Les 8 - D-toets

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Wiskunde

H2 Rekenen

Over 2 minuten gaan we starten.

Wat moet je doen?

•  Ga rustig op je plek zitten.
• Boek open op blz:
  131
• Pen op tafel

Wat gaan we doen:

1. Terugblik + uitleg

2. Aan de slag

3. Nakijken

4. Wat te doen als je klaar bent?

           Terugblik 2.1

   

- Je kunt rekenvolgorde toepassen

- je kunt positieve en negatieve getallen 

op een getallenlijn plaatsen

Vraag of een antwoord?

              Terugblik

- Je kunt rekenvolgorde toepassen

- Je kunt positieve en negatieve getallen 

op een getallenlijn plaatsen

Vraag of een antwoord?

           Terugblik

            2.2

- Je kunt optellen en aftrekken 

met negatieve getallen

- Je kunt rekenen met + -

- Je kunt rekenen met - - 

Vraag of een antwoord?

Ter     Terugblik 2.2

- Je kunt optellen en aftrekken 

met negatieve getallen

- Je kunt rekenen met + -

- Je kunt rekenen met - - 

Vraag of een antwoord?

Teri     Terugblik 2.2

Vraag of een antwoord?

           Terugblik

- Je kunt vermenigvuldigen 

met negatieve getallen

- Je kunt delen

met negatieve getallen

Vraag of een antwoord?

sda   Terugblik

Vraag of een antwoord?

              Lesdoel

- Je kunt breuken vereenvoudigen

- Je kunt gelijknamige breuken 

optellen en aftrekken

- Je kunt niet-gelijknamige breuken

optellen en aftrekken

- Je kunt een deel van iets berekenen

- Je kunt breuken vermenigvuldigen

Vraag of een antwoord?

           Aan het werk.

Vraag of een antwoord?

Opdrachten & nakijken

Blz. 131 - 132<div>Opdracht 1 t/m 10</div><div><b>Klaar? Nakijken met andere kleur!</b></div><div><b><br /></b></div>

                                Hoe ging de les? 

       Wat gaan we doen:

- Inhoudsopgave
- Kijken hoe het werkboek gebruikt wordt

       Start maken met H1.1 Ruimtefiguren

- Vlakke en ruimtelijke figuren 2D en .D

- De namen van de ruimtefiguren

- Wat platte en gebogen zijvlakken zijn

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

Vraag om voorkennis te activeren.
? (OPTIONEEL)

Samen lezen

Bladzijde 15 t/m 17
(indien nodig bladzijdenummer aanpassen) 

Lees mee! 

Je kan de beurt krijgen.
(Stimuleer lezen)

Aan de slag! 

- Maak basisstof ....
(bladzijde .... t/m ....)

 - opdracht 1 t/m 7

De eerste 10 minuten werken we in stilte en alleen. (ZS)

Na 10 minuten mag je overleggen en vragen stellen (ZF) 

Ben je klaar?! 

Maak opdracht ... en .... op  bladzijde ... en .....

Of een werkblad naar keuze. 

 

Lesdoel behaald?

(Smart ETC...) 

Bevraag ook of het behaald is?