2.1 Hören und sehen: Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

• newEditor
• Duits
• Middelbare school
• havo

Introductie

Aanvulling bij TrabiTour 4 havo (Noordhoff), kapitel 2 Auf Achse. Leerlingen oefenen luisterstrategie bij tv-programma's, liedjes en een informele discussie met het thema reizen en op pad zijn. De docent leest twee eigen luisterteksten voor (in de notities). Niveau A2 tot B1.

H O O F D S T U K 2 · A U F A C H S E

2.1

Hören und sehen: Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

Ik kan de hoofdpunten van tv-programma's en liedjes in standaardtaal begrijpen en een informele discussie over reizen volgen.

Gemaakt bij TrabiTour 4 havo, editie 2.2

Gebruik deze les naast de luister- en kijkfragmenten uit je eigen boek. Twee korte luisterteksten over reizen lees jij voor; de teksten staan in de notities bij de dia's 5 en 8. Image credit: Omslag TrabiTour 4 havo, Noordhoff Uitgevers Image credit: LessonUp

Wat zie je? Welke woorden hoor je op een station?

Foto: Tony Webster (CC BY-SA 4.0)

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Opener: laat leerlingen Duitse woorden noemen die bij een vertrekbord horen (Abfahrt, Gleis, Zug, Verspätung). Image credit: Tony Webster, Berlin Ostbahnhof Abfahrt Departure Board 15185701340, Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0)

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Hören und sehen: tv en liedjes

Bij een tv-programma:

• kijk naar het beeld, de titel en de ondertitel

• luister naar de presentator en let op namen en cijfers

Bij een liedje:

• luister naar het refrein: dat komt vaak terug

• vraag je af: waar gaat het over, en welke sfeer heeft het?

Leerlingen hoeven niet elk woord te verstaan. Bij beeld en geluid samen raden ze veel af. Voor de fragmenten zelf gebruiken ze hun boek of de online omgeving.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Woorden bij tv en muziek

die Sendung

de uitzending

die Nachrichten

het nieuws

die Dokumentation

de documentaire

der Moderator, die Moderatorin

de presentator, de presentatrice

der Refrain

het refrein

die Werbung

de reclame

Laat leerlingen per woord een voorbeeld noemen: Welche Sendung siehst du gern?

Op welk perron zou jij instappen? Zeg het in het Duits: Ich fahre mit ...

Foto: Geogast (CC BY 4.0)

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Gebruik de woorden uit de vorige dia. Leerlingen oefenen zinnen als Der Zug fährt auf Gleis 11 ab. Image credit: Geogast, Osnabrück Hauptbahnhof, Bahnsteig Gleis 11 und 12, Wikimedia Commons (CC BY 4.0)

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Je hoort: Und jetzt zu den Nachrichten aus der Region. Welk soort programma is dit?

A

Een voetbalwedstrijd

B

Een quiz

C

Een kookprogramma

D

Het nieuws

Nachrichten betekent nieuws. Het kernwoord staat in de eerste zin.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Hörtext 1: Jonas im Zug

De docent leest de tekst twee keer voor.

Noteer:

• waar Jonas naartoe reist

• hoe laat de trein vertrok en hoeveel vertraging er is

• wie hem aan het eind ophaalt

Lees rustig voor, de tweede keer iets langzamer. Tekst: Hallo, hier ist Jonas. Ich sitze gerade im Zug nach München und bin schon sehr müde. Wir sind um sechs Uhr morgens in Hamburg abgefahren, aber der Zug hat eine halbe Stunde Verspätung, weil es auf der Strecke ein Problem gab. Neben mir sitzt eine nette Frau, die mir ihr Brötchen angeboten hat. Wir kommen erst um halb zwei in München an. Meine Tante holt mich am Bahnhof ab.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Wie lang is de vertraging van Jonas' trein?

A

Een half uur

B

Twee uur

C

Tien minuten

D

Geen vertraging

Der Zug hat eine halbe Stunde Verspätung.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Noteer drie dingen die Jonas vertelt over zijn reis.

Goed zijn bijvoorbeeld: hij reist naar München, vertrok om zes uur in Hamburg, de trein heeft een half uur vertraging, zijn tante haalt hem af, een vrouw bood hem een broodje aan. Drie punten is genoeg.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Hörtext 2: Ein Gespräch über Urlaub

De docent leest het gesprek tussen Mia en Ben twee keer voor.

Let op:

• hoe reist Ben in de vakantie?

• wat vindt Mia het beste vervoermiddel?

• over welk punt zijn ze het oneens?

Lees met twee stemmen. Tekst. Mia: Wohin fährst du in den Ferien? Ben: Wir fahren mit dem Auto nach Italien. Mia: Ist das nicht zu lang? Ben: Doch, zehn Stunden, aber meine Eltern fahren gern Auto. Ich würde lieber fliegen. Mia: Ich finde Zugfahren am besten, da kann man lesen und Musik hören. Ben: Stimmt, aber Zug ist oft teuer. Mia: Das sehe ich anders, mit dem Sparpreis ist es günstig. Ben: Vielleicht probiere ich es nächstes Jahr.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Wat vindt Mia het beste vervoermiddel?

A

De auto

B

De trein

C

Het vliegtuig

D

De fiets

Mia zegt: Ich finde Zugfahren am besten.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Zet de onderwerpen van het gesprek in de goede volgorde.

1

Die Fahrt dauert zehn Stunden

2

Mia nennt den Sparpreis

3

Ben fährt mit dem Auto nach Italien

4

Mia findet Zugfahren am besten

5

Ben sagt, dass der Zug teuer ist

Dit is de volgorde waarin de punten in het gesprek voorkomen.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Reageer als Ben of Mia: schrijf één zin waarin je het eens of oneens bent. Gebruik Das sehe ich anders of Du hast recht.

Bijvoorbeeld: Du hast recht, im Zug kann man entspannen. Of: Das sehe ich anders, Fliegen geht schneller.

2.1

Unterwegs zuhören: Reise und Verkehr

H Ö R E N U N D S E H E N

Das kann ich schon! Ik kan de hoofdpunten van tv-programma's en liedjes in standaardtaal begrijpen en een informele discussie over reizen volgen.

1

Ja, dat kan ik

2

Bijna

3

Nog niet, ik oefen verder

Laat leerlingen hun antwoord kiezen en bespreek wat nog moeilijk is. Verwijs voor extra oefening naar de fragmenten uit het boek.