Klas 1 - Chap 2
#KLASREGELS
- Telefoons bewaar je in je tas. Eten en drinken doe je in de pauze. Je hebt je jas uit, en petje af.
- het gebruik van laptops en telefoons: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
- vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
- recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
- Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt.
- Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
- het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
- Stoelen aanschuiven / op tafels. Eigen plek schoon achterlaten.
- Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1
In deze les zitten 28 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
#KLASREGELS
- Telefoons bewaar je in je tas. Eten en drinken doe je in de pauze. Je hebt je jas uit, en petje af.
- het gebruik van laptops en telefoons: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
- vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
- recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
- Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt.
- Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
- het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
- Stoelen aanschuiven / op tafels. Eigen plek schoon achterlaten.
- Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
#KLAS AFSPRAKEN
We are quiet when the teacher talks
We don’t shout out
We don’t think out loud
We are not argumentative (we are not starting discussions)
We will listen carefully
We will time our questions (and make sure they are relevant and/or wait until the teacher has finished what he/she wanted to say)
We stay seated during class
All school rules apply
Slide 3 - Tekstslide
Salut c'est moi!
timer
15:00
Objectifs du cours
-Je kunt een stripverhaal over vakantiebelevenissen begrijpen.
-Je kent woorden die te maken hebben met familie en vakantie.
-Je kunt iemand begroeten en jezelf voorstellen.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Phrases-clés : Se présenter
Bonjour, ça va? Ça va bien, et toi?
Comment tu t'appelles? Je m’appelle ....
Tu habites où? J’habite à … ,
C'est quoi ton animal domestique? C'est un chien/un chat/ un hamster.....
Tu as quel âge? J'ai onze/ douze/ treize ans
Tu es de quelle nationalité? Je suis … (nationaliteit).
Tu parles quelle langue? Je parle …
Tu habites dans quel quartier? J'habite dans le quartier … .
Quel est ton métier? Je suis … (beroep).
Comment tu es aujourd'hui? Aujourd’hui, je suis … (gevoel).
Slide 4 - Tekstslide
C'est si bon!
timer
0:30
Objectifs de la semaine
Je kent de getallen tot en met 20.
-Je kunt Franse opdrachtinstructies begrijpen.
-Je kent de dagen van de week.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 5 - Tekstslide
C'est si bon!
timer
0:30
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek op een terras begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met iets bestellen.
Je weet hoe je mannelijke en vrouwelijke woorden makkelijker leert.
Je kunt een franse menu kaart begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met eten en drinken.
Je weet hoe je de betekenis van woorden kunt raden.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 6 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek op een terras begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met iets bestellen.
Je weet hoe je mannelijke en vrouwelijke woorden makkelijker leert.
Je kunt een franse menu kaart begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met eten en drinken.
Je weet hoe je de betekenis van woorden kunt raden.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 7 - Tekstslide
Retrouve ta famille
Résultats :
- Famille Labbé: Hélène, Nathalie, Luc, Francine
- Famille Lebrun: Jean-Claude, Denise, Josiane, Elodie
- Famille Manaud: Christine, Julien, Simon, Julie
- Famille Dufour: Alain, Annie, Éric, Marc
- Famille Pasquier: Léonard, Marcel, jeannette, Charles
Stel deze vragen in het Frans
Comment tu t'appelles?
Tu as quel âge?
Tu habites où?
Je m'appelle ....
J'ai ...... ans
J'habite à ........
Slide 8 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met familie.
Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met dieren.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 9 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met familie.
Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met dieren.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 10 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met familie.
Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met dieren.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 11 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met familie.
Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met dieren.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 12 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met familie.
Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met dieren.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 13 - Tekstslide
C'est si bon!
timer
0:30
Objectifs de la semaine
Je kent de getallen tot en met 20.
-Je kunt Franse opdrachtinstructies begrijpen.
-Je kent de dagen van de week.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 14 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met familie.
Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met dieren.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 15 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met familie.
Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met dieren.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 16 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met familie.
Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met dieren.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 17 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt belangrijkste informatie uit een film begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met iets kopen.
Je weet hoe je je moet voorbereiden op een luisterfragment.
Je kunt een tijdschriftartikel over winkelen begrijpen.
Je kent de getallen tot en met 100.
Je weet hoe je het onderwerp van een tekst kunt vinden.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 18 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt belangrijkste informatie uit een film begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met iets kopen.
Je weet hoe je je moet voorbereiden op een luisterfragment.
Je kunt een tijdschriftartikel over winkelen begrijpen.
Je kent de getallen tot en met 100.
Je weet hoe je het onderwerp van een tekst kunt vinden.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 19 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt belangrijkste informatie uit een film begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met iets kopen.
Je weet hoe je je moet voorbereiden op een luisterfragment.
Je kunt een tijdschriftartikel over winkelen begrijpen.
Je kent de getallen tot en met 100.
Je weet hoe je het onderwerp van een tekst kunt vinden.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 20 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt belangrijkste informatie uit een film begrijpen.
Je kent woorden die te maken hebben met iets kopen.
Je weet hoe je je moet voorbereiden op een luisterfragment.
Je kunt een tijdschriftartikel over winkelen begrijpen.
Je kent de getallen tot en met 100.
Je weet hoe je het onderwerp van een tekst kunt vinden.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 21 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt iets kopen.
Je weet hoe je de c en ç uitspreekt.
Je kunt een inschrijfformulier invullen.
Je kunt de ontkenning gebruiken.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 22 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt iets kopen.
Je weet hoe je de c en ç uitspreekt.
Je kunt een inschrijfformulier invullen.
Je kunt de ontkenning gebruiken.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 23 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt iets kopen.
Je weet hoe je de c en ç uitspreekt.
Je kunt een inschrijfformulier invullen.
Je kunt de ontkenning gebruiken.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 24 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt iets kopen.
Je weet hoe je de c en ç uitspreekt.
Je kunt een inschrijfformulier invullen.
Je kunt de ontkenning gebruiken.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 25 - Tekstslide
C'est si bon!
- - D: schrijf het rijtje van Het regelmatig werkwoord op -er (p.95) - H: Leg uit hoe je maakt de ontkenning in het FA. p (filmpje ) - schrijf het rijtje van AVOIR (p.55)
- Zelfstandig leren voor de toets: - voca A,B,E, F + zinnen C, G + de getallen 20-100 p.92-94 Slimstampen / Quizlet / verbuga.eu
- K! / quizlet
Objectifs de la semaine
Je kunt iets kopen.
Je weet hoe je de c en ç uitspreekt.
Je kunt een inschrijfformulier invullen.
Je kunt de ontkenning gebruiken.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 26 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt iets kopen.
Je weet hoe je de c en ç uitspreekt.
Je kunt een inschrijfformulier invullen.
Je kunt de ontkenning gebruiken.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 27 - Tekstslide
C'est si bon!
Objectifs de la semaine
Je kunt iets kopen.
Je weet hoe je de c en ç uitspreekt.
Je kunt een inschrijfformulier invullen.
Je kunt de ontkenning gebruiken.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
