luca est français mais il habite aux Pays-Bas. Il parle de la France et des Pays-Bas.

Un, deux, splash!

semaine 38 , leçon 2              >schrijf het hw in je agenda                                       sw 

1. Presente toi!        
2. B : Lire: 9, 10, 11, 12.   p.26- 29
3. C : Phrases-clés et parler :  13, 14, 15    p.30-31
4. Corriger les ex 9 à 12 Chap 1.      

       Klaar? ---> Apprendre voca AB  p.52 ...............Blooket 10 min   

        
      

Objectifs de la semaine

-Je kunt een vakantietest maken. 

-Je kunt het weerbericht begrijpen. 

-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 

-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 

-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Un, deux, splash!

semaine 39 , leçon 1,2           >schrijf het hw in je agenda                                      sw  

      

1. B : Lire: 9, 10, 11, 12.   p.26- 29
2. D : Grammaire et écrire : 16, 17, 18, 19 
3. Francofolies     p.30-31
4. Corriger les ex 9 à 15 Chap 1.      

       Klaar? ---> Apprendre voca C  p.52 ...............Blooket 10 min   

        
      

Objectifs de la semaine

-Je kunt een vakantietest maken. 

-Je kunt het weerbericht begrijpen. 

-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 

-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 

-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 

-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Un, deux, splash!

semaine 39 , leçon 1,2           >schrijf het hw in je agenda                                       sw 

      

1. C: Phrases-clés et parler: ex.13, 14, 15.  p.30
2. Corriger les ex 9 à 15 Chap 1.      

       Klaar? ---> Apprendre voca C  p.52 ...............Blooket 10 min   

        
      

Objectifs de la semaine

-Je kunt een vakantietest maken. 

-Je kunt het weerbericht begrijpen. 

-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 

-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 

-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 

-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Un, deux, splash!

semaine 40 , leçon 1          >schrijf het hw in je agenda                                       sw  

      

1. D : Grammaire et écrire : 16a b, c, e, 17, 18, 19 p.32 à 35 
   
2. Klaar? ----> Francofolies p.30-31
3. Corriger les ex 9 à 15 Chap 1.      

       Klaar? ---> Apprendre voca C  p.52 ...............Blooket 10 min   

        
      

Objectifs de la semaine

-Je kunt een vakantietest maken. 

-Je kunt het weerbericht begrijpen. 

-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 

-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 

-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 

-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Un, deux, splash!

semaine 40, leçon 2           >schrijf het hw in je agenda                                      sw

      

1. Regarder E :  20, 21, 22  p.38 et 39 
   
2. Klaar? -----> réviser P.C / s'entrainer sur slimstampen / Quizlet 
3. Corriger les ex 9 à 15 Chap1      

       Klaar? ---> Apprendre voca C  p.52 ........Quizlet.......Blooket 10 min   

        
      

Objectifs de la semaine

-Je kunt een vakantietest maken. 

-Je kunt het weerbericht begrijpen. 

-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 

-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 

-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 

-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Un, deux, splash!

semaine 41, leçon 1           >schrijf het hw in je agenda                                      sw  GL

      

1. Lire F:  23, 24, 25  p.40 et 42 
   
2. Corriger tous les exercices du Chap 1
3. Klaar? -----> réviser P.C sur verbuga.eu / s'entrainer sur slimstampen / Quizlet                  Apprendre voca p.51 à 53 .Blooket 10 min   

        
      

Objectifs de la semaine

-Je kunt een vakantietest maken. 

-Je kunt het weerbericht begrijpen. 

-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 

-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 

-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 

-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Un, deux, splash!

semaine 41, leçon 1           >schrijf het hw in je agenda                                      sw  GL

      

1. Grammaire et écrire H: ex.30 t/m 33 p.46 et 49 
   
2. Corriger tous les exercices du Chap 1
3. Klaar? -----> réviser P.C sur verbuga.eu / s'entrainer sur slimstampen / Quizlet                  Apprendre voca p.51 à 53 .Blooket 10 min   

        
      

Objectifs de la semaine

-Je kunt een vakantietest maken. 

-Je kunt het weerbericht begrijpen. 

-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 

-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 

-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 

-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Info!

-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.

De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen

-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Schuif de woorden in de juiste volgorde

   

  GRAMMAIRE    Het werkwoord ........ (hebben)

..................... -tu un frère ?  Heb jij een broer?

Nous .................. un chien. Wij hebben een hond.

       j' ........                                                        heb 

       tu ............                                                   hebt 

       il/ elle                                         hij/ zij   heeft           

       on                                                 men   heeft

       nous                                                         hebben          

       vous                                                          hebben

       ils / elles                                         ............ hebben

        

Je kunt een naam vervangen door ....... / ..... . Meerdere namen vervang je door ....... / .......           Sophie et Célina ........          des devoirs.           Adam et Hugo ....................  le livre. 

ont

avez

ai

avons

a

as

a

avoir

ik

jij

jullie

wij

zij

ils / elles

il / elle 

ont

ont

as

avons

Schuif de woorden in de juiste volgorde

   

  GRAMMAIRE    Het bezittelijk voornaamwoord

C'est ......................  copain.     Dat is mijn vriend.

C'est ...................... copine.      Dat is mijn vriendin.

                                                 Enkelvoud                        |                  Meervoud                              

        

	mannelijk klinker / h	vrouwelijk	mannelijk / vrouwelijk
mijn
jouw
zijn / haar
ons / onze
jullie / uw
hun

tes

leur

ton

notre

mon

nos

mes

son

sa

votre

ta

ma

ma

mon

leurs

vos

ses

Schuif de woorden in de juiste volgorde

1.

2.

   

  GRAMMAIRE    Le passé composé

fait

sport

Elle

a

du

des

rencontrer

J'

Je

rencontré

amis

ai

Zet de juiste kaarten op de juiste plek (sleep blauw over rood)

Het bezittelijk voornw.	voor een mannelijk woord of klinker	voor een vrouwelijk woord	Meervoud
mijn
jouw
zijn / haar
ons / onze
jullie / uw
hun

leur

tes

ta

lui

nos

votre

mon

ma

leurs

ton

notre

moi

ses

leur

vos

son

vous

mes

votre

notre

sa

toi

Schuif de woorden in de juiste volgorde

1.

2.

   

  GRAMMAIRE    Le passé composé

en

Mes

grands-parents

été

Italie

ont

une

visité

ville

ai

J'

Schuif de woorden in de juiste volgorde

1.

2.

parents

Tes 

ont

parlé

au

professeur?

à

Leurs

la plage

été

amis

ont

Schuif de woorden in de juiste volgorde

1.

2.

des

ont

Elles

eu

cadeaux

les

avez

devoirs

Vous

fait

faire

avoir

Schuif de woorden in de juiste volgorde

1.

2.

   

  GRAMMAIRE    De passé composé

parents

en

Mes

grands-

été

Italie

ont

un

acheté

mobile-home

ont

Ils

Schuif de woorden in de juiste volgorde

1.

2.

en

On

vacances

a

été

mangé

Ils

au

restaurant

ont

1. Tu as aimé                       vacances ? 

2.                    voyage était très amusant.

3. J'ai été chez                     tante

4.                     piscine est géniale !

5. Mon frère aime beaucoup                 tante.

6. Et toi? Tu aimes                   famille ?

Schuif het correcte bezittelijk voornaamwoord in de zin

ton

ta

tes

Mon

Ma

Mes

mon

ma

mes

Son

Sa

Ses

son

sa

ses

ton

ta

tes