Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3

BREUKEN LES 3
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
RekenenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

BREUKEN LES 3

Slide 1 - Tekstslide

Afspraken online les 
Om te voorkomen dat we elkaar niet kunnen volgen, moeten we afspraken maken:

  • Microfoon is uit;
  • Beeld aan;
  • Wil je wat zeggen, steek je hand duidelijk op;
  • Wanneer je jouw naam hoort, microfoon aan en spreken.

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel les 2
  • je weet wat een GELIJKWAARIGE breuk is;

  • je kunt een breuk VEREENVOUDIGEN;

Slide 3 - Tekstslide

Huiswerk controle
Maak in Studiemeter startrekenen online:
- paarse werkboek/ domein getallen
- oefeningen/ breuken
- Wat zijn breuken?

Je snapt de lesstof als je cijfer minimaal een 7 is!!!!

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoel les 3
  • je kunt uitleggen wat  een ONGELIJKNAMIGE breuk is;

  • je kun een breuk GELIJKNAMIG maken;

  • je kunt optellen en aftrekken door breuken GELIJKNAMIG te maken.

Slide 5 - Tekstslide

GELIJKNAMIGE BREUKEN
GELIJKNAMIGE BREUKEN zijn breuken met dezelfde NOEMER:

Je kunt deze gelijknamige breuken bij elkaar 
optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.              

De NOEMER blijft altijd gelijk!

T/m opdr 13 gemaakt.


Slide 6 - Tekstslide

Ongelijknamige breuk
Als de noemer niet hetzelfde is, is het een ONGELIJKNAMIGE breuk.

Je moet dus eerst de breuk 
GELIJKNAMIG maken. (de NOEMERS 
hetzelfde maken)
Blz. 112

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Stap 1 - noemers vermenigvuldigen
                                      = .....   (vermenigvuldig de noemers  8 x 4 = 32)


De noemers worden dus 32.


3
1
8
4
3
1
32
32

Slide 9 - Tekstslide

Stap 2 - tellers uitrekenen
                                           Nu gaan we de tellers uitrekenen.
                                           We hebben 8 x 4 gedaan om de eerste                                                       noemer (32) uit te rekenen. Dit doen we                                                     ook bij de eerste teller: 3 x 4 = 12
                                           En hebben we 4 x 8 gedaan om de tweede                                               noemer uit te rekenen. Dit doen we ook                                                     bij de tweede teller: 1 x 8 = 8
3
1
32
32
12
8
32
32

Slide 10 - Tekstslide

Stap 3 - som uitrekenen
                                         We maken van deze breuk een plussom:
12
8
32
32
12
+
8
= 20
5
32
+
32
= 32
8
Vereenvoudig de breuk zover mogelijk:
Beide getallen zijn deelbaar door 4

Slide 11 - Tekstslide

Dus: als er in een opgave staat..
Maak de breuken gelijknamig:
Dan ga je de noemers gelijk maken, zodat je de breuken kan optellen of aftrekken...

Vereenvoudig zo ver mogelijk:
Dan ga je het antwoord zo klein mogelijk opschrijven door de teller en de noemer door hetzelfde getal te delen...

Slide 12 - Tekstslide

Opdrachten
Maak in je boek blz. 112 t/m 116

  • opdracht 14
  • opdracht 15
  • opdracht 16
  • opdracht 17
  • opdracht 18

Slide 13 - Tekstslide

Opdrachten
  • Studiemeter - Startrekenen Online
  • 2F vo (paarse leerwerkboeken) 
  • Domein 1 Getallen - Oefeningen


Slide 14 - Tekstslide