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HNE Duits M3: Kapitel 3 Ansage
Montag 5. Februar 2024
Woche 5 - Winter
Herzlich willkommen
im Deutschunterricht
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Duits
Middelbare school
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Leerjaar 3
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Montag 5. Februar 2024
Woche 5 - Winter
Herzlich willkommen
im Deutschunterricht
Slide 1 - Tekstslide
Hoe vaak hoor je de tekst "darf man das" in dit liedje?
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Noch einmal der Refrain
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Was machen wir heute?
Von heute ab fangen wir jede Stunde an mit 10 Minuten Wörter lernen.
- Wörter lernen
- Lesen zusammen + Signalwörter
- Bahnansage
- Hausaufgaben
Slide 6 - Tekstslide
Was machen wir heute?
Von heute ab fangen wir jede Stunde an mit 10 Minuten Wörter lernen.
- Wörter lernen
- Lesen zusammen + Signalwörter
- Bahnansage
- Hausaufgaben
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Slide 8 - Video
Bahnansage
Wir hören uns ein Beispiel von einer Bahnansage an.
Welcher Zug? ICE…
Wohin fährt der Zug?
Wie spät fährt der Zug ab?
Warum hält der Zug nicht in Hagen und Wuppertal Hbf?
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Slide 9 - Tekstslide
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Slide 10 - Video
Jetzt machen wir selbst eine Bahnhofansage in Duos
.
Ab welchem Gleis fährt der Zug ab?
Welcher Zug?
RB (Regionalbahn)... / ICE… S…
Wohin fährt der Zug?
Wann fährt der Zug ab?
Was ist los?
Heute von Gleis… /// Fällt heute aus /// Heute circa … Minuten später
(Achtung! Information über ...
timer
5:00
Slide 11 - Tekstslide
Jetzt ist es ‘Showtime’!
Ein paar Duos lesen ihre Ansage vor der Klasse vor!
Versuche, auf deine Intonation zu achten!
Slide 12 - Tekstslide
Aufgabe "Unterwegs"
www.padlet.com/ootc/unterwegs
Slide 13 - Tekstslide
Hausaufgaben
Machen: das Arbeitsblatt
Lernen: Wörter Kapitel 3 bis "wieder", S. 128, lernen Modalverben tegenwoordige tijd: S. 149/150
Slide 14 - Tekstslide
bis nächste Woche
Slide 15 - Tekstslide
Stau
https://www.zdf.de/kinder/logo/phantom-stau-104.html
Tempolimit
https://www.zdf.de/kinder/logo/tempolimit-einach-erklaert-100.html
Schule
https://www.zdf.de/kinder/logo/vox-pops-schulweg-100.html
1) luister/bekijk de video
2) vat deze kort samen
3) verzin vier goede vragen (en antwoorden) voor je medeklas-genoten.
Aufgabe zu viert
Slide 16 - Tekstslide
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