week 3 klas 1 GL

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Plan for today

Introduction: who am I and who are you?

How to introduce yourself

English at Waldheim

Method we use

How did you feel on the first day of school?

😒🙁😐🙂😃

Woordjes leren

Hoe doe je dat?

Welke hulpmiddelen zijn er?

Waarom Engels?

I'm good at English

0100

Wat wil je dit jaar leren
bij Engels?

English @ Waldheim

- 2x 80 min.

- flexles --> extra uitleg/hulp of uitdaging bij het weekdoel

- leesboeken

- focus op skills

- vervroegd examen

Methode

- Let's have a look

- online omgeving (is nog niet gekoppeld)

- Hoe woordjes leren?

Bespreek met een klasgenoot.

Bestudeer de woorden

Luister naar het fragment.

Schrijf een bericht.

Teken een afbeelding.

Ontdek de betekenis.

Find out the meaning.

Write a message.

Listen to the clip.

Study the words.

Discuss with a classmate.

Draw a picture.

Je hebt hulp nodig in de les, wat kun je zo het beste vragen?

1. Excuse me. Can you help me?
2. HELP!
3. You help me yes!
4. jooeeehoooeee

Je hebt het warm in de klas. Wat kan je vragen?

1. Can I close the window, please?
2. Can I open a window, please?

Je moet naar het toilet. Hoe kan je dat in het Engels vragen?

This lesson:

Part 2: 

- my timetable ex. 1, 3b +5 

 - welcome

 -Reading

 - planner this week

 - learning goals

- Bridging the gap

- new words: theme words

 

Part 1:

- video

- my family ex. 2 , 3 b+c, 5 

Lesson 2 programme

Read (10 minutes) Go to teams

Theme words recap

Work on exercises

Reading

George's marvelous medicine

Next: Theme words

- 6 questions - 

Which word fits the picture?

1. ponytail
2. bald
3. glasses
4. beard

Which word doesn't fit?

1. tall
2. short
3. chin
4. small

freckles

ponytail

beard

braces

Which word doesn't fit?

1. mean
2. friendly
3. nice
4. sweet

Which word doesn't fit?

1. annoying
2. quiet
3. eyebrows
4. shy

Which word doesn't fit?

1. cousin
2. married
3. sibling
4. grandparents

Theme words

Go to page 82

Let's get to work: part 1

Bridging the gap: my family

- video

- p. 22-27 ex. 2, 3 + 5

Let's get to work: part 2

Bridging the gap: my timetable

- video

- p. 28-32 ex. 1, 3b + 5