In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 3 min
Onderdelen in deze les
brandstofsystemen
brandstofsystemen
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het eind van de les weet je hoe een brandstofsysteem werkt voor benzine en voor diesel
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat het specifieke doel van de les is, namelijk het begrijpen van de werking van een bobine.
carburateur
Slide 3 - Tekstslide
Leg uit wat een bobine is en waar het onderdeel van uitmaakt.
dieselinspuiting
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat de specifieke functie van een bobine is en waarom dit belangrijk is voor de werking van een verbrandingsmotor.
rotatiepomp
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf kort hoe een bobine werkt en maak gebruik van afbeeldingen of diagrammen om het concept visueel te verduidelijken.
Common Rail
Slide 6 - Tekstslide
Stel de vraag aan de klas en geef de leerlingen de kans om hun antwoorden te geven. Bespreek daarna het juiste antwoord en leg uit waarom dit gebeurt.
pompverstuiver (pumpdöse)
Slide 7 - Tekstslide
Beschrijf kort het onderhoud van een bobine en wanneer het noodzakelijk kan zijn om deze te vervangen.
Electude 1.2 afmaken, wordt huiswerk
Slide 8 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van een bobine in de werking van een verbrandingsmotor.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.