Introductie Onderzoek

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Introductie Onderzoek

maak aantekeningen

Beschrijf een onderzoek(je) wat je al een keer op school hebt gedaan voor een ander vak

Wat onderzoeken we bij maatschappijleer?

1. De politiek
2. Maatschappelijke vraagstukken
3. Het nieuws
4. Problematische situaties

Waarom zou je onderzoek doen bij sociale wetenschappen?

Onderzoek doen bij sociale wetenschappen

onderzoek naar maatschappelijke verschijnselen of maatschappelijke problemen

=  

situaties die zich in de samenleving voordoen.

=> het gaat over groepen mensen

Waar moet je allemaal aan denken als je een onderzoek uitvoert?

Wat is de juiste volgorde van wetenschappelijk onderzoek doen?

1. onderzoeksvraag - hypothese - onderzoeken - resultaten - conclusie - discussie
2. hypothese - onderzoeksvraag - onderzoeken - resultaten - conclusie - discussie
3. onderzoeksvraag - hypothese - onderzoeken - resultaten discussie - conclusie
4. onderzoeksvraag - onderzoeken- resultaten - hypothese - conclusie - discussie

Wat is een verschil tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek?

KWALITATIEF

• Focus op woorden en betekenissen
• Wordt gebruikt om concepten, gedachten of ervaringen te begrijpen. 
• Inzicht verkrijgen in onderwerpen waar nog weinig kennis over is.

KWANTITATIEF

• Getallen en statistiek
• Uitgedrukt in getallen, tabellen, grafieken en diagrammen.
• Wordt gebruikt om theorieën en hypothesen te bevestigen of te verwerpen. 
• Kan worden ingezet om feiten te verzamelen die kunnen worden gegeneraliseerd naar een grotere populatie.

DOEL

Je bent goed voorbereid op het maken van een kwantitatief onderzoek in V5. Dat je samen met het vak Wiskunde gaat maken.

V4: onderzoeksplan + 2x literatuurstudie

Onderzoeksvraag

• geeft richting aan je onderzoek
• deze vraag moet aan het eind van het onderzoek beantwoord worden
• geen ja/nee antwoord
• gaat over verschillende alternatieven, verklaringen, beschrijvingen, oorzaken, gevolgen....

BESCHRIJVENDE VRAGEN

Vragen die beginnen met:

Wanneer ..........

Hoeveel ...........

Hoe ............

Welke ..............

VERKLARENDE VRAGEN

Vragen die beginnen met:

Waarom ..........

Waardoor ..........

Er wordt gezocht naar achtergronden en oorzaken

=> oorzaak .......... gevolg

BESCHRIJVEND OF VERKLAREND?

beschrijvend? verklarend?

Jongeren toch niet zó geknakt door corona: ‘We zien geen verschil met de periode ervoor’

BESCHRIJVEND OF VERKLAREND?

Wat de inwoners van Nederland verbindt, hangt meer af van opleidingsniveau dan van etnische achtergrond. Dat concludeert het instituut SCP in twee onderzoeksrapporten over sociale cohesie. Die samenhang is al jaren stabiel en blijft dat waarschijnlijk ook in de toekomst.

WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK en DATA CENTRUM

Onderzocht de effecten van het opvang-, spreidings- en inburgeringsbeleid op de integratie van Syrische statushouders.

• De sterkste verbetering van het taalniveau vindt plaats in de eerste jaren van het verblijf in Nederland
• Een langere verblijfsduur in de opvang en meer verhuizingen tussen opvanglocaties zijn beide gerelateerd aan een lager taalniveau
• Degenen die tevreden zijn over hun periode in de opvang zijn positiever over het maatschappelijk klimaat voor migranten dan degenen die met grote ontevredenheid terugkijken op hun periode in de opvang.
• Implicaties voor het beleid: Het onderzoek wijst op het belang van een goed inburgeringsbeleid. Verder pleiten we voor korte procedures, weinig verhuizingen en veel mogelijkheden om tijdens de opvangperiode te werken en de taal te leren

GEBRUIK DIGITALE MIDDELEN ONDER OUDEREN

 De afgelopen jaren is de helft van de 75-plussers zelfs dagelijks online, zo blijkt uit onderzoek van het CBS. “De leeftijd van de groep die niet digitaal vaardig genoeg is, schuift steeds verder op”, zegt Marije Blok. 

Wel gebruiken ouderen digitale toepassingen, zoals bijvoorbeeld sociale media, anders dan jongeren. Ze zitten op andere platforms, zoals Facebook, en maken gebruiken van andere devices, zoals tablets en de smart-tv. Maar ze maken dus net zo goed gebruik van digitale middelen. “De groep mensen die nooit online is, wordt steeds kleiner. Mensen die op deze manier geïsoleerd zijn, vormen echt een minderheid.”

Voorzieningen thuis – zoals een eigen slaapkamer, een voedzaam ontbijt en een fiets – leveren de grootste bijdrage aan het benutten van het potentieel van jonge kinderen volgens basisschoolleerkrachten van groep 5.

ONDERZOEK MINISTERIE OCW

• Middelbare scholieren zijn onderling socialer en volgen lessen met meer focus sinds telefoons niet meer welkom zijn in de klas. 

•  "Leerlingen praten meer met elkaar, letten beter op in de les en steken daar ook meer op", 

groepjes indelen

BEDENK EEN ONDERZOEKSONDERWERP

• Waar zou je onderzoek naar willen doen?
• Laat je inspireren door de eerste 3 hoofdstukken van het boek
• Verwerk een kernconcept in je vraag
• Bedenk een verklarende onderzoeksvraag met een oorzaak - gevolg relatie 

DEADLINE vrijdag 18 april 9.20 uur

Lever aan het eind van de les het volgende in op ItsLearning

* onderwerp

* concept verklarende onderzoeksvraag

* bronnenlijst tot dan toe