H9.7 | Tekenen van een middelloodlijn en deellijn
1 / 28
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel van de les aan de leerlingen.
Slide 4 - Tekstslide
Dit is het leerdoel van de les. Houd dit in gedachten tijdens de presentatie.
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
*
*
*
*
+
+
+
*
*
*
+
Slide 6 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit wat een middelloodlijn is en hoe deze eruitziet.
Slide 9 - Tekstslide
Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.
Slide 10 - Tekstslide
Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.
Slide 11 - Tekstslide
Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.
Slide 12 - Tekstslide
Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.
Slide 13 - Tekstslide
Laat de leerlingen een lijnstuk tekenen op hun eigen papier.
Slide 14 - Tekstslide
Loop rond in de klas en controleer of de leerlingen de middelloodlijn correct hebben getekend.
Slide 15 - Tekstslide
Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.
Slide 16 - Tekstslide
Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.
Slide 17 - Tekstslide
Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.
Slide 18 - Tekstslide
Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.
Slide 19 - Tekstslide
Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.
Slide 20 - Tekstslide
Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.
Slide 21 - Tekstslide
Vat de les kort samen en benadruk het belangrijkste punt.
Slide 22 - Tekstslide
Loop rond in de klas en controleer of de leerlingen de middelloodlijn correct hebben getekend.
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 26 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 27 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 28 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
